2 LÓGICA Y

¿EN QUE CONSISTE LA APREHENSIÓN?, ¿POR QUÉ LOS

ANIMALES NO APREHENDEN?
OBJETIVO
 Identifica el sentido de
la lógica como ciencia
de las estructuras
discursivas e
instrumento
fundamental del saber
científico.
 Reconoce y aplica la EXPLIQUE: ¿QUE ES LA INMANENCIA DE LOS
lógica en la formulación CONCEPTOS Y POR QUÉ ES TAN RELEVANTE PARA EL
de sus ideas y en el CONOCIMIENTO?
desarrollo de su
especialidad.

DESPUÉS DE VER EL SIGUIENTE VIDEO

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=PB_YNIUYPXG, RESPONDA:

1. ¿Qué tan fiables son los datos que obtenemos por nuestros
sentidos externos?

2. ¿Qué relación existe entre la perspectiva y la realidad?

3. ¿Los errores de percepción pueden perjudicar el proceso de la
producción del concepto? Si- No ¿Cómo?

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 2 LÓGICA Y GNOSEOLOGIA

DETERMINE LA FUENTE DE LAS CUALES OBTENEMOS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

LIBERTAD
BICICLETA
π
DODO
AMISTAD
ADVERVIO

IDENTIFIQUE A QUE CONCEPTOS CORRESPONDEN LAS SIGUIENTES

COMPRENSIONES.

Estrella luminosa, centro de nuestro sistema planetario

Mamífero, carnívoro, plantígrado, de gran tamaño
Principio moral que lleva a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece
Aparato eléctrico portátil, con pila y bombilla, para proyectar luz
Ser campestre y lascivo, con aspecto de hombre barbado, con patas y orejas cabrunas
y cola de caballo o de chivo.
Número entero que solo es divisible por sí mismo y por la unidad

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RIVERA
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 2 LÓGICA Y GNOSEOLOGIA

EXPLIQUE LA DEFINICIÓN ARISTOTÉLICA DE PALABRA

ELABORE EJEMPLOS DONDE SE EVIDENCIEN LOS TÉRMINOS EQUÍVOCOS,

UNÍVOCOS Y ANÁLOGOS

 Unívocos:

 Equívocos:

 Análogos:

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