SECOND GRADE ENGLISH (EIGHTH CLASS)

“FAMILY OCCUPATIONS” (OCUPACIONES DE LA FAMILIA)

WHAT DO WE NEED? ¿QUÈ NECESITAMOS?

• cuaderno
• lapicero, lápiz
• diccionario

WHAT WILL WE LEARN? ¿QUÈ APRENDEREMOS?

PURPOSE (PROPOSITO): En esta actividad los estudiantes van a redactar un

texto descriptivo sobre ocupaciones de su familia.

FIRST ACTIVITY: PRIMERA ACTIVIDAD

1. color and write the occupations in each picture (colorea y escribe las
ocupaciones en cada figura)
BRICKLAYER /GARBAGE COLLECTOR/ PAINTER/WAITER/ TAXI DRIVER
SECOND ACTIVITY: SEGUNDA ACTIVIDAD

Answer some questions about your family. paste the occupations

(responder algunas preguntas acerca de tu familia) pegar las ocupaciones

1. WHAT DOES YOUR UNCLE DO?

¿a qué se dedica tu tío?
HE IS A PAINTER
Él es un pintor

2. WHAT DOES YOUR SISTER DO?

__________________________

3. WHAT DOES YOUR FATHER DO?

______________________________
.
THIRD ACTIVITY: TERCERA ACTIVIDAD

read and complete the chart (lee y completa el cuadro)

 FOURTH ACTIVITY: CUARTA ACTIVIDAD
It is time to put into practice everything you learned (es hora de poner en
práctica todo lo que tu aprendiste)
 write about your family menber`s occupations (escribe acerca de las
ocupaciones de los miembros de tu familia)

Vocabulary

1. relatives (parientes)
2. because (porque)
3. buildings (construcciones)
4. builder (constructor)
5. waitress (moza)
6. daughter (hija)
7. also(tambien)
8. get up(levantarse)
9. early(temprano)
10. every day (cada dia )
11. job place(lugar de trabajo)