Proyecto de RS Administracion Grupo 1

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACION

FILIAL CAÑETE, AYACUCHO, HUARAZ
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
TIPO DE PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario – SSU VII y VIII
1. TITULO DEL PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario en “Orientación en

gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo”, año 2022.
2. EQUIPO DE TRABAJO (RESPONSABLES)
2.1. Coordinador(a) del Servicio Social Universitario en Sede Central: MG. Leonor Diaz Jaimes
2.2. Especialista de Responsabilidad Social en Filial: Cañete- Huaraz- Ayacucho
2.3. Docente Tutor de RS VII y RS VIII: Mgst. Narda Karina Chavez Principe
2.4. Estudiantes que prestan el Servicio Social Universitario:
CODIGO DE
N° ESTUDIANTE FILIAL
ESTUDIANTE
1 ACASIO LÓPEZ, Naomy Shirley 3111191084 AYACUCHO
2 CARPIO DE LA CRUZ, Katerin Kriss 3103131232 AYACUCHO
3 CENTENO HUAPAYA, Juan Javier 2511181100 CAÑETE
4 GONZÁLES ALBERTO, Yhosimar 1211151049 HUARAZ
5 LEON DE LA CRUS, Katherine Marghori 3111191587 AYACUCHO
6 LEYVA VALENZUELA, Ana 1211181027 HUARAZ
7 MALLMA BALDEÓN, Hugo Ronald 4811191051 CAÑETE
8 OLAGUIVEL ALBARRACIN, Diego Alex 6911181024 CAÑETE
9 ROBLES DE LA CRUZ, Enrique Jesús 2511181140 CAÑETE
10 SOTO RAMIREZ Karina Remisa 3123152027 AYACUCHO
11 VÁSQUEZ MIRANDA, Maricruz 0111171154 CEDE CENTRAL
3. BENEFICIARIOS DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Ver anexo II.
4. DURACION DEL PROYECTO
Fecha de inicio: 27 de junio 2022
Fecha de término: 12 de octubre 2022
5. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
La Uladech Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales con
responsabilidad social, espíritu humanista y cristiano, y ciudadanos comprometidos con el
bien común, y conforme a la Ley Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General,
Reglamento de Responsabilidad Social, Reglamento de Servicio Social Universitario y demás
normativa; promueve en los estudiantes, docentes, administrativos y autoridades, la
Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de proyectos de extensión Cultural,
Proyección Social y de Servicio Social Universitario. El presente Proyecto desarrolla
actividades de Prestación de Servicio Social Universitario, el cual se articula en asignaturas
de Responsabilidad Social presentes en los proyectos educativos de los Programas de Estudios
de la Universidad, con la finalidad de resolver situaciones problemáticas que afecten el
desarrollo de la comunidad mostrando solidaridad, proactividad, asertividad y espíritu de
servicio. En el proceso de intervención en la comunidad se toma como referencia la ISO
26000, los ODS y la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política de
transformación social; empleando las tecnologías de la información. El presente Proyecto
aporta al ODS N° 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean
inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
5.1. DESCRIPCIÒN DE LA REALIDAD
La charla informativa está dirigida a los beneficiarios de las filiales de Cañete, Huaraz y
Ayacucho, lo cual les ayudará a tomar conocimiento y de esa manera poder ayudar e
informar a otras personas con anhelo de que tenga buena gestión de liderazgo ser
emprendedor, construyendo inspiración a la sociedad a brindar apoyo en el tema

empresarial, ya que en la actualidad existen muchas personas que necesitan orientación
sobre gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo, pero no hay apoyo de las
autoridades competentes. Aunque cada vez existen más mecanismos y sistemas de
capacitación en diferentes entidades, aún no se ha conseguido que las personas con
inspiración a la gestión de liderazgo puedan utilizar diferentes medios de capacitación ya
que existen muchas otras barreras en las entidades, ya sea público o privado.
Para ello y en la situación que nos encontramos por la pandemia del COVID-19, viene
generando diferentes dificultades o situaciones que debemos enfrentar para salir adelante
en capacitaciones, familias enteras que perdieron a sus seres queridos, falta de trabajo, la
insuficiente economía, cabe mencionar también la falta de conciencia por cada uno de las
personas que lo toman esta situación en broma. Es por ello que el presente proyecto que
realizaremos denominado: “Orientación en Gestión de Liderazgo y Emprendimiento
Administrativo, año 2022”, está enfocado a una población objetivo que pertenecen a las
ciudades de Cañete, Huaraz y Ayacucho, de condición económica media.
5.2. JUSTIFICACIÒN DEL PROYECTO
El proyecto se desarrollará porque existen muchas personas con dificultad, que no tienen
información clara a cerca de gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo , o
tienen mucho miedo de querer empezar a ser un líder emprendedor, para ello se ha
empezado con la identificación de la problemática enviando una invitación de manera
virtual a cada uno de nuestros 5 beneficiarios para su participación en el proyecto, luego
se elabora el proyecto para dar a conocer todos los procedimientos a seguir antes, durante
y después de la campaña de prestación de servicio social universitaria, seguidamente nos
disponemos a ejecutar el proyecto a través de charlas informativas por medio de
plataformas virtuales con la participación de los beneficiarios y finalmente evaluar y
proponer mejoras al proyecto.

Este proyecto tiene una enorme importancia, más aún en estos tiempos de pandemia, pues
los participantes tienen que ser conocedores de los grandes beneficios que trae el uso de
la orientación en gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo, además de ser un
instrumento fundamental para fomentar la capacitación.
6. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Ejecutar la prestación del Servicio Social Universitario en orientación en gestión de liderazgo
y emprendimiento administrativo, año 2022.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
1) Diagnosticar la realidad sobre la prestación del Servicio Social Universitario en
“Orientación en gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo”, año 2022.
2) Diseñar el proyecto de prestación del Servicio Social Universitario en “Orientación en
gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo” , año 2022.
3) Ejecutar el proyecto de prestación del Servicio Social Universitario en “Orientación en
gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo” , año 2022.
4) Evaluar y proponer mejoras al proyecto de prestación del Servicio Social Universitario
en “Orientación en gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo” , año 2022.
7. METAS
Cincuenta y cinco (55) beneficiarios orientados en gestión de liderazgo y emprendimiento
administrativo, año 2022.
8. MARCO TEÒRICO
8.1. TEMAS DE LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO ADMINISTRATIVO
8.1.1. Emprendimiento E Idea De Negocios

Para algunos el concepto del emprendimiento es nuevo; aun cuando ha estado presente a lo
largo de la historia. Se puede decir que el emprendimiento es una capacidad que tiene el ser
humano para crear, para resolver inquietudes de manera novedosa y con ideas renovadas.
Según Druker (2003), el emprendimiento es la aptitud y actitud que toma un individuo para
iniciar un nuevo proyecto a través de ideas y oportunidades, el emprendimiento es un término
muy utilizado en el ámbito empresarial, en virtud de su relacionamiento con la creación de
empresas, nuevos productos o innovaciones de estos, ser emprendedor requiere de ciertas
habilidades y destrezas, no sólo individuales, sino también del entorno en el que se
desarrolla. Si bien es cierto el emprendimiento ha estado presente desde muchos siglos atrás,
sin embargo, cada vez toma importancia sobre todo en países capitalistas, en donde las
nuevas ideas de emprender son imprescindibles.
Kirzner (1978) en su trabajo “Competition and Entrepreneurship” es donde afirma que el
emprendimiento consiste en reconocer las oportunidades que brinda el mercado y tomar las
decisiones oportunas para aprovecharlas. Desde este punto de vista el emprendedor es visto
como la persona con la habilidad de detectar estas imperfecciones en el mercado y de esta
forma poder aprovecharlas. Este autor extiende la percepción de emprendimiento ya que no
se trata y sólo de innovar, sino también de saber aprovechar las ventajas que brinda el
mercado, ya que afirma que los mercados en los que operamos son imperfectos y siempre
existe una forma de aprovecharse de ello. Si este no fuera el caso, no tendría sentido
emprender ya que en un mercado de competencia perfecta aun innovando la falta de
protección ante competidores supondría la pérdida del beneficio esperado.
El emprendimiento es un motor esencial del crecimiento y el desarrollo, a esta idea apoyan
varios economistas desde Adam Smith afirmada por la influyente obra de Joseph
Schumpeter, ya que los emprendedores juegan un papel crucial en el cambio de las
sociedades de ingresos mínimos determinadas por la productividad limitada. Para mejorar la
relación entre el emprendimiento y el crecimiento de la productividad, es necesario acudir a

políticas gubernamentales para agilizar el proceso de desarrollo mediante el
perfeccionamiento de los incentivos y el apoyo de las instituciones a la innovación de los
emprendedores. (BancoMundial, 2014)
Schumpeter (1982) en “Theory of Economic Development” defina al emprendedor como un
innovador que implementa el cambio en los mercados a través de la realización de nuevas
combinaciones que pueden tomar varias formas, ya sea con la introducción de nuevos
productos, la creación de nuevas organizaciones o simplemente la reorganización de una
empresa ya existente. Esta definición se ajusta en mayor medida al concepto que tenemos
hoy en día sobre el emprendimiento ya que ha implementado el concepto de innovación. Ya
no se ve al emprendedor como una persona que únicamente toma riesgos para obtener un
beneficio, sino que ahora es fuente de innovación y desarrollo.
El emprendimiento es la gestión del cambio radical y discontinuo, o renovación estratégica,
sin importar si esta renovación estratégica ocurre adentro o afuera de organizaciones
existentes, y sin importar si esta renovación da lugar, o no, a la creación de una nueva entidad
de negocio (kundel, 1991)..
El emprendimiento no es una disciplina formal, se busca que lo sea, no hay tampoco una
teoría universal, se argumenta en base a otras teorías como la psicología, sociología,
ingeniería, la economía y la administración; es claro que en su gran mayoría se relaciona con
gente normal que quiere realizar sus sueños. (Morris, 1998).
FACTORES DE EMPRENDIMIENTO
Siempre existen factores influyentes en la creación de empresas familiares que se descuidan
y otros que concentran toda nuestra atención, así pues la identificación de los factores
influyentes del nacimiento de empresas familiares es la base fundamental para la creación
de empresas, también puede ser la base para cualquier política pública encaminada a
fomentar la actividad empresarial Esta temática ha sido ampliamente estudiada,

especialmente si se trata de explicar los factores que influyen en el proceso de
internacionalización de estas empresas y que pueden generar información relevante para las
empresas nacientes (Cortés, 2014).
FACTORES SOCIALES
Los factores sociales, son aquellas cosas que afectan a los seres humanos en su conjunto, sea
en el lugar y en el espacio en el que se encuentren (Rio, 2012).
Sociodemográfico: Los factores socio-demográficos, son aquellos ajenos al emprendedor,
sobre los cuales no puede decidir. Estos factores son: sexo, edad, contexto cultura, valores,
normas formales e informales, instituciones y otros (Hochsztain, 2015).
FACTORES CULTURALES
A los rasgos distintivos se les conoce mediante los factores culturales que hacen diferentes
al conjunto individuos y asentamientos poblacionales dentro de un sitio geográfico y social,
sus posibilidades más significativas, lo que posibilita explicar los nexos entre las actuaciones
de individuos grupos y las dinámicas sociales que son condiciones determinantes, en tanto
reporte las esencialidades de los comportamientos humanos como la religiosidad,
costumbres y tradiciones , que no se pueden esquivar en los estudios de las comunidades
(Dewey, 2010).
Cultura Emprendedora: La cultura emprendedora presenta una doble faceta. Por un lado, la
cultura emprendedora supone saber lanzar nuevos proyectos con autonomía, capacidad de
asumir riesgo, con responsabilidad y con intuición; y por otro lado la capacidad de
proyección al exterior y la capacidad de reaccionar y resolver los problemas (Gurudi, 2012).
Incidencia Cultural: La incidencia Cultural lo define la cultura de la empresa familiar como
la colección de valores definidos por comportamientos que existen en una empresa como
resultado del liderazgo que proveen los miembros de la familia, tanto en el pasado como
hasta nuestros días (Poza, 2007).
FACTORES PSICOSOCIALES
La psicología empresarial es la ciencia que estudia los medios para alcanzar la mejora de la
vida laboral. Esta disciplina combina la comprensión de la ciencia de la conducta humana
con la experiencia del mundo de los negocios (Grau, 2011).
Perfil Del Emprendedor: El perfil del emprendedor es clave para diseñar las estrategias que
la empresa requiere, además de potenciar sus propias habilidades, de manera general el
emprendedor demuestra ser creativo e innovador y tener claras sus ideas (Andrade, 2011).
Grado Emocional: Una dirección emocional y una fuerte resistencia al cambio. Estas
manifestaciones características de este tipo de empresas implican, en principio, un
funcionamiento más ineficaz advierte que en la empresa familiar se produce una tendencia
al control centralizado, un conflicto de roles en el ejercicio de los cargos (Husenman, 2010).
Problemas Emocionales: Husenman (2010), advierte que en la empresa familiar se produce
una tendencia al control centralizado, un conflicto de roles en el ejercicio de los cargos, una
dirección emocional y una fuerte resistencia al cambio. Estas manifestaciones características
de este tipo de empresas implican, en principio, un funcionamiento más ineficaz.
8.1.2. Promoviendo el cuidado del Medio Ambiente
La amenaza que se ha generado sobre el planeta tierra por el irracional uso de los recursos
naturales ha llevado al hombre a replantear su posición, más para poder sobrevivir que de
disfrutar de los beneficios que le brinda ella y dentro de esta nueva perspectiva han aparecido
nuevos términos relacionados con su entorno para ser más aplicados que conceptualizados,
es así, que partiendo de lo general nos encontramos con términos como medio ambiente, el
cual es definido como “el conjunto de factores naturales que influyen en el desarrollo de los
organismos y con los cuales estos se relacionan a lo largo de toda su vida”.

La problemática ambiental en que se encuentra el ecosistema mundial como consecuencia
del descontrolado crecimiento urbano es causada principalmente por la utilización
inadecuada que ha hecho el ser humano del territorio y de sus recursos naturales, y que ha
conducido a una crisis que pone de manifiesto la necesidad de reorientar hacia la
conservación del medio para garantizar una buena calidad de vida y supervivencia al resto de
la comunidad.
En preocupación del hombre hacia las mejoras de esta problemática ambiental, el gobierno y
así mismo la comunidad afectada ha realizado durante mucho tiempo una serie de propuestas
con el fin generar herramientas que orienten un proceso de planificación con alternativas,
para mejorar el uso y ocupación del territorio y así estabilizar la situación económica, social
y ambiental.
Según català (1998) “Actualmente vivimos en una sociedad industrial desarrollada que
evoluciona hacia una sociedad de servicios”. Según lo anterior, cuando se habla de progreso
se hace relación con el concepto de modernidad y ambos con desarrollo, y a la vez se cree
que se debe buscar el crecimiento económico acuesta de lo que sea. Sin embargo, una de las
bases fundamentales en que debe ser abordada esta problemática está en preguntarnos hasta
donde aguantara o cuáles serán los límites de la naturaleza misma, debido a que es tanto el
consumo que genera todo el planeta, y que el mismo hombre no busca estrategias para
enmendar los daños que ha formado, en busca del desarrollo. Según Manfred Max-Neef
(1984), afirma diciendo “El desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos. Este es el
postulado básico del Desarrollo a Escala Humana… ello implica, por cierto, asumir como
principio algo que pareciera olvidarse con demasiada frecuencia: que la economía está para
servir a las personas y no las personas para servir a la economía”
Precisamente la problemática ambiental es un tema que toca a todos, y que debe de ser
abordado no solamente desde el punto de vista de “satisfacer las necesidades” de cada quien
sino de salvar y conservar los pocos recursos que nos ofrece el planeta tierra.
A la par surge el inconveniente en el presente estudio donde se analizarán los aspectos
socioculturales, ambientales y legales de la región y su relación con el de la conservación de
este acueducto comunitario.
Acciones Para Cuidar El Medio Ambiente:
1) Ahorra agua: Ahorrar agua es una de las mejores acciones para el cuidado del ambiente.
Y es que menos del 3 % del agua que hay en el planeta Tierra es apta para el consumo
humano. Es decir, si no la cuidamos, tendremos que decirle adiós a este líquido vital.
Por eso, es vital que tomes acciones para cuidar el medio ambiente. Un excelente punto
de partida es poner en práctica estos consejos para ahorrar agua. Ah, y compártelos con
todas las personas que puedas para mejorar el consumo de agua.
➢ Dúchate, no tomes baños. Una ducha de, máximo, 10 minutos significa ahorrar, al menos,
400 litros en un hogar de 4 habitantes.
➢ Cierra el grifo y lávate los dientes con un vaso de agua. Así, puedes salvar hasta 30 litros,
que es lo que derrocha una persona cada día.
➢ Lava los platos en una cubeta. Es una medida para ahorrar hasta 100 litros por tanda y la
energía que consume el lavavajillas.
➢ Usa la lavadora siempre llena. Salvo en la función de media carga, este electrodoméstico
gasta la misma cantidad de agua con mucha o poca ropa.
➢ Riega tus plantas de noche. Durante el día, los rayos solares evaporan el agua que empleas
para regarlas.
➢ Utiliza atomizadores. Al colocarlos en los grifos, se mezcla el agua con el aire para obtener
un mayor chorro con menor cantidad de líquido.
➢ No uses el inodoro como papelera. Cada vez que lo usas como cubo de basura, esta gasta
más agua de la caja y, además, hay riesgo de tapar la tubería.
➢ Reutiliza el agua de enjuague. Colecta y vuelve a utilizar el agua de enjuague (de tu
lavadora o baño) para fregar el suelo, lavar los exteriores o descargar el inodoro.
2) Separa la basura: Otra medida para el cuidado del planeta es separar la basura. El
aumento de los botaderos a cielo abierto es el resultado de la mala administración de
residuos que inicia en el hogar. Y es que hay que admitir que, a muchos, les da pereza
clasificarlos.
Independientemente de eso, es una de las acciones para cuidar el medio ambiente que
todos debemos tomar. Tú no puedes ser la excepción, así que, dale un vistazo a estos
principios de clasificación y empieza a separar tus desechos.
➢ Papel y cartón. Rompe el papel en trozos y pliega el cartón para, después, llevarlo al
contenedor señalizado.
➢ Envases y plástico. Todo esto se debe acumular por separado para, luego, llevarlo al
contenedor correspondiente.
➢ Cristal y vidrio. Las botellas de cristal y los frascos, así como los trozos de vidrio, deben
separarse de la basura común y llevarse al contenedor señalizado.
➢ Orgánicos. Todos los restos de comida, incluidas las pieles de frutas y verduras, deben ir,
en un mismo cubo o bolsa, al contenedor indicado.
➢ Restos de limpieza. El polvo, colillas de cigarro, pañales, papel de inodoro, toallas
femeninas, chicles, navajas o esponjas van al contenedor común, que suele ser gris.
➢ Especiales. Lleva, a un centro de reciclaje, los residuos que no entran en las otras
categorías: juguetes, ropa, pilas, aceite, electrodomésticos, tinta de impresoras, lámpara.
3) Administra y recicla el papel: Reusar y clasificar el papel es otra de medida que debes
adoptar para el cuidado del medio ambiente, especialmente, cuando estás en la oficina.
Cifras de la OCDE señalan que el sector empresarial desecha la mayor cantidad de papel
al año.
Cuando estés en la oficina, ¡usa el papel de manera prudente! Por ejemplo, imprime
usando las 2 caras de la hoja y, siempre que sea posible, sustituye los archivos físicos por
digitales para disminuir el uso y almacenamiento de papel.

Estando en casa, una de las de las acciones para cuidar el medio ambiente que puedes
adoptar es el uso de papel periódico como envoltorio o para limpiar superficies de vidrio.
Además, usa papel higiénico blanco, ya que el de colores contamina el agua.
4) Reutiliza el plástico que uses: Otra medida para el cuidado del medio ambiente que
debemos poner en práctica, y de inmediato, es la reutilización de todos los utensilios de
plástico. Bueno, lo realmente recomendable es evitar comprarlos siempre que sea posible.
➢ Evita comprar agua o líquidos embotellados. Como alternativa, puedes comprar agua en
botellas retornables o utilizar filtros para beber del grifo.
➢ Deja de consumir pajitas/popotes. Estos artefactos son prescindibles en la mayoría de los
casos. Además, tardan hasta 500 años en degradarse.
➢ Opta por cubiertos de madera, bambú o acero. Son la mejor alternativa a los de plástico
que, generalmente, se usan, se tiran y contaminan.
➢ Lleva tu propio vaso reutilizable a las cafeterías. Puede que incluso ahorres dinero pues
algunos establecimientos ofrecen un descuento si llevas tu propia taza.
➢ Evita el uso de la película de plástico. Mejor, utiliza papel de aluminio, que es reciclable.
Otra alternativa son las bolsas ecológicas de algodón para envolver la comida.
➢ Cambia los recipientes de plástico. Aunque son de más de un uso, la opción más ecológica
para transportar tu comida son los recipientes de cristal o de acero inoxidable.
5) Apaga tus dispositivos cuando no los uses: Otra de las acciones para cuidar el medio
ambiente, y que seguro has escuchado miles de veces, es apagar tus dispositivos cuando
no los uses. Esta pequeña medida puede hacer una gran diferencia a la hora de ahorrar
energía.
6) Aprovecha la luz natural: ¡Abre las ventanas y sube las cortinas para que entre la luz del
sol a tu casa! Ya deja de vivir como en la guarida de un vampiro y mejora la iluminación.
Esto te ayudará a subir tu ánimo, a ahorrar energía y en la factura de electricidad. Otra de
las acciones para cuidar el medio ambiente que puedes adoptar es la compra de artefactos
que se carguen con el sol. Por ejemplo, hoy día, hay cargadores portátiles que se alimentan
de esta fuente y la transforman en la carga que tu celular necesita.
7) Usa bolsas ecológicas: Cuando vayas de compras, también aplica medidas para el cuidado
del medio ambiente. ¿Cómo?
Consigue bolsas que, al contacto con el agua, se deshagan para evitar el consumo de
plástico.
Otra de las acciones para el cuidado del medio ambiente es el uso de bolsas de tela. Es una
alternativa ecológica, barata y que suma muchos puntos a la lucha para revertir el deterioro
del planeta.
8) Usa la bicicleta para tramos cortos y medianos: El uso de las bicicletas es una medida
para el cuidado del medio ambiente que muchas ciudades ecológicas han adoptado. Para
ello, han construido ciclovías y fundado empresas para ofrecer renta de bicis en puntos
estratégicos.
Un buen ejemplo es Ámsterdam, la capital de los Países Bajos, donde hay más bicicletas
que personas. Su modelo es un referente entre los países ecológicos y, cada vez, más
naciones se suman a estas acciones para cuidar el medio ambiente.
Además, andar en bici es una excelente forma de mejorar tu condición física, trabajar tus
muslos y evitar el tráfico. Por ello, infórmate sobre las rutas ciclistas en tu ciudad, aplica
esta medida del cuidado del planeta.
9) Camina en trayectos cortos: Caminar, además de ser un buen hábito para la salud, es una
de las acciones para cuidar el medio ambiente. Al no usar tu automóvil o, incluso, el
transporte público, contribuyes a disminuir las emisiones de dióxido de carbono.
Encima, según los estudios médicos, caminar al menos 40 minutos al día —o una distancia
de 7 kilómetros— te ayuda a mejorar tu condición física. Dobla estas cantidades y verás
que tu salud mejorará considerablemente.

10) Compra bombillas de bajo consumo: Otra acción para el cuidado del medio ambiente
es el ahorro de energía. Con esta medida, se disminuye el uso de combustibles para generar
electricidad (petróleo y carbón), que son muy nocivos y los principales emisores de gases
de efecto invernadero.
¿Qué puedes hacer? Compra bombillas de bajo consumo como una de las acciones para
cuidar el medio ambiente. Los focos incandescentes consumen hasta un 80 % más de
energía y su luminosidad es más brillante, pudiendo dañar tu vista.
En cambio, las bombillas de bajo consumo, uno de los inventos ecológicos más recientes,
consumen menos energía. Usarlos, además de ser una medida para el cuidado del planeta,
es un método para disminuir el coste de tu factura de electricidad.
11) Desconecta los aparatos: Apagar los aparatos como una acción para el cuidado del medio
ambiente NO es suficiente. Los equipos que están apagados, pero siguen conectados a la
corriente, consumen energía, así que es importante que los desenchufes. Otra
recomendación es controlar la toma de corriente desde un supresor de picos o un regulador.
Eso evitará descargas e, incluso, incendios derivados de estas.
¿Por qué son importantes las acciones para cuidar el medio ambiente?
Cuando decimos que el planeta está en riesgo, ¡no mentimos! Actualmente, 13 ganadores
del Premio Nobel están muy preocupados por el deterioro ambiental y están promoviendo
acciones para cuidar el medio ambiente. De hecho, esta problemática influyó para que, en
enero de 2020, redujeran de 160 a 100 segundos la cuenta regresiva hacia el apocalipsis
ambiental en el Doomsday Clock. De ahí la importancia de impulsar medidas para el
cuidado del planeta, Este reloj simbólico indica cuánto nos vamos acercando hacia una
catástrofe global a causa del desarrollo no sustentable. Por ello, es necesario aplicar
acciones para cuidar el medio ambiente y resolver los problemas con el planeta.
Pon en práctica las medidas para el cuidado del ambiente

Si ya decidiste poner manos a la obra, tienes que saber por dónde empezar. Nosotros te
recomendamos realizar actos colectivos, no individuales. Motiva a tu familia, amigos y
compañeros de trabajo a aplicar estas acciones para cuidar el medio ambiente.
¡Alza la voz sobre el daño contra el planeta! Cuestiona los malos hábitos y las políticas
gubernamentales erradas, y propón acciones para cuidar el medio ambiente. Mientras más
personas se unan a esta causa, mejores cosas lograremos.
8.1.3. Formalización de una empresa o negocio
La formalización de una empresa genera beneficios para la sociedad, así como la inserción
de trabajadores al sistema de aseguramiento social, asegurar un mayor cumplimiento de las
normas sectoriales las cuales buscan proteger la salud de los consumidores y mayores
ingresos tributarios para la inversión pública. De la misma forma, si una empresa decide
ser informal su decisión genera costos para la sociedad más allá de los asumidos por la
empresa, la competencia desleal con las empresas formales es uno de ellos, ya que estas
ultimas asumen costos adicionales, ejemplo, pago de registros, seguridad social e
impuestos y en muchas ocasiones, la manera en que estas empresas informales evaden el
control de los requisitos de formalidad podría desencadenar y actos ilegales.
¿Qué es ser una empresa formal?
Ser una empresa formal es un proceso multidimensional, no un estado binario.
Es decir, una empresa es totalmente formal cuando cumple todas las normas que aplican
de manera obligatoria.
Si usted decide iniciar un negocio, para prestar un servicio o vender bienes, debe tomar
en cuenta lo siguiente:
1. El tipo de contribuyente: Debe decidir si va a emprender su negocio como persona natural
o persona jurídica.Si usted inicia un negocio como persona jurídica debe realizar los
trámites de constitución ante una Notaria e inscribirla en la SUNARP de su localidad.

2. Inscripción al RUC: Como persona natural solo debe presentar DNI y un recibo de
servicio público como agua, luz, cable, etc. (original y copia). Persona jurídica debe
presentar DNI y un recibo de servicio público como agua, luz, cable, etc. (original y copia)
la ficha o partida de la inscripción de la empresa en Registros Públicos con antigüedad no
mayor a 30 días (original y copia).
3. Clave sol: Esta debe ser entregada de forma gratuita en un sobre sellado el día que usted
se inscriba en el RUC. Teniendo en cuenta que su clave es personal y secreta. (SUNAT).
8.1.4. Liderazgo
CHIAVENATO EDALVERTO (1993), Manifiesta que el Liderazgo es un proceso en el
cual una persona líder ejerce la habilidad de influir y conducir a un grupo de personas,
motivándolos a trabajar con entusiasmo hacia el cumplimiento de objetivos de la
organización. El liderazgo es el compromiso del líder con el grupo que está a su cargo, para
fomentar la responsabilidad, el espíritu de equipo, el desarrollo personal entre otras
cualidades. La persona que ejerce el Liderazgo adopta la posición de conductor ya que se
coloca al frente del grupo, para facilitar el progreso y brindar confianza en sus
seguidores. Entonces podemos decir que el liderazgo no es más que el proceso de influenciar
a la gente para que se trabaje voluntariamente en el logro de los objetivos de la organización.
SEGÚN EL AUTOR DANIEL GIL’ADÍ confirma en su libro, que “el Líder No Nace sino
Se Hace.” La capacidad de ejercer el liderazgo no es una aptitud con la que se nace, sino que
es una cualidad que se crea con la práctica por la posibilidad de introducir cambios. Es por
ello que opina que las características básicas que permiten identificar a un líder, es la
capacidad de una persona de transformar, innovar, crear, cuestionar, generar procesos e ideas
diferentes. Este autor no limita el liderazgo solo a personas que se hayan nacido y
desarrollado en un ambiente propicio con todas las condiciones óptimas para crear un líder,
(dinero, estabilidad y estudios), si no que cualquier persona que pueda explotar cualidades y
aptitudes que considera como básicas para un líder puede llegar a serlo.
PRINCIPIOS GENERALES:
1. Dar significado:
El rol de líder exige que, antes que nadie, seas tú quien dé sentido a tu labor. ¿Cómo? Analiza
tu personalidad, cómo esta puede afectar a los que te rodean y mantente dispuesto a recibir y
dar feedback como una herramienta básica de mejora del trabajo en equipo. Una vez realizado
el ejercicio de autorreflexión, es el momento de definir los objetivos que te guiarán a ti y a tu
equipo. Procura que estos sean concretos, medibles, alcanzables, pertinentes y, de alguna
manera, estén siempre visibles. Para asegurar esto último, puedes contar con un sistema de
visualización que permita que tu equipo tenga siempre presentes.Además, conviene asegurar
el seguimiento de los objetivos con una adecuada monitorización. Evita plantear este sistema
de seguimiento como un mecanismo de control, se trata más bien de realizar un adecuado
análisis para identificar desviaciones y resolverlas de manera periódica. Por otro lado, los
objetivos van a promover tanto la definición de las normas de equipo, como los roles y las
responsabilidades de sus miembros. Así, todos sabrán hacia dónde dirigirse en cualquier
momento y darán tanto significado como tú a su labor dentro del equipo, además de
comprender en qué medida colaboran a la consecución de las metas comunes.
2. Hacer Equipo:
El segundo principio del liderazgo está relacionado la sinergia o unión de fuerzas. La sinergia
resulta de la coordinación de varias partes para lograr un resultado superior al que se
conseguiría con la simple suma de las acciones individuales. Tu papel como líder para lograr
el ansiado efecto sinérgico implica:
a) Fomentar el conocimiento mutuo: Favorecer las relaciones interpersonales en el equipo es
vital para facilitar la comunicación y la colaboración. Cuantas más cosas conocemos de los
demás, más empatía generamos con ellos y, en consecuencia, más confianza, un elemento
esencial para trabajar en equipo con garantías de éxito.
b) Generar identidad de equipo: Puede definirse la identidad de equipo como el vínculo
establecido entre sus miembros, y que hace que se reconozcan frente a otros grupos. Tú
desafío como líder consistirá en conducir a los componentes de tu equipo hacia ese
sentimiento de pertenencia. Puedes conseguirlo, por ejemplo, cuando defines metas e
involucras a todos los miembros del equipo, para luego determinar, de acuerdo con ello, unas
normas y unas responsabilidades coherentes. Igualmente, es posible gracias a actividades
de team building que permiten al equipo colaborar en un contexto ajeno al puramente laboral.
3. Motivar
La motivación viene a ser la gasolina que mueve las piezas del motor de tu equipo. Si hay
suficiente combustible, el motor arranca y acelera cuando es necesario y se adapta a los
cambios de velocidad, cuando se lo pidas. Procura conocer lo mejor posible qué factores
llevan a los miembros de tu equipo al movimiento. No dudes en preguntarles, además de
observarles, ya que esta vía, con el tiempo, se convierte en otra gran fuente de información.
Sin embargo, para esta última se necesita eso, tiempo, mientras que una entrevista o una
conversación oportuna te puede resolver muchas dudas en los minutos que dure. Además, de
estos elementos individuales de motivación, hay factores generales a los que suele responder
la mayoría de personas y que tienen que ver con:
a. Reconocimiento: Reconocer el esfuerzo de tu equipo, sus avances y sus resultados es vital
para mantener su motivación. Caer en el error común de señalar únicamente los fallos y las
áreas de mejora, puede desembocar en cansancio y frustración.
b. Recompensa: Para apoyar el reconocimiento, valora en ocasiones premiar de alguna
manera a tu equipo, con cuidado de hacerlo de manera justa. Aprovechas también, de paso,
para reforzar los comportamientos o actitudes que más te interesan.

c. Bienestar y diversión: Un último, y no menos importante, factor motivador es el buen
ambiente que, más allá de la actividad que ocupe a una empresa o equipo concreto, lo generan
sus miembros. Cuando ellos se divierten y prima la distensión, la motivación se hace más
sostenible, crece la autoestima, mejora la creatividad, se gestiona mejor el conflicto y se
rompe la rutina y la fatiga.
4. Desarrollar
El líder debe ser, ante todo, un facilitador. Como tal, estás al servicio de tu equipo y eres
responsable de ofrecerles todo lo que esté en tu mano para que realicen su trabajo en las
mejores condiciones posibles. En otras palabras, vas a desarrollar:
a. Personas: Tendrás que encargarte de identificar qué habilidades personales (comunicación
interpersonal, asertividad, gestión del tiempo, empatía, resolución de conflictos…) necesitan
trabajar los miembros de tu equipo y ayudarles en ese cometido.
b. Procesos: Serás quien tome perspectiva y entienda mejor que flujos de actividad son más
efectivos para el equipo, al tiempo que identificas o adelantas los obstáculos que pueden
ponerse en el camino, para evitarlos. Analizar y mejorar esos procesos de forma continua son
tareas consecuentes que también estarán entre tus funciones de liderazgo.
c. Herramientas: Tendrás que facilitar a tu equipo los instrumentos necesarios para realizar
correctamente su trabajo. Para ello, será esencial preguntarte si cuenta con el presupuesto
necesario o si el número de personas que lo componen es suficiente para alcanzar los
objetivos esperados. No dejes de cuestionarte tampoco si los sistemas de comunicación, de
análisis, de medición o el instrumental y elementos físicos disponibles son los más adecuados
para cada puesto.
5. Potenciar
Para terminar, el impulso del trabajo de los componentes de tu equipo será primordial si
quieres convertirte en la mejor versión de líder que puedes legar a ser.
a) Delega: Hazlo para tener más tiempo de ofrecer valor añadido desde tu puesto y hacer crecer
la autoconfianza de cada miembro de tu equipo.
b) Da y recibe feedback: Solo así se podréis mejorar las cosas que no funcionan, pero también
reconocer lo que funciona, cuando el retorno sea positivo.
c) Recurre al coaching: De esta manera ayudarás a las personas de tu equipo a desarrollar su
potencial al máximo. Las conversaciones en coaching pretenden hacer que
el coaching alcance sus propias soluciones de mejora a partir de las preguntas adecuadas.
Como habrás observado, sería imposible poner en práctica cualquiera de estos cinco
principios de liderazgo si no contamos con la comunicación. Desarrollar unas adecuadas
habilidades de comunicación interpersonal será vital para tu labor. Algunos aspectos que
deberías dominar, en este sentido, serían:
• La empatía, o ponerte en el lugar de tu interlocutor
• La escucha activa, o lograr obtener y retener la información que necesitas a partir de cualquier
conversación con tu equipo.
• El asertividad, o la defensa de tu propio interés con respeto y sin agredir los sentimientos o
las necesidades del otro.
8.1.5. Acción voluntaria Promoviendo el habito de la lectura
Según Cassany (2004) afirma que Leer y escribir no son sólo procesos biológicos, cognitivos
o lingüísticos: también son actividades culturales, prácticas comunicativas insertadas en las

formas de vida. Leemos y escribimos objetos de nuestro entorno (libros, carteles, notas,
pantallas), que transmiten mensajes sobre lo que nos preocupa. Puesto que nuestro entorno y
nuestra vida cambian dinámicamente, también se transforma la manera de comunicar.
Leemos y escribimos de modo particular en cada época, en cada comunidad, en cada ámbito
profesional.
La lectura es una de las vías de acceso al conocimiento, pero además es una actividad que se
encuentra implicada en la mayoría de actividades de nuestra vida cotidiana: Saber leer los
precios de las cosas, saber leer las señales o normas de los lugares a los que acudimos,
comprender contratos, facturas y documentos en general, acceder a los conocimientos que
nos trasmiten los libros y a las historias que nos cuentan las novelas.
Morales (2005) afirma que, tradicionalmente, la promoción de la lectura ha quedado relegada
a la escuela. Sólo desde el salón de clases y las áreas académicas se proponen programas aun
cuando las prácticas escolares, en ocasiones, lejos de propiciar, favorecer y fomentar la
lectura, generan rechazo a ésta y a todo lo que implica. Generalmente, no se consideran otros
contextos que son potenciales para promover la práctica de la lectura, vista desde la
perspectiva social, estética y epistemológica. El presente trabajo tiene como propósito ofrecer
propuestas para promover la lectura dentro y fuera de los contextos escolarizados.
8.1.6. Toma de decisiones
La toma de decisiones es un acto propio de nuestra vida. A cada momento se nos presenta un
abanico de opciones, entre las cuales como personas debemos establecer una elección. Por
tanto, este evento se reconoce como una línea de trabajo de alto impacto sobre las personas,
las organizaciones y la sociedad en general.
(Chiavenato, 2009) “La toma de decisiones es un proceso que consiste en hacer un análisis
y elegir entre varias opciones un curso de acción” (p. 36).
(Dougherty & Pfaltzgraff, 1993) “La toma de decisiones simplemente es el acto de elegir
entre alternativas posibles sobre las cuales existe incertidumbre” (p. 19).
Tipos de decisiones
✓ Decisiones individuales: Aquellas que se dan a un nivel personal y generalmente son
fáciles de resolver, ya que se pueden solucionar con la experiencia que posee el individuo.
✓ Decisiones gerenciales: Decisiones del nivel ejecutivo para las cuales es necesario buscar
asesoría y orientación.
✓ Decisiones programables: Aquellas tomadas siguiendo una regla o parámetro
previamente planeado, estas por lo general son repetitivas, es decir, ya se han presentado con
anterioridad.
✓ Decisiones en condiciones de certidumbre: Decisiones que se toman con completa
certeza, dentro de una situación predecible. Las opciones de este tipo de decisiones
habitualmente se presentan de manera clara, generando de esta forma, soluciones trasparentes
y muy notorias.
y muy notorias.
y muy notorias.
Importancia de la toma de decisiones
Es fundamental a la hora de desempeñar cualquier tipo de actividad, ya que sin ella la tarea
de enfrentar problemas o situaciones tendría una mayor dificultad y sus resultados serían
inesperados, mientras que implementando su debido proceso analítico las opciones que nos
ofrece una situación determinada pueden ser estudiadas y posteriormente tomadas de una
manera más óptima.

Fases de la toma de decisiones
El mismo consta de tres fases principales:
✓ Investigación (inteligencia) exploración del ambiente sobre las condiciones que requieren
las decisiones. El dato de entrada se obtiene, se procesan y se examina en busca de indicios
que pueden identificar problemas u oportunidades.
✓ Diseño. Invención, desarrollo y análisis de los posibles cursos de acción. Esto involucra
los procesos para entender el problema, para generar las soluciones y para probar las
soluciones según su factibilidad
✓ Elección. Selección de una alternativa o curso de acción entre aquella que están
disponibles. Se hace una selección y se implementa.
Etapas de la toma de decisiones
Etapa 1: La identificación de un problema
El proceso de toma de decisiones comienza con un problema, es decir, la discrepancia entre
un estado actual de cosas y un estado que se desea. Ahora bien, antes que se pueda caracterizar
alguna cosa como un problema, los administradores tienen que ser conscientes de las
discrepancias, estar bajo presión para que se tomen acciones y tener los recursos necesarios.
Etapa 2. La identificación de los criterios para la toma de decisiones.
Una vez que se conoce la existencia del problema, se deben identificar los criterios de
decisión que serán relevantes para la resolución del problema.
Etapa 3. El desarrollo de alternativas.
Este paso consiste en la obtención de todas las alternativas viables que puedan tener éxito
para la resolución del problema.

Etapa 4. La evaluación de la efectividad de la decisión.
Este paso juzga el proceso del resultado de la toma de decisiones para verse que se ha
corregido el problema. Si como resultado de esta evaluación se encuentra que todavía existe
el problema tendrá que hacer el estudio de lo que se hizo mal.
8.1.7. Trabajo en equipo
El trabajo en equipo surge de la necesidad de mejorar rendimientos, actitudes y la lealtad
del grupo de trabajo y ocurre cuando un grupo de personas tratan de cooperar, utilizando
sus habilidades individuales y aportando retroalimentación constructiva, más allá de
cualquier conflicto que a nivel personal pudiera haber entre los individuos. El trabajo en
equipo fomenta un sentido de lealtad, seguridad y autoestima que satisface las necesidades
individuales de los integrantes, valorando su pertenencia, esforzándose por mantener
relaciones positivas dentro y fuera del equipo. (Acosta, 2011)
¿Qué se requiere para lograr el trabajo en equipo?
Para lograr un verdadero trabajo en equipo, que impacte en el clima organizacional,
necesitamos tener ciertas características mayormente actitudinales, a saber:
• Compartir nuevas ideas y dar soluciones.
• Aportar opiniones, ofrecer información y hechos relevantes.
• Coordinación y cooperación en las actividades de todos los miembros.
• Empatía; comprender al otro; apoyar ideas distintas a las nuestras; interesarse por
las ideas de los demás y desarrollarlas.
¿Cuáles son las ventajas del trabajo en equipo?

✓ Compartir situaciones de convivencia diaria y el desarrollo de las metas
propuestas por la organización.
✓ Hablar de intereses comunes, aunar estrategias, metodologías, procedimientos
y técnicas para el logro de los objetivos que se tienen en conjunto dentro de la
empresa.
✓ Aumentar el sentido de pertenencia hacia el papel que los colaboradores se
comprometen a realizar para lograr los objetivos que ayudan a crear.
✓ Contar con personas que se organizan para el logro de uno o varios objetivos
en común, siendo factor clave en esta unión que los intereses y metas personales
sean compatibles con los objetivos del equipo y, por ende, de la organización.
¿Cuál es la importancia del trabajo en equipo?
Los constantes y competitivos cambios en el mercado llevan a las empresas a
situaciones a veces extremas, donde la necesidad de hacer más con menos y contar
con equipos formados por menos empleados, más cualificados y con mayores
niveles de responsabilidad es un verdadero reto. Tener los mejores recursos
humanos y orientarlos hacia el logro de los objetivos globales, son desafíos
fundamentales que determinarán el éxito de una organización. (Katzenbach, 2000)
Es aquí donde debemos considerar el trabajar en equipo como una filosofía de
funcionamiento organizacional, como respuesta en primera medida, al reto de la
productividad. Fomentar el espíritu colaborativo y la identificación de las personas
con los objetivos de la empresa, logrando la común unión de intereses y esfuerzos,
la colaboración y utilización de las habilidades, talentos, formación y experiencias
de los integrantes del equipo con el compromiso de cada uno para ser honesto,
respetuoso y sabiendo escuchar al otro, son bases indispensables para trabajar como
base del éxito o fracaso de la organización.

9. METODOLOGÍA – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
DIAGRAMA GANTT / SEMANAS
Objetivo Actividad Responsable(s) Meta Indicador
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
DIAGNOSTICAR LAS NECESIDADES
Análisis mediante cuadro de diagnóstico de la

problemática relacionada al proyecto de
Prestación del Servicio Social Universitario Equipo de trabajo 01 Matriz de diagnóstico x
en “Orientación en gestión de liderazgo y
emprendimiento administrativo”, año 2022.
Contacto con las personas beneficiarias del
proyecto de Prestación del Servicio Social Equipo de trabajo Capturas de pantalla de
O1 Universitario en “Orientación en gestión de 55 x x
aceptación de los beneficiarios
liderazgo y emprendimiento
administrativo”, año 2022.
Determinación del medio virtual a utilizar en
el proyecto de Prestación del Servicio Social Equipo de trabajo Medio virtual (Zoom, Google
Universitario en “Orientación en gestión de 01 x
meet, WhatsApp)
liderazgo y emprendimiento
administrativo”, año 2022.
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Taller de elaboración del proyecto de
Prestación del Servicio Social Universitario Equipo de trabajo
en “Orientación en gestión de liderazgo y 01 Proyecto de SSU X X X
Redacción del proyecto de Prestación del
Servicio Social Universitario en “Orientación Equipo de trabajo
en gestión de liderazgo y emprendimiento
01 Proyecto de SSU redactado X X X
O2 administrativo”, año 2022.
Presentación del proyecto Prestación del
Servicio Social Universitario a través del Equipo de trabajo 01 Proyecto presentado en el EVA X
Entorno Virtual Angelino (EVA).
Docente Tutor
Revisión y aprobación del proyecto Proyecto SSU revisado y
Prestación del Servicio Social Universitario. CSSU (Sede Central) 01
aprobado
X
CORES (Filiales)
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Elaboración de materiales educativos, Material didáctico: diapositivas,
difusión e interacción de la Actividad SSU Olaguivel Albarracin Registro de asistencia y
01
Ocurrencias (Cuaderno de
X
N°1: Emprendimiento e Idea de negocios. Diego Alex
campo)
difusión e interacción de la Actividad SSU Mallma Baldeon, Hugo Registro de asistencia y
N°2: Promoviendo el cuidado del medio Ronald 01 Ocurrencias (Cuaderno de X
ambiente. campo)
Diseño, elaboración de materiales Material didáctico: diapositivas,

educativos, difusión e interacción de la Vásquez Miranda, Registro de asistencia y
Actividad SSU N°3: Formalización de una Maricruz 01 Ocurrencias (Cuaderno de X
empresa o negocio. campo)

O3 difusión e interacción de la Actividad SSU Soto Ramírez, Karina Registro de asistencia y
01
Ocurrencias (Cuaderno de
X
N°4: Liderazgo. Remisa
campo)
difusión e interacción de la Actividad SSU Leyva Valenzuela, Ana Registro de asistencia y
N°5: Acción voluntaria Promoviendo el 01 Ocurrencias (Cuaderno de X
hábito de la lectura campo)
Elaboración de materiales educativos, Material didáctico: diapositivas, X

difusión e interacción de la Actividad SSU Robles De La Cruz, Registro de asistencia y
01
N°6: Toma de decisiones Ocurrencias (Cuaderno de
Enrrique Jesús campo)
Elaboración de materiales educativos, Material didáctico: diapositivas, X
difusión e interacción de la Actividad SSU León De Cruz Registro de asistencia y
01
N°7: Trabajo en equipo Ocurrencias (Cuaderno de
Khaterine Marghori campo)
EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Presentación de avance de cuaderno de X X
Cuaderno de campo y reporte de
O4 campo y reporte de difusión del proyecto de Equipo de trabajo 01
difusión de la primera unidad
Prestación del Servicio Social Universitario
en “Orientación en gestión de liderazgo y
Evaluación y propuestas de mejora del X X
proyecto SSU en gestión de liderazgo y Equipo de trabajo 01 Matriz de propuesta de mejora
emprendimiento administrativo
Presentación del informe preliminar / final X
del proyecto Prestación del SSU en Equipo de trabajo 01 Informe preliminar ()
orientación en gestión de liderazgo y
emprendimiento administrativo.
Revisión y aprobación del informe preliminar Docente Tutor X
Informe preliminar / final SSU
/ final de la Prestación del Servicio Social CSSU (Sede Central) 01
revisado y aprobado
Universitario. CORES (Filiales)
Reporte de difusión del diario de campo y X X
difusión de evidencias de las actividades SSU Cuaderno de campo y reporte de
Equipo de trabajo 01
ejecutadas (sustentación virtual de difusión de la segunda unidad
experiencias).
10. RECURSOS
HUMANOS
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la ULADECH
- Beneficiarios de la comunidad
MATERIALES
- Equipo de cómputo con conexión a internet
- Celular con acceso a internet
INFORMÁTICOS
- Herramientas digitales
- Plataformas virtuales (Zoom, Google Meet, Otros)
- Redes sociales (WhatsApp, Facebook, Telegram, Youtube, Instagram, etc)
- Recursos de ofimática (Word, PPT, Excel, etc)
- Aplicativos instalados en el celular
11. PRESUPUESTO
Denominación del bien Unidad de Cantidad Costo Costo total
medida unitario
- Equipo de cómputo Unidad 1 3500.00 3500.00
- Internet pospago Mes 4 50.00 200.00
- Celular Unidad 1 1200.00 1200.00
- Telefonía pospago Mes 4 39.00 156.00
- Fluido eléctrico Mes 4 30 120.00
Total presupuesto S/5,176.00
12. FINANCIAMIENTO
El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley
Universitaria N° 30220
Artículo 125.
Medios de promoción de la responsabilidad social universitaria
Cada universidad promueve la implementación de la responsabilidad social y
reconoce los esfuerzos de las instancias y los miembros de la comunidad
universitaria para este propósito; teniendo un mínimo de inversión de 2% de su

presupuesto en esta materia y establecen los mecanismos que incentiven su
desarrollo mediante proyectos de responsabilidad social, la creación de fondos
concursables para estos efectos.
El proceso de acreditación universitaria hace suyo el enfoque de responsabilidad
social y lo concretiza en los estándares de acreditación, en las dimensiones
académicas, de investigación, de participación el desarrollo social y servicios de
extensión, ambiental e institucional, respectivamente.
13. Bibliografía
RODRIGUEZ O (2007). Legislación Ambiental. Centro Nacional de Capacitación
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nomic+Development&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart
_____________________________________________________________________________
Elaborado por: Grupo Fecha: 27 de junio 2022
Revisado por: Mgst. Narda Karina Chavez Principe Fecha: 12 de octubre 2022
ANEXOS I
1. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO: DIAGRAMA CAUSA EFECTO
PROBLEMA: Falta de conocimiento de los emprendedores sobre temas

relacionados a orientación en gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo.
ESPACIO GEOGRÁFICO: Ayacucho, Cañete, Huaraz

CAUSAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS
Falta de capacitación en Falta de eficiencia y Programa de capacitación en
temas relacionados de eficacia al momento de temas relacionados a gestión
gestión de liderazgo. realizar actividades en la de liderazgo.
empresa.
Falta de capacitación en Deficiente gestión Programa de capacitación en
temas de orientación empresarial temas relacionados a gestión
administrativo. de liderazgo.
Desinterés de los Bajos ingresos, mala Campaña de sensibilización
emprendedores en organización empresarial, para emprendedores.
adquirir conocimientos no saber comandar, no
vinculados en tener liderazgo, mal manejo
orientación en gestión de de registro de compras y
liderazgo y ventas.
emprendimiento
administrativo.
Programas del Estado Mal manejo de información Mayor difusión de los
orientados a brindada por el Estado. programas del Estado.
emprendedores no son
difundidos de forma
adecuada
ANEXOS II
2. Beneficiarios de los once (11) integrantes del proyecto.
N° ESTUDIANTE BENEFICIARIO
LÓPEZ GUERRA, Ana Cecilia
PRADO, Jhon
ACASIO LÓPEZ, Naomy
1 LEIVA ARGUMEDO, Luis
Shirley
MARTINEZ QUISPE, Khaterine
CCONISLLA PALOMINO, Jimm Brayam
PALOMINO QUISPE , Marazul
HUARAC TUEROS , Lucia Estefani
CARPIO E LA CRUZ, Katerin
2 OROSCO GUTIERREZ, Jhael Crisentina
Kriss
MARTINEZ ATAO, Yulisa
PALOMINO RAMOS, Roxana
ARATA YACTAYO, Giuseppe Renatto
BAUTISTA TORRES JAIR MAESSO
CENTENO HUAPAYA, Juan
3 CASTILLO YACTAYO ERIC ALEXANDER
Javier
CHOCCA TUCNO DIANA MERCEDES
PEREZ HERNANDEZ EDGARDO
Digna Rodríguez de la cruz
Edgar Orlando Tamara patricio
GONZÁLES ALBERTO,
4 Lizbeth mejía castillo
Yhosimar
Clara cochachin Sánchez
Jampier papayas torres
BORDA HUICAÑA, Gloria
CARPIO OCHOA, Flor Madeleine
LEON DE LA CRUZ,
5 DE LA CRUZ AMAO, Yolanda
Katherine Marghori
HUICHO GAMBOA, Yomer
FIGUEROA MAUILI, Efrain
Leiva Valenzuela, Nancy
Goizueta cano, Royer
6 LEYVA VALENZUELA, Ana Palacios Mamani, Richard
Pacherres Alamo, Omar
Arellano Martínez ,yuliño
HILARIO ESPINOZA, Joel
ISIDRO CHUMBE, Liz Jakeline
MALLMA BALDEÓN, Hugo
7 AMBROSIO CAPCHA, Lizbet Heldy
Ronald
AGUIRRE LINARES, Luis Antonio
Romero Medrano, Eva
MONTES MEJÍA, Sadith
LÓPEZ MERCADO, Yery
OLAGUIVEL ALBARRACIN,
8 ITO PILCO, Edson
Diego Alex
ALBARRACIN MAMANI, Livia
ANDRADE PERALTA, Sayneth
ROBLES DE LA CRUZ, SANCHEZ LUYO, Renzo
9
Enrique Jesús HUAMANI SANCHEZ, Esther
GARCIA IMAN, Nayeli
SANCHEZ VEGA, María
SANCHEZ CARBAJAL, Gabriel Ángel
CASTILLO TITO, Maricruz
SOTO RAMIREZ, René Herlinda
SOTO RAMIREZ Karina
10 LIÑÁN QUISIRUCO, Nelson
Remisa
PAJUELO CHÁVEZ, Arleny
YENQUE BOLO.Jason
PAREDES QUISPE, Geyner
MEJIA GUIZAVALO, Mayra Briggite
VÁSQUEZ MIRANDA,
11 PAREDES HARA, Hailton
Maricruz
BERNEDO GUIZAVALO, Lucero
MIRANDA VILCAPUMA, Juan
ANEXOS III
3. CAPTURA DE PANTALLA O TOMAS FOTOGRÁFICAS DE
BENEFICIARIOS (ACTIVIDADES SSU EJECUTADAS).
CUADRO ESPECÍFICO DE PARTICIPANTES
ACASIO LÓPEZ, Naomy Shirley
Nº 001
Nombres LÓPEZ GUERRA, Ana Cecilia DNI 41784252
Dirección AA. HH. Juan Velazco Alvarado mz. x3 lt12
Distrito Ayacucho Provincia Huamanga Región Huamanga
e-mail cecilia.lopez@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres PRADO, Jhon DNI 78263595
Dirección Asociación Sarita colonia mz k1 lote 15
e-mail jhon.prado@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres LEIVA ARGUMEDO, Luis DNI 70426469

Dirección Av. 22 De noviembre Mz. D2 Lt3.
e-mail Luis.argle@gmai.com
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres MARTINEZ QUISPE, Khaterine DNI 78269586

Dirección Los Artesanos Mz B lote 9
e-mail Martinezkatheryn61@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres CCONISLLA PALOMINO, Jimm B. DNI 70054536

Dirección María parado de bellido MZ. D LT.11
e-mail timicito@gmail.com
Ubicación
geográfica
CARPIO DE LA CRUZ, Katerin Kriss

Nº 001
Nombres DNI
Dirección
Distrito Provincia Región
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
CENTENO HUAPAYA, Juan Javier

Nº 001
Nombres ARATA YACTAYO, Giuseppe Renatto DNI 70786497
Dirección Jose Galvez 155 San Vicente
Distrito San Vicente Provincia Cañete Región Lima

e-mail Giuseppe_renatto@hotmail.es
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres BAUTISTA TORRES, Jair Maesso DNI 70786543
Dirección Av. Ramos 113 imperial
Distrito Imperial Provincia Cañete Región Lima
e-mail jair.1203@hotmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres CASTILLO YACTAYO, Eric Alexander DNI 71491821
Dirección Urbanización San Agustín Mz T lt 11

e-mail eric.yactayo1995@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres CHOCCA TUCNO, Diana Mercedes DNI 47506458
Dirección Urbanización villa sol mz b lt 14 San Vicente
e-mail dianachoccatucno@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres PEREZ HERNANDEZ, Edgardo DNI 41274641
Dirección Urbanización primavera mz h lt 7 San Vicente
e-mail Koquimbo81@gmail.com
Ubicación
geográfica
GONZÁLES ALBERTO, Yhosimar

Nº 001
Nombres DIGNA RORDIGUEZ DE LA CRUZ DNI 75203795
Dirección 28 DE JULIO CUADRA 2
Distrito HUARAZ Provincia HUARAZ Región ANCASH
e-mail Digna@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres EDGAR ORLANDO TAMARA DNI 71534197

PATRICIO
Dirección HUANCHAC
e-mail Edgar25@gmail .com
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres LIZBETH MEJIA CASTILLO DNI 72151192
Dirección AV. CENTENARIO
Distrito INDEPENDENCIA Provincia HUARAZ Región ANCASH
e-mail Lizbeth98@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres CLARA COCHACHIN SANCHEZ DNI 46916167
Dirección JR. LOS QUENUALES
Distrito INDEPENDENCIA Provincia HUARAZ Región ANCASH
e-mail clarita@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres JAMPIER PAPAYAS TORRES DNI 75202896
Dirección AV. MANCOCAPAC
e-mail Jampier10@gmail.com
Ubicación
geográfica
LEON DE LA CRUS, Katherine Marghori
Nº 001
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres DNI
Dirección
e-mail
Ubicación
geográfica
LEYVA VALENZUELA, Ana
Nº 001
Nombres Leiva Valenzuela, Nancy DNI 48377524
Dirección San marcos , Quishu.

Distrito San marcos Provincia Huari Región Ancash.
e-mail Nanshy_iv@hotmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres Goizueta cano, Royer . DNI 45738392

Dirección Av, 9 de octubre, caraz
Distrito Huaripampa Provincia Caraz Región Áncash
e-mail royer_goizueta@hotmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres Palacios Mamani, Richard DNI 76084623
Dirección Av imperial.
Distrito Nuevo Provincia cañete Región Cañete

imperial
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres Pacherres Alamo omar DNI 41844827
Dirección Urb. Ignacio -Piura.
Distrito Urb. Provincia Piura Región Piura

Ignacio.
e-mail omarpacherresalamo@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres Arellano martinez yuliño. DNI 79083955
Dirección Av. Jiron simón Bolívar
Distrito Huaraz Provincia Huaraz Región Áncash
e-mail arellanomartinezcoutinho@gmail.com
Ubicación
geográfica
MALLMA BALDEÓN, Hugo Ronald
Nº 001
Nombres HILARIO ESPINOZA, Joel DNI 42301078
Dirección Jr huallayco 1890
Distrito Huánuco Provincia Huánuco Región Huánuco
e-mail jhilario730@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres ISIDRO CHUMBE, Liz Jakeline DNI 77574245
Dirección Urbanización Huayopampa manzana c lote 25.
Distrito Huánuco Provincia Huánuco Región Amarilis
e-mail lizich@hotmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres AMBROSIO CAPCHA, Lizbet Heldy DNI 70651176
Dirección Daniel alcides carrion s/n
e-mail cieloheli@hotmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres AGUIRRE LINARES, Luis Antonio DNI 70443713
Dirección Jr: trapiche 196
e-mail luisaguirreli@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres Romero Medrano, Eva DNI 46318439
Dirección Jr 11 de enero 312
Distrito Huánuco Provincia Huánuco Región Amarilis
e-mail Eva_romero@outlook.com
Ubicación
geográfica
OLAGUIVEL ALBARRACIN, Diego Alex
Nº 001
Nombres SADITH MONTES MEJIA DNI 70293047
Dirección Av. Triunfo N°729
Distrito Juliaca Provincia San Román Región Puno
e-mail sadithmontesmejia@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres Yery Lopez Mercado DNI 49253545
Dirección Av. Infancia
Distrito Juliaca Provincia San Roman Región Puno
e-mail
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres EDSON ITO PILCO DNI 46705126
Dirección Jr. Ayaviri N°516
e-mail edsonitopilco@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres LIVIA ALBARRACIN MAMANI DNI 02415749
Dirección Calle Tupac amaru 102
Distrito Cerro Provincia Arequipa Región Arequipa
Colarado
e-mail livia.albarracin1@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres SAYNETH ANDRADE PERALTA DNI 72743113
Dirección Jr. Montevideo n°777
e-mail vandradeperalta@gmail.com
Ubicación
geográfica
ROBLES DE LA CRUZ, Enrique Jesús
Nº 001
Nombres SANCHEZ LUYO, Renzo DNI 76515665
Dirección urbanización Miraflores Mz E lote 20 D
e-mail Renzo.s12312l@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres Esther luz Sánchez Huamani DNI 60488536
Dirección A.A.H.H Josefina Ramos mz H Mt 16
Distrito Imperial Provincia Cañete Región Lima
e-mail estherluz.hsanchez@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres Sanchez Carbajal, Gabriel Ángel DNI 741521364
Dirección Jr.28 de Julio MzC.lote7
Distrito SanVicente Provincia Cañete Región Lima
e-mail Gabriel_1997@gmail,com
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres SANCHEZ VEGA, María DNI 72548964
Dirección Urb.camacho MzB Lote 5
Distrito SanVicente Provincia Cañete Región Lima
e-mail Sandoval_mayra@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres GARCIA IMAN, Nayeli DNI 78956241
Dirección Av. Mariscal Benavides 226
e-mail Nayeli-1998garcia@hotmail.com
Ubicación
geográfica
SOTO RAMIREZ Karina Remisa
Nº 001
Nombres Yenque Bolo.Jason DNI 72948611
Dirección Dirección nueva esperanza mz D lt 24
Distrito sechura Provincia sechura Región Piura
e-mail jassonbolo@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 002
Nombres Pajuelo Chávez, Arleny DNI 46592287
Dirección Centro poblado de shamsha
Distrito Huaraz Provincia Huaraz Región Ancash
e-mail arlenypajuelo.09@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 003
Nombres Castillo Tito, Maricruz DNI 73627474
Dirección Urbanización mariscal Cáceres N°458
Distrito Ayacucho Provincia Huamanga Región Ayacucho
e-mail castillotitomar@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 004
Nombres Soto Ramirez, René Herlinda DNI 46752506
Dirección A.H pampa hermosa Mz L Lt 75
e-mail plagasoto23tocache@gmail.com
Ubicación
geográfica
Nº 005
Nombres Liñán Quisuruco, Nelson DNI 45752506
Dirección AA.HH. señor del huerto Mz R Lt 11
e-mail Sonnelt11@hotmail.com
Ubicación
geográfica
VÁSQUEZ MIRANDA, Maricruz
Nº 001
Nombres GEYNER PAREDES DNI 43542722
Dirección JOSE CARLOS MARIATEGUI
Distrito NUEVO Provincia SANTA Región ANCASH

CHIMBOTE
e-mail -
Ubicación -
geográfica
Nº 002
Nombres MAYRA BRIGGITE MEGIA DNI -

GUIZAVALO
Dirección URB. PACIFICO

CHIMBOTE
e-mail mbmegia@gamil.com
Ubicación -
geográfica
Nº 003
Nombres BERNEDO GUIZAVALO LUCERO DNI -
Dirección URB. PACIFICO

CHIMBOTE
e-mail Lu-97@gmail.com
Ubicación
geográfica
-
Nº 004
Nombres PAREDES HARA HAILTON DNI -
Dirección PJ. SAN LUIS

CHIMBOTE
e-mail Hparedes.20@gmail.com
Ubicación
geográfica
-
Nº 005
Nombres VASQUEZ MIRANDA RENATA DNI -
Dirección URB.LOS ALAMOS

CHIMBOTE
e-mail renatavasquezmiranda@gmail.com
Ubicación
geográfica
-
ANEXOS IV
4. EVIDENCIAS CAPTURAS
ACASIO LÓPEZ, Naomy Shirley
CARPIO DE LA CRUZ, Katerin Kriss

CENTENO HUAPAYA, Juan Javier
GONZÁLES ALBERTO, Yhosimar

LEON DE LA CRUS, Katherine Marghori
LEYVA VALENZUELA, Ana

MALLMA BALDEÓN, Hugo Ronald
OLAGUIVEL ALBARRACIN, Diego Alex

ROBLES DE LA CRUZ, Enrique Jesús
SOTO RAMIREZ Karina Remisa

VÁSQUEZ MIRANDA, Maricruz
ANEXOS V.
5. ENCUESTAS ON LINE APLICADOS / TABULACIÓN DEL

RESULTADO DE LAS ENCUESTAS.
6. EVIDENCIAS DE LA EJECUCION

Proyecto de RS Administracion Grupo 1

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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACION

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

1. TITULO DEL PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario en “Orientación en

2. EQUIPO DE TRABAJO (RESPONSABLES)

Fecha de inicio: 27 de junio 2022

Fecha de término: 12 de octubre 2022

5. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

La Uladech Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales con

responsabilidad social, espíritu humanista y cristiano, y ciudadanos comprometidos con el

bien común, y conforme a la Ley Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General,

Reglamento de Responsabilidad Social, Reglamento de Servicio Social Universitario y demás

normativa; promueve en los estudiantes, docentes, administrativos y autoridades, la

Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de proyectos de extensión Cultural,

Proyección Social y de Servicio Social Universitario. El presente Proyecto desarrolla

actividades de Prestación de Servicio Social Universitario, el cual se articula en asignaturas

de Responsabilidad Social presentes en los proyectos educativos de los Programas de Estudios

de la Universidad, con la finalidad de resolver situaciones problemáticas que afecten el

desarrollo de la comunidad mostrando solidaridad, proactividad, asertividad y espíritu de

servicio. En el proceso de intervención en la comunidad se toma como referencia la ISO

26000, los ODS y la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política de

transformación social; empleando las tecnologías de la información. El presente Proyecto

inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

5.1. DESCRIPCIÒN DE LA REALIDAD

emprendedor, construyendo inspiración a la sociedad a brindar apoyo en el tema

sobre gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo, pero no hay apoyo de las

autoridades competentes. Aunque cada vez existen más mecanismos y sistemas de

capacitación en diferentes entidades, aún no se ha conseguido que las personas con

inspiración a la gestión de liderazgo puedan utilizar diferentes medios de capacitación ya

realizaremos denominado: “Orientación en Gestión de Liderazgo y Emprendimiento

ciudades de Cañete, Huaraz y Ayacucho, de condición económica media.

5.2. JUSTIFICACIÒN DEL PROYECTO

información clara a cerca de gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo , o

empezado con la identificación de la problemática enviando una invitación de manera

virtual a cada uno de nuestros 5 beneficiarios para su participación en el proyecto, luego

y después de la campaña de prestación de servicio social universitaria, seguidamente nos

disponemos a ejecutar el proyecto a través de charlas informativas por medio de

plataformas virtuales con la participación de los beneficiarios y finalmente evaluar y

proponer mejoras al proyecto.

la orientación en gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo, además de ser un

instrumento fundamental para fomentar la capacitación.

Ejecutar la prestación del Servicio Social Universitario en orientación en gestión de liderazgo

y emprendimiento administrativo, año 2022.

1) Diagnosticar la realidad sobre la prestación del Servicio Social Universitario en

“Orientación en gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo”, año 2022.

2) Diseñar el proyecto de prestación del Servicio Social Universitario en “Orientación en

gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo” , año 2022.

3) Ejecutar el proyecto de prestación del Servicio Social Universitario en “Orientación en

gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo” , año 2022.

4) Evaluar y proponer mejoras al proyecto de prestación del Servicio Social Universitario

en “Orientación en gestión de liderazgo y emprendimiento administrativo” , año 2022.

Cincuenta y cinco (55) beneficiarios orientados en gestión de liderazgo y emprendimiento

administrativo, año 2022.

8.1. TEMAS DE LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO ADMINISTRATIVO

8.1.1. Emprendimiento E Idea De Negocios

iniciar un nuevo proyecto a través de ideas y oportunidades, el emprendimiento es un término

muy utilizado en el ámbito empresarial, en virtud de su relacionamiento con la creación de

empresas, nuevos productos o innovaciones de estos, ser emprendedor requiere de ciertas

habilidades y destrezas, no sólo individuales, sino también del entorno en el que se

nuevas ideas de emprender son imprescindibles.

Kirzner (1978) en su trabajo “Competition and Entrepreneurship” es donde afirma que el

como la persona con la habilidad de detectar estas imperfecciones en el mercado y de esta

forma poder aprovecharlas. Este autor extiende la percepción de emprendimiento ya que no