INICIAL PRIMARIINGLÉS MATEMÁFÍSICA TEOLOGÍA

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL

ESTUDIANTE Jesús Roy Aliaga Gamarra
ÁREA Investigación Aplicada CARRERA TEOLOGÍA
DIMENSIONES Personal, Profesional Pedagógica y Socio Comunitaria
INSTRUCCIÓN: Debes responder siendo lo más sincero y objetivo posible.
N° INDICADORES ESCALA
1 Me he involucrado activamente en los entornos virtuales de aprendizaje. 3
2 Me he organizado según las adaptaciones curriculares para la modalidad virtual. 3
3 He definido mis metas de aprendizaje según los cursos en la modalidad virtual. 2
4 He organizado acciones estratégicas para alcanzar mis metas de aprendizaje. 2
He monitoreado y autorregulado mis aprendizajes tomando conciencia de mis dificultades,
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necesidades y fortalezas tecnológicas.
He valorado mi aprendizaje asistiendo a los espacios virtuales sincrónicos (dentro del horario
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de clase establecido) y asincrónicos (fuera del horario de clase establecidos).
He aprendido del error constructivo como una oportunidad de aprendizaje, propiciando la
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reflexión y revisión de los diversos productos o tareas.
He gestionado mis habilidades socioemocionales para tener un clima positivo en mi entorno
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virtual de aprendizaje.
He gestionado mis habilidades interpersonales trabajando cooperativamente para lograr
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objetivos y metas en equipo en el foro, chats WhatsApp, otros.

10 He conocido los criterios de evaluación de la modalidad virtual, para lograr mis metas de 3
aprendizaje.
He solicitado ayuda al docente y/o soporte tecnológico cuando me ha surgido alguna
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necesidad en mi entorno virtual de aprendizaje.
He consultado diferentes fuentes de información (bibliotecas virtuales, repositorio, otros) y
12 lo interpreto críticamente para buscar la excelencia en mis trabajos. 3

He identificado mis valores y motivaciones que determinen mis acciones pedagógicas, según
13 el principio de la vocación del maestro. (2 Pedro 1:10). 3

He valorado que cada persona es única y compleja, que posee capacidades, habilidades y
14 competencias diversas, y debe ser respetada y atendida según el principio Divino de la 3
Individualidad. (Salmos 139:16).
He tomado decisiones fundamentados en la Palabra de Dios, según el principio del Auto-
15 Gobierno. (1Corintios 10:23). 3

He mostrado que mi acción pedagógica es consecuente con mi testimonio de vida, según el

16 principio del carácter del docente Elimniano. (Efesios 5:1 y 4). 2

He reconocido la importancia de la fuente del consejo (principios bíblicos), sabiendo que la

17 conciencia se despierta a través de un buen consejo, según el principio de la buena 3
conciencia Salmos 16.7.
He demostrado firmeza en mi vocación como maestro, según el principio del docente como
18 ejemplo. 1 Timoteo 4:12 3

19 He utilizado las tecnologías digitales interactuando de manera responsable, ética y asertiva. 3

He propuesto mejoras e innovaciones a partir de mi análisis crítico reflexivo en mis acciones

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pedagógicas.

ESCALA DE VALORACIÓN CALIFICACIÓN CUANTITATIVA CUALIFICACIÓN CUALITATIVA

Siempre: 3 Sobresaliente: 19-20

Muy bueno: 17-18
Casi siempre: 2
A veces: 1 18 Bueno: 14-15-16
Suficiente: 11-12-13
Nunca: 0
Muy bueno Insuficiente: 10 a menos

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