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Carrera:
Ingeniería industrial
Tema
Presentado por:
Eduardo García
Año:
2022
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índice
Introducción...............................................................................................................................................3
Estudio cuantitativo del diagrama de fases: isóclinas e integrales primeras....................................4
Estudio cualitativo del diagrama de fases: el teorema de Poincaré – Bendixson............................5
Conclusiones.............................................................................................................................................8
referencias.................................................................................................................................................9
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Introducción
Una ecuación diferencial no necesita tener una solución, y aun si la tiene, no siempre
podemos expresarla en forma explícita o implícita; en muchos casos tendremos que
satisfacernos con una aproximación
Esta investigación trata de La Teoría cualitativa global en el plano que constituye una
las herramientas más importantes en el estudio de un sistema diferencial. Es la rama
del cálculo diferencial que estudia el comportamiento de las órbitas de un sistema, en
especial, cuando es difícil o imposible de resolver
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Estudiar tales curvas es bastante complicado, y más aún, verificar que son órbitas
cerradas. Afortunadamente el teorema de Poincaré – Bendixson nos ayudará a resolver
este problema. El teorema es nombrado así debido al matemático francés Henri
Poincaré, y al sueco Iván Otto Bendixson. El primero de ellos fue el que sentó las
bases para la teoría cualitativa de las ecuaciones diferenciales.
Conclusiones
La Teoría Cualitativa de Ecuaciones Diferenciales es una de las herramientas más
importantes en el estudio de las ecuaciones diferenciales, especialmente cuando son
de difícil o imposible solución.
Referencias
González O. (2013). isoclinas, campos de acción, método Euler. Matemáticas.
V. Jiménez López. (2000) Ecuaciones diferenciales: cómo aprenderlas, cómo enseñarlas, Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Murcia.