“Conectivismo”

Alumna: Jazmin Arias Perez.

Profesor: Enrique Agustin Reyes Gaytan
Licenciatura en educacion inicial y preescolar.
6º cuatrimestre.
Bloque 1
Mapa mental
El conectivismo es la teoría del aprendizaje centrada en el mundo digital. De acuerdo a
esta postura, el aprendizaje se va produciendo a partir de las conexiones que existen en
el interior de una red, los nodos son la fuente de información que se van interconectando
mutuamente en la red informática donde se va produciendo el conocimiento y el
aprendizaje continuo fomentándose y sosteniéndose en tiempo.
En esta estructura planteada por el conectivismo, los nodos son datos, informaciones,
organizaciones, etc. que se interconectan y al hacerlo incrementan en los nodos la información,
incrementando en el sujeto su aprendizaje.

George Siemens y Stephen Downes,

Afirman que en el conectivismo.
Los cambios introducidos por las nuevas tecnologías y el internet en el ámbito educativo y en la
sociedad propiciaron grandes modificaciones donde la enseñanza pasa a tener un enfoque
diferente al tradicional y abarcar esta nueva realidad explicando que el conectivismo se
distribuye mediante las redes de conexión y manifiesta que el aprendizaje depende de la
capacidad para transitar por dichas redes.
Otra primicia importante del conectivismo indica que el conocimiento puede encontrarse más
allá del ser humano. Esto quiere decir que resulta posible aprender de máquinas o de otro tipo
de recursos, y no solo de personas.