MATRIZ DE CONSISTENCIA/CATEGORIZACIÓN

TÍTULO : Uso de las canciones como estrategia metodológica para fortalecer el idioma quechua en los estudiantes del 3ro de la I.E 38133mx-p de huallchancca, 2022-2023
INTEGRANTES : Escudero Quispe, Pilar Patricia

ESPECIALIDAD : Educación Primaria Intercultural Bilingüe

ASESOR : Prof. Sonia Ventura Garamendi
PLANTEAMIENTO PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS DE ACCIÓN VARIABLES E INDICADORES

El propósito de esta General General General Categoría 1: CUENTOS ANDINOS

investigación abarca de las
canciones de los estudiantes ¿De qué manera los cuentos Identificar y describir las La aplicación de las estrategias Subcategoría Técnicas e instrumentos
tercer grado de primaria de la andinos como estrategia estrategias metodológicas para metodológicas mejoran los
institución educativa de metodológica mejoran el mejorar los cuentos andinos en los cuentos andinos en los - Cuentos de hada: Técnicas
Huallchancca ´´los Morochucos´´ aprendizaje en los estudiantes de estudiantes de tercer grado de estudiantes de tercer grado  Pinocho – cuentos de la  Observación
tercer grado de la IE N° la IE N° 38133/Mx-P de de la IE N° 38133/Mx-P de selva Instrumentos
38133/Mx-P de Huallchancca ´´los Huallchancca ´´los Morochucos Huallchancca ´´los Morochucos´´  Ficha de observación
 La ratita atrevida
Morochucos´´ 2022 – 2023? ´´2022 - 2023 2022 – 2023  Guía de observación
Los niños y niñas con dificultad  El príncipe rana  Cuaderno de campo
metodológica en los cuentos Específicos Específicos  Lista de cotejo
andinos. Entrevista
¿Cómo las estrategias Establecer las estrategias Específicos  Instrumento
metodológicas de los cuentos de metodológicas que mejoran los - Fabulas:
 Ficha de observación
hada mejoran el aprendizaje en cuentos de hada en los Aplicar las estrategias  Los tres cerditos  Guía de entrevista
Los aprendizajes en los cuentos los estudiantes de tercer grado de estudiantes de tercer grado de la metodológicas que mejoran los  El zorro y la cigüeña  Cuestionario de entrevista
andinos es producto de no la IE N° 38133/Mx-P de IE N° 38133/Mx-P de cuentos de hada en los
Encuesta
conocer sus dificultades e Huallchancca ´´los Morochucos´´ Huallchancca ´´los Morochucos´´ estudiantes de tercer grado de la
 Instrumentos
influencias positivas o negativas 2022 – 2023? 2022 – 2023. IE N° 38133/Mx-P de
 Guía de encuesta
del contexto. Huallchancca ´´los Morochucos´´ - Mitos y leyendas:  Ficha de encuesta
2022 – 2023.
 El niño encantado

Los estudiantes de tercer grado

de la IE N° 38133/Mx-P de
Huallchancca
¿Cómo emplear las fábulas como
estrategia metodológica para
mejorar el aprendizaje en los
estudiantes de tercer grado de la
IE N° 38133/Mx-P de Huallchancca
´´los Morochucos´´ 2022 – 2023?
Emplear las estrategias de las Emplear las estrategias de las - Fantástico
fabulas para mejorar el aprendizaje fabulas para mejorar el
en los estudiantes de tercer grado aprendizaje en los estudiantes de  Ricitos de oro
de la IE N° 38133/Mx-P. de tercer grado de la IE N°  Hansel y Gretel
Huallchancca ´´los Morochucos´´ 38133/Mx Huallchancca ´´los
2022 – 2023 Morochucos´´ 2022 – 2023
 Antecedentes de estudio
Internacional:
(BASILIA, 2022) cuentos
andinos, como estrategia
didáctica para
mejorar la lectura comprensiva
Nacional:
(albujar, 1920) los cuentos
andinos
Regional:
Marco Teórico
 Enrique López Albújar Análisis
narratológico de los “Cuentos
Andinos” para mejorar la
comprensión lectora, en los
alumnos del 5to grado de la I E
N° 33073 “Santa Rosa Baja”,
Huánuco 2016
DISEÑO DE METODOLOGÍA
¿Cómo emplear los mitos y
leyendas como estrategia
metodológica para el aprendizaje
en los estudiantes de tercer grado
de la IE N° 38133/Mx-P de
Huallchancca ´´los Morochucos´´
2022– 2023?
¿Cómo aplicar los cuento
fantásticos como estrategia
metodológica para el aprendizaje
en los estudiantes de tercer grado
de la IE N° 38133/Mx-P de
Huallchancca ´´los Morochucos´´
2022– 2023?
¿Cómo utilizar los cuentos de
terror como estrategia
metodológica para mejorar el
aprendizaje en los estudiantes de
tercer grado de la IE N° 38133/Mx-
P de Huallchancca ´´los
Morochucos´´ 2022– 2023?
ESCENARIO DE ESTUDIO
Aplicar los mitos y leyendas como
estrategias metodológicas para
Identificar los mitos y leyendas mejorar el aprendizaje en los
como estrategias metodológicas estudiantes de tercer grado de la
para mejorar el aprendizaje en los IE N° 38133/Mx-P de
estudiantes de tercer grado de la IE Huallchancca ´´los Morochucos´´
N° 38133/Mx-P. de Huallchancca 2022 – 2023
´´los Morochucos´´ 2022 – 2023
Describir los cuentos fantásticos
Establecer los cuentos fantásticos como estrategias metodológicas
como estrategia metodológica para para mejorar el aprendizaje en los
mejorar el aprendizaje en los
estudiantes de tercer grado de la
estudiantes de tercer grado de la IE
IE N° 38133/Mx-P de
N° 38133/Mx-P. de Huallchancca Huallchancca ´´los Morochucos´´
´´los Morochucos´´ 2022 – 2023 2022 – 2023
Emplear los cuentos de terror como Aplicar los cuentos de terror como
estrategia metodológica para estrategia metodológica para
mejorar el aprendizaje en los mejorar el aprendizaje en los
estudiantes de tercer grado de la IE estudiantes de tercer grado de la
N° 38133/Mx-P de Huallchancca IE N° 38133/Mx-P de
´´los Morochucos´´ 2022– 2023. Huallchancca ´´los Morochucos´´
2022– 2023.
PARTICIPANTES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
- Terror
 La niña con cinta roja
Categoría 2: : EL APRENDIZAJE
Técnicas e instrumentos:
Técnicas
• Observación
Instrumentos
 Ficha de observación
 Guía de observación
 Cuaderno de campo
 Lista de cotejo
Entrevista
• Instrumento
 Ficha de observación
 Guía de entrevista
 Cuestionario de entrevista
Encuesta
• Instrumentos
 Guía de encuesta
 Ficha de encuesta
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Enfoque de investigación: - I.E. N° 38133/Mx-P de Los participantes en el desarrollo - Observación. Nivel
investigación cualitativa Huallchancca. de la investigación serán:
● Ficha de observación. - Descriptivo e interpretativo
- Son 40 estudiantes de primero La muestra estará constituida por
a sexto grado 10 estudiantes de tercer grado de ● Guía de observación.
Tipo: Investigación aplicada la IE N°38133/Mx-P de.
- Docentes, padres familia y la Huallchancca los Morochucos. - Entrevista.
Método: Inductivo comunidad.
o Guía de entrevista.
Diseño: Investigación acción
pedagógica o Cuestionario de entrevista.
 Título de la investigación:

Estrategias metodológicas para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de tercer grado de la IE N° 38133/Mx-P de Huallchancca los Morochucos,
2022 – 2023

CATEGORÍA SUB CATEGORÍAS INDICADORES

- El subrayado

- Repetición de término
CUENTOS DE HADA
- Reglas nemotécnicas

- Material objeto de aprendizaje

- Comparar

- Describir

- Tomar notas no literales

FABULAS MITOS Y LEYENDAS
- Resumir

Categoría 1 - Parafrasear

CUENTOS ANDINOS - Red semántica

- Mapa conceptual

- Árbol ordenado

- Cuadro sinóptico

- Esquemas

- Resumir un texto

- Planificación
- Evaluación
- Regulación
- Dirección
- Supervisión

- Identifica el significado de las palabras.

- Entiende ideas que no están explícitas en un Texto

Categoría 2
⮚ Transformar un texto dramático en humorístico.
EL APRENDIZAJE
⮚ Agregar un párrafo descriptivo.

⮚ Componer la autobiografía o el diario íntimo de un personaje

⮚Cambiar el final
……………………………………………………
Prof. Sonia Ventura Garamendi