Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ar)
(https://distancia.barcelo.edu.ar/login/logout.php?sesskey=t4OYNIu1Sc)
Gestión académica
Técnicas
de su objetivo es lograr que el grupo comience a configurarse como tal.
iniciación
grupal:
Técnicas
de permiten obtener un buen rendimiento grupal y permiten la organización y el funcionamiento del grup
producción
grupal:
Técnicas
de son instrumentos que se utilizan para obtener información sobre distintos aspectos de los procesos gru
evaluación
grupal:
La respuesta correcta es: Técnicas de iniciación grupal: → su objetivo es lograr que el grupo comience a configurarse
como tal., Técnicas de producción grupal: → permiten obtener un buen rendimiento grupal y permiten la organización y
el funcionamiento del grupo., Técnicas de evaluación grupal: → son instrumentos que se utilizan para obtener
información sobre distintos aspectos de los procesos grupales.
Pregunta 2 Materiales educativos.
Correcta
Para la preparación y utilización de material educativo en EAN es necesario considerar ciertos aspectos.
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
Señale cuál/es son dichos criterios:
Seleccione una:
a. Que sean relevantes.
b. Que respondan a los objetivos del programa.
c. Deben ser renovados y actualizados.
d. Todos los criterios aquí mencionados se deben considerar para preparar materiales educativos.
La respuesta correcta es: Todos los criterios aquí mencionados se deben considerar para preparar materiales educativos.
Pregunta 5 Evaluación.
Correcta
¿En educación, qué aspecto evalúa en qué medida los resultados alcanzados están contribuyendo al
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
cumplimiento de los objetivos planteados para el programa?
Seleccione una:
a. La eficiencia.
b. El impacto.
c. El progreso.
d. La efectividad.
Pregunta 6 Objetivos.
Correcta
¿Cuáles son los requisitos para formular objetivos educativos?
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
a. Ser redactados en términos de los destinatarios/beneficiarios.
b. Expresar un contenido relacionado con el comportamiento esperado.
c. Señalar la conducta esperada.
d. Todas las aquí mencionadas corresponden a requisitos de objetivos educativos.
La respuesta correcta es: Todas las aquí mencionadas corresponden a requisitos de objetivos educativos.
Pregunta 7 Contenidos.
Correcta
Dentro dela elaboración de contenidos ¿Cómo llamamos a la idea o concepto a ser transmitido a una
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
audiencia específica?
Seleccione una:
a. Mensaje.
b. Contenido educativo.
c. Etapa de transferencia.
Seleccione una:
a. Descompone las partes del problema profundizando en cada una de ellas.
b. Crea las condiciones para que exista aprendizaje y promover el pensamiento crítico.
c. La finalidad es que los educandos integren lo aprendido y fijen el aprendizaje que pasará a formar parte de una
nueva estructura que reemplaza a la que tenían anteriormente
La respuesta correcta es: Descompone las partes del problema profundizando en cada una de ellas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Evaluación.
10
Correcta ¿En educación, qué aspecto evalúa si los resultados obtenidos, o que se están obteniendo, justifican el
Se puntúa 1,00 tiempo, esfuerzo y costo para lograrlos?
sobre 1,00
Seleccione una:
a. El progreso.
b. La efectividad.
c. El impacto.
d. La eficiencia.
Pregunta Diagnóstico de situación.
14
Correcta ¿Cuál de los siguientes es un criterio para priorizar los problemas detectados junto a la comunidad?
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. Vulnerabilidad.
b. Destreza
c. Motivación
d. Todos los criterios mencionados son útiles para priorizar los problemas.
Pregunta Objetivos.
15
Correcta ¿Qué nombre recibe la cuantificación del objetivo?
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Respuesta: meta
Respuesta: entrevista
Pregunta Contenidos.
19
Correcta Los contenidos a trabajar dentro de un programa de EAN se determinan luego de seleccionar los
Se puntúa 1,00 materiales educativos o de apoyo.
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
La respuesta correcta es: La finalidad es lograr que sus integrantes incorporen instrumentos para actuar sobre la
realidad (saber utilizado).
Pregunta Objetivos
21
Correcta Los objetivos deben siempre justificar en su enunciado el cambio pretendido.
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Objetivos.
22
Correcta Para clasificar los objetivos según el área de la conducta que manifiestan se debe utilizar como criterio
Se puntúa 1,00 el predominio de 1 conducta sobre las otras.
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Evaluación.
23
Correcta En la evaluación se evalúan las 3 áreas de la conducta y aspectos cuantitativos y cualitativos.
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Evaluación.
25
Incorrecta La evaluación constituye la cuarta etapa de una planificación en EAN; esto quiere decir que sólo se
Se puntúa 0,00 realiza luego de la etapa de ejecución.
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
La respuesta correcta es: La finalidad es que los educandos integren lo aprendido y fijen el aprendizaje que pasará a
formar parte de una nueva estructura que reemplaza a la que tenían anteriormente
La respuesta correcta es: Todos los aspectos aquí mencionados deben ser considerados para diseñar comunicación en
salud.
Pregunta Teoría de la Comunicación.
28
Correcta Según Romero a qué se denomina lenguaje analógico?
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. Al sistema de signos sonoros y gráficos significativos que forman parte del acto comunicacional
b. Al lenguaje conceptual transmitido a partir de símbolos lógicos y significativos
c. Al aspecto corporal, postural y gestual de todo acto comunicacional.
La respuesta correcta es: Al aspecto corporal, postural y gestual de todo acto comunicacional.
Pregunta Objetivos.
29
Incorrecta Un objetivo debe ser claro y preciso; esto significa que debe determinar el tiempo en el que se espera
Se puntúa 0,00 lograr los resultados.
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Evaluación.
30
Incorrecta ¿Qué nombre recibe la evaluación que se realiza de sobre el impacto de las intervenciones de un
Se puntúa 0,00 programa de EAN?
sobre 1,00
Respuesta: efectividad
Pregunta Objetivos.
31
Parcialmente Empareje los distintos objetivos planteados en un programa de EAN con su respectiva definición en la
correcta columna de la derecha.
Se puntúa 0,33
sobre 1,00
Objetivo de desarrollo: formulado por la organización, tiene una visión macro del problema.
La respuesta correcta es: Objetivo de desarrollo: → formulado por la organización, tiene una visión macro del problema.,
Objetivo general: → indica resultados esperados a mediano plazo., Objetivo específico: → formulados luego de analizar
la situación local.
Pregunta Grupo operativo.
32
Correcta ¿Cuáles de las siguientes son condiciones necesarias para la existencia de un grupo?
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. Permanencia.
b. N° de integrantes.
c. Flexibilidad del grupo en función de la facilidad o dificultad de aceptar nuevos miembros.
d. Todas las condiciones aquí mencionadas son necesarias para la existencia de un grupo.
La respuesta correcta es: Todas las condiciones aquí mencionadas son necesarias para la existencia de un grupo.
Pregunta Liderazgo.
33
Correcta Dada la siguiente situación: el maestro reparte entre sus alumnos un trabajo práctico para realizar en
Se puntúa 1,00 forma grupal. En el grupo A, emerge un líder que coordina la actividad, propone y participa en forma
sobre 1,00 activa con la tarea; en el grupo B,emerge un líder que organiza la tarea, distribuye los ejercicios sin
explicación, pero ante un error de sus compañeros se molesta con el grupo y decide abandonarlo. ¿Qué
tipo de liderazgo ejerce el líder del grupo A y B respectivamente?
Seleccione una:
a. Grupo A: democrático. Grupo B: autoritario.
b. Grupo A: democrático. Grupo B: laissez faire.
c. Grupo A: laissez faire. Grupo B: autoritario.
d. Grupo A y B: democrático.
La respuesta correcta es: Todos los factores aquí mencionados influyen sobre la conducta.
Pregunta Evaluación.
35
Incorrecta Señale qué aspecto se evalúa en la Evaluación Formativa
Se puntúa 0,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. Mide aspectos para conocer la calidad del proceso.
b. Mide aspectos para evaluar el nivel de cumplimiento y logro de los objetivos, metas e impactos de EAN.
c. Evalúa actividades de capacitación y actividades educativas para la población.
La respuesta correcta es: Mide aspectos para conocer la calidad del proceso.
Pregunta Taller.
36
Incorrecta Dada la siguiente situación: usted está a cargo de un taller de cocina saludable en una comunidad, los
Se puntúa 0,00 participantes se mantienen fijos durante un tiempo, pero al cabo de 5 encuentros algunos de ellos
sobre 1,00 abandonan debiendo el grupo reorganizarse entre los participantes más estables. ¿De qué tipo de taller
se trata teniendo en cuenta el ingreso – permanencia y egreso de los participantes?
Seleccione una:
a. Taller abierto.
b. Taller combinado.
c. Taller cerrado.
d. Integrado.
utiliza una gran cantidad del producto o práctica que se promueve dando la idea de que todos lo ap
Pluralidad:
presenta una secuencia de imágenes para presentar los beneficios de consumir un alimento o realiz
Sucesión:
utiliza una persona pública admirada por la población para transmitir el mensaje.
Modelo social:
La respuesta correcta es: Materiales visuales claves: → utiliza un gráfico clave alrededor del cual se planifica el mensaje.,
Pluralidad: → utiliza una gran cantidad del producto o práctica que se promueve dando la idea de que todos lo aplican.,
Simbolización: → el mensaje se presenta a través de un símbolo para que el público haga la asociación., Canje: →
método que hace un paralelo entre una situación y otra., Sucesión: → método que hace referencia a un cambio positivo
atribuido a la práctica promovida., Modelo social: → utiliza una persona pública admirada por la población para transmitir
el mensaje., Series de imágenes: → presenta una secuencia de imágenes para presentar los beneficios de consumir un
alimento o realizar una práctica.
Pregunta Diagnóstico de situación.
38
Correcta En el diagnóstico de situación corresponde determinar las estrategias diagnósticas y las fuentes de
Se puntúa 1,00 información a las cuales recurriremos para realizar nuestro diagnóstico de situación.
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
La respuesta correcta es: Son las situaciones propuestas por el educador para que se estructuren nuevos
comportamientos o se consoliden los ya existentes, según los objetivos propuestos.
Pregunta Objetivos.
41
Correcta Un objetivo debe ser realista; esto significa que debe considerar si losresultados pueden ser alcanzados
Se puntúa 1,00 con los recursos disponibles.
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Observación educativa.
42
Correcta La observación es una herramienta indispensable para el reconocimiento de la realidad sobre la cual se
Se puntúa 1,00 intervendrá.
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Objetivos
45
Correcta Empareje los objetivos según el dominio en que manifiesta la conducta con sus respectivas
Se puntúa 1,00 características en la columna de la derecha:
sobre 1,00
La respuesta correcta es: Cognoscitivos: → implica traducir, interpretar y extrapolar lo aprendido., Psicomotrices: →
incluye fundamentalmente a las destrezas., Afectivo volitivos: → implica jerarquizar los valores elaborando una escala.
Pregunta Estrategias educativas.
46
Correcta
En las estrategias de laboratorio, la figura principal o central del proceso enseñanza-
aprendizaje es el educando.
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta Contenidos.
50
Correcta ¿Cuál de las siguientes es característica de un Mapa Conceptual?
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. Es una red conceptual.
b. Es una estrategia didáctica.
c. Sirve para detectar obstáculos en el trabajo grupal.
d. Todas las aquí mencionadas son características de los mapas conceptuales.
La respuesta correcta es: Todas las aquí mencionadas son características de los mapas conceptuales.