1. Figuras literarias. Define.

Anáfora:

Personificación:

Metáfora:

Antítesis:

Hipérbole:

Comparación:

2. Une con su definición.

Anáfora: “bien está”

Antítesis: “el sol sonríe alegremente”

Personificación:
“tus labios son fresas”
Metáfora:
“salid fuera sin duelo
salid sin duelo, lágrimas corriendo”
Comparación:

“Es alto como una farola”

Hipérbole:
“¡Eres más lento que una tortuga!”

3.- Escribe la tilde cuando corresponda.

Aunque le insistimos, no dijo como iba a venir, ni cuando.

Preguntale como ha hecho el examen de ingles.
¿Cuando íbamos al colegio, tu hermano estudiaba con nosotros?
¿De donde vendra tanta gente?
¿Que no sabes nada? Preguntalo.
¿A quien buscas? ¿A quien te pueda hacer lo que te han encargado a ti?
¡Cuanta gente hay hoy en la plaza! A cuantos veas con traje y corbata vienen a la boda.
¿Que como me he enterado de la discusion entre Ana y Luis? ¡Como no me iba a enterar si
estaba yo alli!

4. ¿Qué es un Tecnicismo? Pon dos ejemplos de tecnicismos de médicos y fútbol.

5. Métrica: Mide el verso y di si es de arte mayor o menor:

El viento no tiene pies

cuando pisa mi albahaca
y persigue a la oropéndola
con su gumía de plata;
no tiene manos ni rostro
cuando mi ajimez alcanza
y ante mis puertas de sándalo
levanta, brusco, la aldaba;
no tiene cuerpo ni labios
cuando por mi piel resbala,
deshoja el rojo clavel
y destrenza la biznaga.

6. Mide el verso y di si es asonante o consonante:

No sólo envidia al suelo, no envidiada

sólo en tu altiva frente de una estrella,
era ¡oh, gallarda torre, cuan bella
temida, y cuan temida respetada!

7. Di como se llaman:

2 versos: 8 versos:
3 versos: 9 versos:
4 versos: 10 versos:
5 versos: 11 versos:
6 versos: 12 versos:
7 versos:
8. Coloca tilde a estas palabras y clasifícalas según sean agudas, llanas, esdrújulas y
sobreesdrújulas.
Profesor, aleman, compraselo, juvenil, caracter, olvido, detrás, Jimenez, cuentagotas, tambien,
pajaro, parabola, novela, cuartilla, ciempies, sacacorchos, leve, epigrafe, escribaselo, espadas,
arbol.
Agudas:

Llanas:

Esdrújulas:

Sobresdrújulas:

9. Completa las frases con hecho (del verbo hacer) o echo (del verbo echar).

El albañil ha ......................... ya la casa.

Yo no le .......................... azúcar a la leche.
Nunca ........................... las bolsas de plástico en el suelo.
Mi hermano ya ha .............................. los deberes del colegio.
María aún no ha……………….. la cama.
Echo los cartones en la papelera.
Este adorno está muy bien……………...
Siempre que escucho ese chiste me ………………….. a reír.
……………. de menos a mis amigos.
Esta mañana he ……………. los deberes.

10. Pon la tilde donde corresponda:

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mi me gusto mucho tu regalo.
Todo lo que ganó es para mi y para mi familia.
"Solo se que no se nada", dijo Sócrates.
Al preguntarle si vendría, me contesto que si.
Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.
No se de quien es, pero no se lo de a nadie.
El te que te estoy preparando es un te estupendo.
Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.
A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.
Solo pido a Dios que no me quede solo.
Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.

11. Pon la coma donde corresponda:

Juan no llegues tarde a la junta de mañana.

Vamos muchachos a estudiar.
He entendido perfectamente sus instrucciones maestro.
Compañeros ¿quieren venir conmigo?
Te invito Miguel a la fiesta.
Pedro Juan y Mónica acudieron a votar.
El auténtico monje está libre de preocupaciones de intereses económicos y de temores.
Los ingredientes son 1/2 kilo de camote piloncillo leche nestlé y nuez picada.

12. Coloca el punto (seguido, aparte o final) según corresponda en el texto. Corrige si debe
llevar mayúscula:

Me llamo Anayanci y tengo una hermana gemela llamada Lorena. Las dos jugamos en el equipo
representativo de baloncesto de nuestra universidad. Entrenamos los martes y jueves por la
tarde. Todos los fines de semana jugamos partidos. Además de hermanas nos hemos convertido
en grandes amigas.

13. Ejercicio: Coloca el punto y coma (;) en donde corresponda.

El niño, que detesta la escuela el joven, que maldice los estudios graves el Gobierno, que los
proscribe de sus cátedras y hasta los persigue en ocasiones el profesor, que repite año tras año la
misma cantilena, suspirando con el alumno por la hora dichosa de las vacaciones que ha de
emanciparlos a entrambos, son, después de la atonía del espíritu nacional, el más elocuente
testimonio contra un orden de cosas que sólo por excepción deja de inspirar tedio. Con ser tan
miserables los recursos materiales consagrados a su subsistencia, quizá todavía exceden al
beneficio que produce.