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2. CARÁTULA
PROYECTO
ELABORACIÓN DE MANZANAS CON RELLENO DE CHOCOLATE Y
FRUTAS
8vo Grado C
2018- 2019
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Formando líderes con Inteligencia, corazón y disciplina
3. DATOS INFORMATIVOS
ZONA: 8
DISTRITO: 09D05
CIRCUITO: 09D05C02
PROVINCIA: Guayas
CANTÓN: Guayaquil
PARROQUÍA: Tarqui
E-MAIL: academianavalguayaquil@ang.edu.ec
SOSTENIMIENTO: Particular
JORNADA: Matutina
NUMERO DE PARTICIPANTES: 16
4. LOGOTIPO
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5. INTRODUCCIÓN
6. ANTECEDENTES
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7. OBJETIVOS
1.
2.
3.
4.
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5.
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7.
8. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
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Los educadores tenemos que dar un paso adelante, ser ejemplo de esta
mentalidad de emprendimiento para poder inspirar a nuestros alumnos, porque en
un futuro donde la automatización y la globalización están llegando para quedarse,
la única manera hacer que los jóvenes puedan tener asegurado un puesto de trabajo
es que sean capaces de crearlo.
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9. HEXÁGONO
Lengua y Literatura
SOSTENIBILIDAD: Elaboración de
manzanas con relleno de chocolate y
Conocer las raíces etimológicas de los nombre de
frutas para consumo
las frutas y su variación en el idioma de manera
oral.
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1. VALORES Y COMPROMISOS
1.1. Valores
Creatividad
Convivencia
Solidaridad
Respeto y reflexión
Integración
Responsabilidad
Cooperación
Participación
Entusiasmo
Equidad e inclusión
Libertad
Expresión de sentimientos
Perseverancia
Reto personal
Autodominio
Honestidad
1.2. Compromisos
2. ACTIVIDADES
Indagador:
Definición de la problemática.
Experimentador:
Definiciones.
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Indagador - creador:
3. RECURSOS
Estudiantes
Facilitador
Personal docente
Padres de familia
3.2. Recursos
Videos
Computadores
Proyector
Manzanas
Frutas
Moldes
Azúcar
Pintura
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Goma
Globos
Piola
Entre otros
4.1. Metodología:
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4.2. Técnicas:
Lista de cotejo
Portafolio
Lluvia de ideas
Trabajos grupales
Registro
Descripción
Investigación científica
Experimentación
Demostración
Los resultados serán observables al término del año lectivo donde los
estudiantes mediante exposiciones, ferias internas, participaciones distritales
según el caso, donde será posible evidenciar sus habilidades, destrezas y
logros alcanzados en el proceso de creación y elaboración de su proyecto
escolar.
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16. CRONOGRAMA
Tiempo 2018-2019
mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre enero febrero
Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Socialización al personal docente
de la importancia de la aplicación
del proyecto escolar en la
institución educativa.
Socialización y promoción de los
campos de acción del proyecto
escolar en los estudiantes.
Conformación del proyecto
escolar..
Elaboración y validación del
proyecto Elaboración de
Manzanas rellenas de chocolate y
frutas
Socialización a los representantes
legales de los estudiantes.
Ejecución del Proyecto escolar
Seguimiento y evaluación de los
estudiantes (Avances, logros y
dificultades).
Elaboración del informe final del
proyecto escolar.
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1. BIBLIOGRAFÍA
https://educacion.gob.ec/metodologia-de-pe/
https://cookcina.com/2014/05/20/receta-paso-a-paso-manzanas-rellenas/
https://www.upf.edu/es/web/usquid-etic/estrategias-metodologicas
http://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-aprendizaje-
basado-en-proyectos-en-diez-pasos/
2. ANEXOS
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