AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Docente: MARÍA SEGOVIA MEZA

ACTIVIDAD 01
UNIDAD N° I

TEORÍA CELULAR

GRADO Y SECCIÓN: 2° L-M-N-Ñ-O-P

¡Hola! En la actividad
anterior, APRENDIMOS
LAS EMOCIONES
 MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD PARA CORTAR LA
TRANSMISIÓN DEL VIRUS CAUSANTE DE LA COVID-19
.
1. Poner en práctica permanente los protocolos de bioseguridad.
2. Asistir puntualmente al centro educativo, de acuerdo al horario establecido.
3. Procuramos convivir en paz y Amistad. La violencia ocasiona daño a las personas.
4. Respetamos las opiniones y practicamos la empatía.
5. Cumplamos con responsabilidad nuestras actividades hacienda uso de las
tecnologías con que cuenta la institución educativa.
6. Cuidamos responsablemente los bienes y enseres que cuenta la I.E. “Mariscal
Cáceres”, y los medios tecnológicos que se encuentran dentro de las aulas.
7. Participan activamente en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
8. Somos cuidadosos y responsables con nuestra higiene personal.
9. Cuidamos y mantenemos limpio todos los espacios done realizamos nuestras
actividades.
10. Trabajamos el soporte social, biológico, psicológico y emocional, practicando la
autoprotección.
El frío que daña las
células , tejidos y
órganos.
Todos los años, extensas áreas del
Perú enfrentan problemas
relacionados con los fenómenos
naturales, principalmente por las
bajas de temperatura, como las
heladas en la sierra y los friajes en
la selva.
Los más afectados son los niños y
las niñas, y los ancianos.
 SEMANA 01
UNIDAD N°01
TEMA 1:
TEORIA CELULAR

Competencia Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Propósito de  Explica él concepto y comprende como los seres vivos están formados de células.

la sesión:

PROF. GUZMAN BERROCAL

 TEMA:

La teoría
celular
INDAGAMOS: ¿Qué es la teoría celular?

Las células fueron descubiertas en 1675 por el científico Inglés Robert

Hooke.
Cerca de 200 años después gracias a la perfección de los microscopios
y alas observaciones de muchos científicos entre los que se destacaron
. Schleiden y Schwann se entendió la verdadera importancia de este
descubrimiento y se postuló la teoría celular.
EXPLICAMOS: El estudio de la célula

Nuestros ojos nos permiten distinguir los objetos

, hasta 0,1 milímetro , por lo tanto existe todo un
mundo que es invisible, llamado el mundo
microscópico.

En 1595, siendo aun muy joven, Zacharias Janssen, un

holandés que vivió entre 1580 y 1638, construyó el
. primer microscopio, lo cual le permitió al ser humano
ingresar en el mundo de lo invisible y revelar muchos
de sus misterios.
Uno de los cuales era saber de que tipo de materia, a
nivel microscópico, estaban hechos los seres vivos.
EXPLICAMOS: ¿Que hizo Robert Hooke?

Entonces, en 1665, un científico ingles llamado

Robert Hooke (1635-1703) observó finos cortes
de corcho al microscopio, notando la presencia de
pequeñas celdas, similares a las de un panal de
abejas, a las que llamo
cellulas, que en latín significa `celditas', nombre
que posteriormente derivó al de células.
.
Las encontró también en muchas otras especies
de plantas, pero pasaron algunos añios hasta que
el descubrimiento de Hooke comenzara a cobrar
importancia.
EXPLICAMOS: observación de Robert Hook

.
INDAGAMOS: ¿Quén es Anton Van Leeuwenhoec?

En 1675, un zoólogo alemán llamado

Anton Van Leeuwenhoek (1632-1723)
descubrió en la sangre células parecidas a las
descritas por Hooke.
Además, encontró microorganismos en agua
estancada a los que denominó animálculos,
. los cuales están formados por una célula
(unicelulares), y que hoy conocemos como
protozoarios.
EXPLICAMOS:¿A que conclusión llegó Theodor Schwann?

Así, parecía que las células se encontraban por

todos lados, tanto en plantas como en animales.
Fue un botánico Alemán, llamado Matthias
Schleiden (1804-1881), quien, utilizando las
investigaciones de científicos de la época
e incorporando sus propias observaciones,
estableció que las plantas están formadas por
células. Por su parte, en 1839, el zoólogo Alemán
Theodor Schwann (1810-1882), al realizar un
. trabajo similar al de Schleiden, llegó a la
conclusión de que todas las estructuras de los
animales estaban formadas por células.
Los trabajos anteriormente descritos
desarrollaron la teoría celular, considerada
actualmente una de las bases de la biología
moderna.
En conclusión :

• La célula es la unidad estructural o anatómica de todos los seres vivos.

La totalidad de los organismos, desde los mas simples hasta los más
complejos, están compuestos por una o mas células.
• La célula es la unidad funcional o fisiológica de los seres vivos.
En ella ocurren todos los procesos que realizan los seres vivos, como la
. nutrición, la eliminación de desechos y la respiración, entre otros.
• La célula es la unidad reproductiva o de origen de los seres vivos.
Todas las células provienen de células preexistentes.
TAREA N° O1
1. RESPONDA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS :
a. Explica un breve historia acerca del descubrimiento del microscopio.
b. Dibuje EL MICROSCOPIO y sus partes.
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