UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

“APLICACIONES DE LA DERIVADA”

Curso: MATEMÁTICA BÁSICA II

Profesor(a):
Integrantes:

SEGUNDO CICLO
Callao, Noviembre, 2020
PERÚ

INDICE
INTRODUCCION..........................................................................................................................2

DERIVADAS....................................................................................................................................3

Marco teórico:..............................................................................................................................3

Definición:.....................................................................................................................................4

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APLICACIÓN DE DERIVADAS.....................................................................................................5

Máximos y Mínimos.....................................................................................................................5

Aplicadas de las Derivada: Economía......................................................................................6

INGRESO MARGINAL............................................................................................................6

COSTO MARGINAL................................................................................................................6

BENEFICIO MARGINAL.........................................................................................................6

CASO PRÁCTICO...........................................................................................................................8

 ¿Cuántos galones se deben fabricar por día para minimizar costos?.....................8

 La función de ingreso......................................................................................................8

 Maximizar el ingreso.......................................................................................................9

 máximo ingreso................................................................................................................9

CONCLUSIÓN...............................................................................................................................10

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 INTRODUCCION
Los orígenes del Cálculo estuvieron motivados por el deseo de resolver diversos

problemas vinculados al movimiento de los cuerpos, así como problemas de tipo

geométrico de importancia en Óptica y problemas de cálculo de valores máximos y

mínimos de una función dada. Simplificando, podemos destacar dos problemas

principales:

 Determinar la tangente a una curva en un punto (el problema de las

tangentes).

 Determinar el área encerrada por una curva (el problema de las

cuadraturas).

Son los conceptos de derivada e integral, respectivamente, los que permiten

resolver satisfactoriamente dichos problemas. Mientras que el concepto de integral

tiene sus raíces en la antigüedad clásica, la otra idea fundamental del Cálculo, la

derivada, no se formuló hasta el siglo XVII. Fue el descubrimiento efectuado por

Sir Isaac Newton (1642 - 1727) y Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 - 1716) de la

relación entre estas dos ideas, tan dispares en apariencia, lo que inició el

magnífico desarrollo del Cálculo. Si bien los trabajos de Newton y Leibniz son

decisivos por sus aportaciones e influencia, no hay que olvidar que ellos son el

punto culminante de un largo proceso en el que han participado científicos de la

talla de Johannes Kepler (1571 - 1630), René Descartes (1596 - 1650), Pierre de

Fermat (1601 - 1665), John Wallis (1616 -1703) e Isaac Barrow (1630 - 1677)

entre otros.

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 DERIVADAS

Marco teórico:

Los modos de pensamiento de Anna Sierpinska, es un marco teórico de corte

cognitivo de la didáctica de la matemática, teoría que emerge desde el Algebra

Lineal. Este campo de la matemática se caracteriza por la observación de dos

grandes procesos, cuando se desarrolla analíticamente el espacio geométrico, el

proceso de aritmetización del espacio (la incorporación de la geometría analítica)

y la desaritmetización del espacio (la estructura aporta las propiedades o

axiomas). Concebida también como dos posiciones dogmáticas opuestas, una que

rechaza la intuición en geometría y otra que rechaza la incorporación de los

números en la geometría. De esta forma Sierpinska desarrolla esta teoría para

indagar sobre el modo de pensamiento que privilegian los estudiantes para

abordar un determinado Concepto del Álgebra Lineal. Estos tres modos de

pensamiento son presentados por Sierpinska (2000) de la siguiente forma:

a) Sintético Geométrico (SG): Utiliza el lenguaje de las figuras geométricas,

puntos, líneas y planos, así como sus representaciones gráficas convencionales.

b) Analítico Aritmético (AA): El estudiante recurre a la búsqueda algebraica para la

representación del objeto, por ejemplo, los objetos son dados a través de

relaciones numéricas, las figuras geométricas son vistas como conjuntos de n-

uplas de números que cumplen ciertas condiciones.

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c) Analítico Estructural (AE): Donde los objetos son vistos como un todo

estructural que pueden ser identificados a partir de un conjunto de propiedades.

Cada uno de estos modos permite una mirada diferente del objeto en estudio,

hecho que la teoría plantea como esencial, para procurar que los estudiantes

logren alcanzar niveles superiores de abstracción y fortalecer así el aprendizaje de

los conceptos matemáticos, por lo que estos modos no constituyen etapas en el

desarrollo del pensamiento, sino que deben ser entendidos como modos distintos

y ventajosos cuando interactúan en una tarea específica, (Parraguez, 2012).

Definición:

Para definir el concepto de derivada en su forma (AE), es necesario mirar desde el

modo AO, como se ha desarrollado el concepto de derivada de una función real de

una sola variable, y desde esa perspectiva seguir los elementos estructurales que

permiten la generalización de este concepto, sin embargo, se debe considerar que

el concepto de derivada presenta varias formas de generalización, a modo de

ejemplo: para funciones de varias variables (derivadas parciales, derivadas

direccionales), para el análisis complejo (funciones holomorfas), en el análisis

funcional (derivada funcional, derivada fraccional, en el sentido de las

distribuciones),la diferenciación en el sentido de Fréchet que generaliza el

concepto de función diferenciable a espacios de Banach de dimensión infinita

etc., esta múltiples formas de conocimiento del concepto de derivada, muestra

que su dimensión epistemológica no es suficiente para definir el modo AE, se

debe complementar con una dimensión didáctica del concepto. Se plantea

entonces, el estudio en el contexto de la resolución de ecuaciones diferenciales

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Ordinarias, portal razón se considera la función derivada, f´(x), como el elemento

matemático que articula el modo AO y AE y que, a su vez, permite definir el

operador derivada, es este concepto matemático que permite junto con sus

propiedades la representación de derivada en el modo AE. Una función es

diferenciable cuando el operador está bien definido. La estructura que se debe

estudiar en este contexto será: El espacio vectorial de las funciones diferenciables

y el operador derivada como transformación lineal.

Aplicación de derivadas:

Máximos y Mínimos

Con frecuencia en la vida, nos enfrentamos con el problema de encontrar la mejor

manera de hacer algo. Por ejemplo, un granjero necesita elegir la mezcla de

cultivos que sea la más apropiada para producir la mayor ganancia. Un médico

desea seleccionar la menor dosis de una droga que curará cierta enfermedad. A

un fabricante le gustaría minimizar el costo de distribución de sus productos.

Algunas veces, un problema de este tipo puede formularse de modo que implique

maximizar o minimizar una función en un conjunto específico. Si es así, los

métodos de cálculo proporcionan una herramienta poderosa para resolver el

problema.

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Aplicadas de las Derivada: Economía
¿Qué es economía?

La economía es la ciencia social que estudia:

La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y

servicios. La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante
recursos que son escasos y pueden ser destinados a diferentes usos.

Las derivadas en economía son una herramienta muy útil puesto que por su
misma naturaleza permiten realizar cálculos marginales, es decir hallar la razón de
cambio cuando se agrega una unidad adicional al total, sea cual la cantidad
económica que se este considerando: costo, ingreso, beneficio o producción.

En otras palabras la idea es medir el cambio instantáneo en la variable

dependiente por acción de un pequeño cambio (infinitesimal) en la segunda
cantidad o variable.

De hecho las funciones de costo, ingreso, beneficio o producción marginal son las
derivadas de las funciones de costo, ingreso, beneficio, producción total.

INGRESO MARGINAL

Es la variación que se producen en los ingresos totales cuando la cantidad total de

bienes y servicios aumentan en una o varias cantidades adicionales.

Función ingreso Marginal Derivada de la función de ingreso total I´(X)

COSTO MARGINAL

Son las variaciones en el costo total, ante el aumento de una unidad en la cantidad
producida, es decir, es el costo de producir una unidad adicional, esta variación
siempre tiene que ser mínima.

Función Derivada del Coste total C´(X)

BENEFICIO MARGINAL

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Representa la ganancia adicional si la cantidad de bienes producidos o servicios
prestados varía en un pequeño incremento

Función B°´(x)

EJEMPLO

Ganancia

Si x es el número de unidades; siendo R(x) el ingreso total; c((x),el costo total; la

ganancia entonces es:

G(x) = R(x) – C(x)

Para maximizar la Ganancia de acuerdo a técnicas conocidas se debe derivar e

igualar a cero esto significa:

G´(X) = R(X) – C´(X) = 0

R´(x) =C´(X)

Entonces en el máximo de la Ganancia el ingreso marginal, debe ser igual al costo

marginal

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 CASO PRÁCTICO

La empresa GLV que produce galones de gas, estima que el costo en soles en
producir X galones por día se da por: C(x) = 800 – 0.04x + 0.002 x 2 y el precio está
dado por p(x)= 250-x. Con la información que se tiene encuentre lo que se pide.

a) ¿Cuántos galones se deben fabricar por día para minimizar costos?

b) La función de ingreso
c) ¿Cuántos galones se deben vender maximizar el ingreso?
d) ¿Cuál es el máximo ingreso?

Solución

 ¿Cuántos galones se deben fabricar por día para minimizar costos?

C(x)= 800 – 0.04x + 0.002 x 2

Derivamos

C’(x) = – 0.04 + 0.004 x

C’(x) = 0

0 = – 0.04 + 0.004 x

0.04 = 0.004 x

0.04
X=
0.004

X = 10

 La función de ingreso

R(x) = x.p

R(x) = x (250-x)

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 R(x) = 250x- x 2

 Maximizar el ingreso

R(x) = 250x- x 2

Derivamos

R´(x) = 250-2 x

R´(x) = 0

0 = 250-2 x

2 x = 250

x = 125

 máximo ingreso

R(x) = 250x- x 2

R(x) = 250(125) - 1252

R(x) = 31250 - 15625

R(x) = 15625

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 CONCLUSIÓN

Nos ayuda a determinar la forma  de lograr un efecto óptimo mediante la

selección de una entre varias posibilidades, debiendo ser los datos existentes, y
así encontrar la expresión matemática de la función que represente el problema y
cuyos valores máximos o mínimos se desean obtener; donde podemos ver que
estas aplicaciones de máximos y mínimos están ayudando a las profesiones,
siendo de mucha utilidad y para tener más habilidad en procedimientos
posteriores que se nos presente.

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Bibliografía
economia, A. d. (s.f). prezi.com. Obtenido de
https://prezi.com/nnrejskvd2er/aplicaciones-de-las-derivadas-en-economia/?
frame=2292b2da0c389e9873460d71a07ddf61534d3b6f

LIMA YUCRA, R. M. (2014/2015). stodocu.com. Obtenido de

https://www.studocu.com/pe/document/universidad-andina-del-cusco/calcul
o-general/informe/calculo-aplicacion-de-la-derivadas-a-la-economia/
5449474/view

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