TUTORÍA - SESIÓN DE APRENDIZAJE – SEMANA 10

GRADO Y SECCIÓN : Quinto Grado

DOCENTE :
FECHA : 12 de junio del 2020
TIEMPO : 01 horas
¿Qué buscamos?
¿CÓMO SUPERAR LA FRUSTRACIÓN?
DESARROLLO DE LA RELACIÓN CON EL COMPETENCIA ENFOQUE TRANSVERSAL
DIMENSIÓN DESARROLLO DE LA SOCIOAFECTIVA
COMPETENCIA
Personal, social y de Competencia Autovaloración y toma de De derecho (Responsabilidad)
aprendizaje  Construye su identidad. decisiones Orientación al bien común
Convive y participa (Empatía)
democráticamente en la búsqueda
del bien común.
Revisión de acuerdos de convivencia:
En plenaria, se hace una revisión de los acuerdos de convivencia en el aula virtual, elaborados por los propios estudiantes para
guiar el trabajo a lo largo de la sesión.
PRESENTACIÓN: Motivación y exploración
• El tutor saluda a los estudiantes y da la bienvenida a la sesión del día de hoy.
• El tutor menciona el tema de la sesión con la siguiente pregunta: ¿Qué es la frustración? ¿Alguna vez te has sentido
frustrado?
• Los estudiantes dan respuestas de acuerdo a sus experiencias.
DESARROLLO
• El docente invita a los estudiantes a escuchar el audio del Ministerio de Educación que se le envía.
• Una vez escuchado analizamos lo siguiente:
Factores que causan la frustración
Tips para superar la frustración
• El tutor envía un resumen con información relacionado al tema.
• El tutor pide que lean esta información y que lo analicen.
• El tutor menciona que los estudiantes deben realizar una actividad.
Relata una situación que te causo frustración y con lo aprendido hoy como lo hubieras superado.

CIERRE (15 minutos)

• El docente consolida el tema mencionando la importancia de poner en práctica lo aprendido hoy
• Los estudiantes responden: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Cómo lo lograron? ¿Para qué me sirve este aprendizaje?

Junio del 2020

______________________________________
TUTOR(a) RESPONSABLE