Informe de proyecto del curso Cálculo Aplicado a la Física 1

La representación de las leyes de Newton mediante una Montaña rusa realizado con
GeoGebra.

INTEGRANTES GRUPO 12

 Ediwn Eduardo Garcia Galindo- U22220152

 Waldyr Edwin Bartolome Chuquillanqui- U21231382
 Daniel Angel Jacob Brañez Huaman- U19210826

Resumen:

Nuestro proyecto a realizar consta de una montaña rusa hecho con GeoGebra que tiene
como fin analizar las leyes de Isaac Newton y explicar la ley de conservación de
energía, así como también se planteará objetivos específicos de como identificar las
leyes de newton en el movimiento de una esfera en un punto de la montaña rusa y
explicar el principio de conservación de energía para hallar la velocidad de la esfera en
un punto de la montaña rusa. Los cálculos realizados en el experimento pudieron
comprobar que las fuerzas ejercidas tanto como la aceleración hallada son variables
acordes a los tramos tomados en cuenta para el efecto del experimento. Sin embargo, se
precisa que las energías en acción fueron la Energía potencial gravitatoria y Energía
cinética.
En conclusión, este proyecto se realiza con el fin de dar a conocer cómo se aplica la
física en la vida cotidiana como en un juego de diversión, autopistas, etc.

Introducción:

Actualmente en todo el mundo existen lugares con juegos mecánicos, en el cual la

mayoría de los casos se puede apreciar a la montaña rusa como principal atracción y a la
inmensa cantidad de personas que suben a este juego más ellos desconocen el verdadero
funcionamiento de este juego mecánico, y como este se relaciona a la física. Por lo
tanto, nos planteamos la siguiente pregunta. ¿De que manera son vistas las leyes de
newton en la montaña rusa? ¿Como se aplica la ley de conservación de energía en este
juego mecánico? Es por ello por lo que mediante un modelo de una montaña rusa hecho
con GeoGebra se logrará representar las leyes de newton y la ley de conservación de
energía.

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Descripción del proyecto:

Objetivos generales:

 Analizar las leyes de Isaac newton mediante esta montaña rusa.

 Explicar las leyes de conservación de energía.
Objetivos específicos

 Identificar las leyes de newton en el movimiento de una esfera a través de esta

montaña rusa realizado con GeoGebra.
 Explicar el principio de conservación de energía para hallar la velocidad de la
esfera en un punto del modelo de la montaña rusa.
 Determinar la aceleración de la esfera en un punto de la montaña rusa.

Cronograma de actividades:

SEMANA ACTIVIDADES RECURSOS

1-3 Formación de los grupos Coordinación por

WhatsApp
de trabajo

4 Elección del tema del Proyecto y Coordinación por Zoom

avance del informe

5 Presentación del primer avance Coordinación por Zoom,

envío por Canvas
del proyecto

6-7 Recopilación y análisis de Coordinación por Zoom

información referente al tema del
Proyecto y búsqueda de un
experimento relacionado con la
temática

8-10 Presentación del segundo avance del Coordinación por Zoom,

proyecto envío por Canvas

11 Distribución ordenada y detallada de Coordinación por Zoom

la información del tema recopilada y
analizada en la estructura del
informe.

12-13 Presentación del avance del proyecto Coordinación por Zoom,

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envío por Canvas

14 Elaboración y prueba del Coordinación presencial

experimento relacionada con la
temática seleccionada

15 Presentación del último avance del Coordinación por Zoom,

proyecto envío por Canvas

16-17 Presentación final del proyecto y Explicación y demostración

exposición de este del proyecto final en la clase
por Zoom

Alcances y limitaciones:
Para la realización de este trabajo de investigación nos hemos organizado y repartido el
trabajo de manera equitativa. En primer lugar, buscamos información de fuentes
confiables y actualizadas relacionadas con el funcionamiento de las montañas rusas. En
segundo lugar, se inició el proceso de análisis y procesamiento de la información
recolectada para detallarla en el informe del proyecto de manera ordenada y coherente.
Limitaciones:
Cruce de horarios de estudios entre los integrantes del grupo y dificultades para
ponernos de acuerdo en ideas específicas del proyecto.
Marco teórico:

 La primera ley de newton: Esta ley nos indica que todo cuerpo permanecerá en
reposo o moviéndose a velocidad constante en línea recta, a menos que una
fuerza externa le haga cambiar.
 La segunda ley de newton: Esta ley nos indica que, la aceleración de un objeto
es directamente proporcional a la fuerza que actúa sobre el e inversamente
proporcional a la masa. Para comprender el proceso que experimenta del
proyecto, se deben conocer la Segunda Ley de Newton, lo cual establece que la
fuerza neta sobre una partícula es igual a la tasa de cambio con respecto al
tiempo de su momento lineal P = mV en un marco inercial de referencia. De esta
forma surge la ecuación general que determina la interacción de la fuerza con el
cambio del momento lineal de la partícula:
F=m∗⃗a
A partir de esta ecuación se determina que la aceleración es directamente
proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa de la partícula

 La tercera ley de newton: Esta ley nos indica que, para cada acción hay una
reacción igual y en el sentido opuesto.

 Conservación de la energía: La ley de la conservación de la energía fue

descubierta a mediados del siglo XIX gracias a los trabajos de Mayer, Joule,
Helmholtz y otros. Destacamos la importancia que tiene la Física y damos a
conocer su importancia, es por ello por lo que el principio de la ley de
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conservación de energía nos indica que no podemos crear ni destruir la energía,

es decir, la energía se transforma. Según Raymond Serway en estas
transformaciones, la energía total permanece constante; la energía total es la
misma que antes y después de cada transformación y si la cantidad de energía en
un sistema varía, sólo puede deberse al hecho de que una cierta cantidad de
energía ha cruzado los límites del sistema mediante algún tipo de mecanismo de
transferencia. Asimismo, si la energía mecánica la consideramos constante, o sea
que en la situación problemática no hay fuerzas que se opongan, como el roce,
por ejemplo, la energía mecánica permanece constante, simplemente hay
trasformaciones, pero la suma es siempre la misma.

 Movimiento rectilíneo uniformemente variado: El movimiento rectilíneo

uniformemente variado (m.r.u.v), también conocido como movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado (m.r.u.a.), es un movimiento rectilíneo con aceleración
constante, y distinta de cero. Encontrar el movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado (m.r.u.a.) en nuestro día a día es bastante común. Un objeto que
dejamos caer y no encuentra ningún obstáculo en su camino (caída libre).

El M.R.U.V cumple con las siguientes propiedades:

 La trayectoria es una línea recta y por tanto, la aceleración normal es
cero
 La velocidad instantánea cambia su módulo de manera uniforme:
aumenta o disminuye en la misma cantidad por cada unidad de tiempo.

Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente variado son:

1
V =v 0 +a∗t X =x 0+ v 0∗t+ a∗t 2a=cte
2

 Relación entre el M.R.U.V y la montaña rusa: En el juego mecánico se

realizan diferentes movimientos, sin embargo, de estos se puede deducir 3 que
son los más importantes:
 Movimiento lineal: Este movimiento se define como el producto de la
masa del cuerpo y su velocidad en un instante determinado.
 Movimiento centrifugo: Este movimiento, es una fuerza ficticia que
aparece cuando se describe el movimiento de un cuerpo en un sistema de
referencia en rotación.
 Uniformemente acelerado: Este movimiento, es aquel movimiento
donde la aceleración que se ejerce sobre un cuerpo es constante en todo
el recorrido, es decir, la aceleración es constante.
El tipo de movimiento estará en función a la fuerza aplicada sobre el vagón,
ya que, si la fuerza resultante que actúa sobre la partícula no es nula, esta
tendrá una aceleración proporcional a la magnitud de la resultante y en
dirección de esta.

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Metodología:
En relación con el funcionamiento de las montañas rusas y la ley de la conservación de
la energía donde por demostración del funcionamiento de este juego nos damos cuenta
de que esta energía se transforma en la energía potencial y cinética que mediante su
recorrido muy poco utiliza el mecanismo mecánico.

La relación entre un juego de diversión y la física existe debido a que la ley de la

conservación de la energía es claramente visualizada en este tipo de movimiento en
donde la esfera se desliza por todo el trayecto de la montaña rusa. Por otro lado,
podemos ver que para que funcione, se generan cambios de energía como lo son la
energía potencial gravitacional y la energía cinética.

Materiales:

 Geogebra.

Elaboración del proyecto:

1. Para realizar los rieles se usó la siguiente formula:

Riel exterior:
a=Curva (5 cos(t),4 sen(t), cos (j t) +((3) / (2)), t,0,2 π)
Riel interior

c=Curva (4 cos(t),3 sen(t), cos (j t) +((3)/(2)),t,0,2 π)

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2. Para las bases de los rieles se usó las siguientes formulas:

Base para riel externa:
b=Curva (5 cos(t),4 sen(t),0, t,0,2 π)
Base para riel interna:
d=Curva (4 cos(t),3 sen(t),0, t,0,2 π)

3. Barrotes que sostienen el riel:

Barrotes para riel exterior:
l1=Secuencia (Segmento(a(t), b(t)), t,0,2 π-((2 π)/(k)),((2 π)/(k)))
Barrotes para el riel interior:
l2=Secuencia (Segmento(c(t),d(t)),t,0,2 π-((2 π)/(k)),((2 π)/(k)))

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4. Para realizar la esfera se hizo lo siguiente

Primero se evaluó la curva “a” en el parámetro ángulo que va de 0 a 360,
generando un punto “a”
A=a(ang)
Luego se evaluó la curva “c” en el parámetro ángulo que va de 0 a 360
generando un punto “b”
B=c(ang)

Luego de obtener los 2 puntos, nos dirigimos a la parte de “Medio o Centro”

para que se genere un punto central entre los 2 puntos, luego para generar la
esfera nos dirigimos a la parte de “Esfera centro y punto”.

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Resultados:

Del experimento realizado se puedo obtener los siguientes resultados.

a) Calcular la velocidad de la esfera

Para esto se evaluó en 2 puntos distintos de montaña rusa, los cuales llamaremos
punto A - punto B.
Inicialmente para calcular la aceleración de la esfera analizaremos el tramo A-B.
La longitud del desplazamiento de A hacia B es de 0.06m, y la altura con
respecto al punto B es de 0.015m hallando el ángulo de la siguiente forma:
−1 0.015
θ=sin =14.4 °Posteriormente, aplicamos la segunda ley de newton
0.06
usando torques para despejar la aceleración del centro de masa.
2 2 2
f × R= m∗R af = mRa
5 5
Luego reemplazaremos para utilizar la segunda ley de newton en dirección de la
pendiente.
∑ F=ma cmmg sinθ −f =ma cm
Reemplazamos la fuerza de rozamiento en la ecuación anterior:
5
a cm= gsinθ
7
Por lo tanto, resulta:
5
a cm= × 9.81 ×sin 14.40=1.740 m
7 s 2

Ahora calcularemos la fuerza de rozamiento

2
f = m acm
5
2
f = × 0.005× 1.740=0.00348 N
5
Luego calcularemos la velocidad en el punto B usando el tramo A-B en donde se
aplica el principio de conservación de energía. Para esto tendremos en cuenta
que la velocidad en el punto A es nula, ya que la esfera parte de un estado de
reposo y el nivel de altura es de 0.275 m, por otro lado, en el punto B se
encuentra a una altura de 0.260m.

1 2 1 2
E A =E B E pgA =E pgB + Ec ,B + Ec ,A mgh A =mgh B + mV cmB + I ω
tras rot
2 2
2 V cm
Donde I = m R 2 y ω=
5 R

Reemplazamos los datos:

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√
−3
7.3575 ×10 m
V cm = =0.45 La velocidad angular de rotación de la esfera en el
3.5 ×10−3
s
punto es:
m
0.45
s rad
ω= =60
0.0075 m s

Luego evaluamos una velocidad experimental en el punto B aplicando M.R.U.V,

para ellos se midió el tiempo 3 veces del tramo A-B del cual obtuvimos un
promedio de 0.24 segundos.

 Tiempo 1=0.22s
 Tiempo 2=0.26s
 Tiempo 3=0.24s

Posteriormente aplicamos formula del MRUV, reemplazando los datos

m
V cmB =V cmA +acm t V cmB =0+1.74 × 0.24=0.41
s

Análisis y conclusiones

 La relación entre la montaña rusa y la física es grande, ya que la ley de

conservación de energía es claramente visualizada en este tipo de
movimiento en donde la esfera rueda sin deslizar por todo el trayecto de
la montaña rusa
 La energía cinética de la esfera se conforma de dos formas, la energía
cinética de traslación y la energía cinética de rotación.
 Se puede visualizar que, a mayor masa, mayor es la energía cinética y
potencial, obteniéndose una relación directamente proporcional.
 El tiempo tomado fue referencia para poder ser precisos en hallar la
velocidad tanto como la aceleración ya evaluada anteriormente por la
segunda ley de newton.

Referencias:

Principio de conservación de energía, recuperado de:

https://energyeducation.ca/es/Ley_de_conservaci%C3%B3n_de_la_energ
%C3%ADa

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Movimiento rectilíneo uniformemente variado, recuperado de:

http://www.lip.uns.edu.ar/fisica2/Ingreso/Mov%20Rect%20Unif.htm#:~:text=F
%C3%B3rmulas%20de%20M.R.U.V.%3A&text=d%20%3D%20Vi.t
%2B1,velocidad%20inicial%20distinta%20de%200.

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