TEST DE LOS COLORES

1. Psicología de los Colores:

A pesar que el ser humano siempre ha estado rodeado de colores que han ejercido influencia sobre él,
sólo hace relativamente poco tiempo que se han podido producir y usarlos con la libertad que se usa
hoy día. Actualmente muy pocas cosas de las que el hombre utiliza, quedan en su estado natural ya
que han sido teñidas, pintadas o coloreadas en su totalidad o en parte. Ahora existen infinidad de
colores en diferentes tonalidades e intensidades inimaginables que son de fácil empleo para cualquier
cosa, este uso cada vez mayor de los colores y la competencia siempre en aumento que existe entre los
productos que buscan incrementar sus ventas han llevado a un gran desarrollo de la psicología de los
colores. El significado psicológico del color en una pintura o en una fotografía en color es menos
exacto porque interviene factores como la temática, figura, forma, armonía de los colores y el gusto
estético. Si se trata de colores simples es posible ser mucho más concreto en especial cuando los
colores se escogen con cuidado por su asociación directa con necesidades psicológicas y fisiológicas
como es el test de los colores en donde cada color expresa un significado. Al principio la vida del
hombre estaba gobernada por dos factores importantes la noche y el día es decir la oscuridad y la
claridad. En el día el hombre estaba asociado a la actividad en la noche había la inercia, el reposo. Los
colores asociados con estos dos ambientes son el azul y el amarillo (azul – noche, amarillo – día)
El azul oscuro por lo tanto es color de tranquilidad y de pasividad, el amarillo claro representa la
esperanza y la actividad; son colores heterónomos, es decir colores que se imponen desde afuera.
La actividad del hombre primitivo tenía por lo general una de estas dos formas cazar y atacar o ser
atacado y defenderse. Estas acciones están representadas por el color rojo y la autoconservación por
su color complementario que es el verde.

2. Proceso Evolutivo de la Visión Cromática:

Un niño recién nacido que desarrolló su capacidad de ver comienza por diferenciar un contraste, es
decir la claridad y la oscuridad; después distingue el movimiento, luego la figura y por último la
forma. La interpretación más compleja de los datos que el hombre registra mediante sus sentidos para
las funciones más específicas del cerebro lo hace la corteza cerebral; es decir, la diferenciación de los
colores, su identificación, su denominación y cualquier reacción estética son funciones netamente de
la corteza cerebral.

3. Daltonismo:
La respuesta instintiva a los colores por su contraste es el último factor para que el test de los colores
sea un instrumento válido aun en los casos de una visión defectuosa de ellos o cuando existe el
daltonismo. La elección de un color concreto se relaciona somáticamente Ej.: si la persona necesita de
paz emocional, tranquilidad, relajamiento de tensiones entonces la elección será de colores oscuros,
en cambio si el organismo necesita gastar energía en una actividad externa o en una producción
intelectual la elección será de colores claros.

4. Ficha Técnica:
 Nombre de la Prueba/ Autor: Test de Colores de Max Lüscher (Suiza 1948)
 Modo de Aplicación: Individual
 Duración Aproximada: Cinco minutos. Objetivo General: Prueba psicométrica proyectiva cuyo
objetivo es evaluar en el sujeto su situación actual, tanto psicológico como fisiológico.
 Ámbito de Aplicación: Todas las áreas de psicología, Se recomienda sujetos mayores de 18 años
 Áreas de Valoración Clave: Situación presente, Focos de Tensión, Características Coartadas,
Objetivos deseados, Problemas actuales y Situación fisiológica
 Características de al Prueba:- Es una prueba sencilla y el tiempo aplicado es corto, siendo también
económica en cuanto a los recursos que se requieren.
5. Administración:
Dura aproximadamente cinco minutos lo cual lo convierte en el test más rápido que existe a nivel
psicológico, sin embargo la calificación e interpretación requiere de formación profesional y
percepción psicológica.
La consigna es “Te voy a presentar una serie de ocho colores para que los pongas en orden de
preferencia conforme te impacte el color, es decir ubícalo del color que más te impacta al que menos
te impacta”.
Se recoge en el mismo orden y se apunta el número al que pertenece cada color, durante unos minutos
se conversa con el evaluado y luego se le vuelve a aplicar la prueba. La segunda evaluación esa la que
se interpreta.

6. Psicología Funcional:
Se le da este nombre a las teorías que relacionan la elección cromática con la psicología de la
personalidad. En el test de los colores la estructura de un color permanece igual para todas las
personas, es decir es de significado objetivo del color.
La función por una parte es la actividad subjetiva del color esto varía de persona en persona y es
en ella donde se basa las interpretaciones del test. La persona a la cual se le administra el test
selecciona los colores por orden de preferencia decreciente, el color que le gusta más y que lo ubica
en primer lugar es el que tienen más preferencia, el último color que elige es el que tiene más aversión
o menos preferencia. En el test de colores los signos que se utilizan para señalar estas zonas son los
siguientes:
 Gran preferencia por un color (+)
 Preferencia por un color (x )
 Indiferencia por un color (=)
 Rechazo por un color (--)

7. Significado de los Ocho Lugares:

 Primer Lugar.- Es el color que más gusta, representa una “dirección hacia” y se indica con el signo
más (+). Indica el método esencial de la persona es decir su “modus operandi” (estilo de vida). Ej.:
elegir el color azul en primer lugar significa pasividad, serenidad.
 Segundo Lugar.- Demuestra cual es el objeto actual de esa persona. Ej.: elegir el color azul significa
que el evaluado se está esforzando por conseguir paz y tranquilidad. El segundo lugar se representa
por el signo más (+).
 Tercer y Cuarto Lugar.- Se representa con el signo por (x), indica el estado actual de las cosas.
Situación en al que la persona siente que se encuentra o la manera en que las circunstancias de ese
momento le piden obrar. Ej.: Azul significa que el sujeto se encuentra tranquilo o en al que debe
actuar con serenidad
 Quinto y Sexto Lugar.- Representa indiferencia. Signo igual (=). Los colores en esta zona indican
que sus cualidades concretas ni se rechazan ni son realmente aprobada. Ej.: azul.- La paz se ha
diferido para que más adelante una situación irritable pueda tener control o resulte más tolerable.
 Sétimo y Octavo Lugar.- Se le señala con el signo menos (--) y representan un apartarse, implica
una ansiedad que por alguna razón se debe de inhibir. Estos colores representan una necesidad que
se suprime porque ya no hay más remedio.

8. Colores Básicos y Colores Auxiliares:

 Básicos:
- Azul (oscuro)
- Verde (azulado)
- Rojo (anaranjado)
- Amarillo (claro)
  Auxiliares
- Violeta
- Marrón
- Negro
- Gris o blanco (neutro)

9. Significado Estructural: Objetivo por el color en sí mismo.

Colores Básicos
 Azul.- Representa la profundidad del sentimiento y a la persona pasiva, sensible, perceptiva y
asociativa. Aspecto afectivo: tranquilidad, satisfacción y ternura.
 Verde.- Representa la constancia de voluntad, pasividad, defensa, autonomía, cautela y posesividad.
Aspecto afectivo: persistencia, autoafirmación, obstinación y autoestima.
 Rojo.- Representa fuerza de voluntad, es activo, autónomo, locomotor, competitivo y eficiente.
Aspectos afectivos: Apetencia, excitabilidad, autoridad y sexualidad.
 Amarillo.- Representa la espontaneidad, es activo, planificador, expansivo, ambicioso. Aspecto
afectivo: variabilidad, expectación, originalidad y regocijo.
Se debe preferir los colores básicos porque representan la satisfacción y el afecto; representan la
necesidad de autoafirmación (verde), de obrar y tener éxito (rojo) y la necesidad de prever y aspirar
(amarillo). Tienen importancia capital y deben ubicarse entre los primeros cinco lugares.

Colores Auxiliares
 La preferencia por uno de los colores acromáticos (violeta, marrón, negro) pueden tenderse como un
indicador de una actitud negativa hacia la vida.
 La inclusión en el test de estos cuatro colores incluyendo el gris cumple otro propósito: aumenta la
utilidad general de al prueba añadiéndoles colores que se ha visto que tiene una aplicación universal.

10. Procedimiento para Marcar y Agrupar la Secuencia de los Ocho Colores:

 Al seleccionar sólo una vez los ocho colores por un orden de preferencia no hay otra alternativa sino
agruparlos en pares: los dos primeros los señalan con el signo más (+), el par siguiente con el signo
por (X), el tercer par con el signo igual (=) y el último par con el signo menos (--). Aplicar una sola
vez nos da una visión exacta pero aplicarlo dos veces es más espontáneo y nos da mayores ventajas.
Cuando es posible se deben hacer dos series de selecciones en esta segunda oportunidad se debe
elegir como si los ocho colores se vieran por primera vez.

3 1 5 4 2 6 0 7
+ + x x = = - -

 Cuando dos o más colores cambian de posición pero todavía están situados junto a uno que era su
contiguo en la primera selección, entonces se forma un grupo. Cuando existen pares se los deberá
mantener (y no a los números individuales) para su interpretación.

3 1 5 4 2 6 0 7
Contiguos pero en forma inversa -
3 5 1 4 2 6 7 0 grupo

+ x x = = = - - Pares

Los dos últimos siempre van a ser rechazo –

El primer número o grupo siempre va a ser más +
El segundo siempre va a ser por x
Los demás son iguales =
  Un número puede ser común a dos grupos funcionales diferentes en este caso se deben interpretar
ambos grupos y marcar como en el siguiente ejemplo:

5 1 3 4 0 6 2 7

3 1 5 4 0 7 2 6

+ + - -
x x = = = =

+3 +1 , x1 x5 , =4 =0 , =7 =2 , -2 -6

 Ocurre a veces que dos colores que están juntos en la primera selección, resultan separados o
apartados en la otra selección permaneciendo solos y sin par. Cuando esto sucede se marcan con un
cuadrado.

3 1 5 4 0 6 2 7
+3 +1
3 1 4 6 0 2 7 5 x4
+ + x = = = = - =6 =0
=2 =7
Par -5
Solos y sin par
Grupo

11. Foco de Tensión o de Compensación:

 Tensión o Ansiedad.- Una necesidad básica insatisfecha es un foco de tensión y da lugar a un
sentimiento de carencia que lleva a la ansiedad. Si se rechaza un color básico colocándolo después
de la quinta ubicación significa que esa necesidad permanece insatisfecha porque las circunstancias
son desfavorables.
 Compensación.- Una necesidad insatisfecha y su ansiedad concomitante a menudo se suprimen por
resultar desagradables emocionalmente, un foco de tensión lleva a una conducta de compensación
que se señala en el tests con el color elegido en el primer, segundo o tercer lugar.

0 6 7 1 2 3 4

C A

12. Reglas para Marcar las Ansiedades y las Compensaciones:

 El lugar 8º de la fila siempre representa una necesidad reprimida, entonces lleva el sino menos (-).
 Si un color básico (1, 2, 3, 4) se halla en 6º, 7º u 8º lugar se presenta una ansiedad.
 Si alguno de los colores (0, 6, 7) se halla en lugares 1º, 2º o 3º representa una compensación.
 La intensidad de la ansiedad y de la compensación se marca colocando los signos de admiración.
- Si un solo color básico se encuentra en 6º lugar se marca con ¡, en 7º lugar ¡¡, en 8º lugar con ¡¡¡
- Si alguno de los colores 0, 6, 7 se halla en tercer lugar tendrá ¡, en 2º lugar ¡¡ y en primer lugar ¡¡¡

0 1 6 4 2 7 3 5
C C A
¡¡¡ ¡ ¡¡
13. Ambivalencia:
De vez en cuando se encontrará un protocolo en el que un color se halla en el 1º ó 2º lugar de la
primera selección y en el 8º ó 7º en la segunda selección este protocolo muestra una grado de
ambivalencia respecto a las características de este color.

3 1 6 5 2 4 0 7
1 6 5 4 2 7 0 3

14. Desequilibrio del Sistema Nervioso:

El sistema nervioso se ocupa de la regulación de las funciones somáticas que generalmente no
están bajo control consciente. Los procesos digestivos, el aparato muscular, el corazón, los pulmones,
etc. El desequilibrio en este sistema ocasiona dificultades orgánicas diversas.
El test de los colores proporciona un medio para diagnosticar la presencia de un desequilibrio
autorregulador en sus primeras etapas y permite una rápida acción terapéutica.
 Si en el protocolo de un test aparece el (3 – 4) ó (4 - 3) al final de la elección como también el grupo
(1 – 7) ó (7 – 1) junto a éste se puede inferir que existe un desequilibrio autorregulador.
 Si el grupo (3 – 4) ó (4 – 3) están al principio y el (7 – 1) ó (1 – 7) al final significa que existe un
desequilibrio que es calificado como grave.
 Si está el (7 - 1) (1 – 7) adelante y el (3 - 4) (4 - 3) al final significa que existe un desequilibrio
patológico.

…….………..3 4 7 1 desequilibrio autorregulador.

7 1……………… 3 4 desequilibrio patológico
3 4……………….7 1 desequilibrio grave

15. Trabajo y Agotamiento:

Tres de los cuatro colores básicos se relacionan directamente con la habilidad para mantener una
eficiencia durante largos periodos de trabajo, estos colores son. Verde, rojo y amarillo o cualquier
combinación de ellos. A estos se les llama el grupo laboral. Los papeles que desempeñan los tres
colores son los siguientes:
 Verde (2).- Proporciona la constancia de voluntad, es decir continua a pesar de la oposición y de las
contrariedades porque persistiendo puede lograr su propósito y mejorar su autoestima.
 Rojo (3).- Proporciona la fuerza de voluntad que desea acción y eficiencia.
 Amarillo (4).- Proporciona la alegría espontánea de ala acción, la habilidad de proyectarse y ve los
resultados de un trabajo.
Cuando están juntos y adelante (tres primeros lugares) se puede decir con certeza que las tareas
estarán bien realizadas, integradas dando por el supuesto que sea esta la clase de trabajo que le gusta a
la persona entonces los problemas serán superados y abordados hasta terminar satisfactoriamente.

16. Análisis de los Colores y su Ubicación:

 Gris (0).-
- 1º Lugar.- Desea encerrarse en sí mismo para mantenerse libre de compromisos. Se resiste a
participar y se aísla de cualquier colaboración directa haciendo lo que debe hacer de un modo
mecánico y superficial.
- 8º Lugar.- La persona quiere abarcarlo todo, rechaza la ausencia de compromiso y siente que tiene
derecho a participar en todo. Se le puede considerar entrometida, intrusa e indiscreta.

 Azul (1).- Representa la serenidad absoluta, la paz y la satisfacción.

 - 1º Lugar.- Hay una necesidad de tranquilidad emocional, paz, armonía y felicidad. Desea un
ambiente sereno y ordenado son contratiempos y sin trastornos. Un ambiente en que sus relaciones
con los demás sean plácidas y sin discordias.
- 6º,7º u 8º Lugar.- Esa necesidad de ecuanimidad y de confianza recíproca no es satisfactoria,
rechaza sus asociaciones afectivas presentes y sus relaciones con los colegas, porque estas
personas no alcanzan los altos niveles que les exigen; resultan entonces aburridos y de escaso
interés, en este caso la capacidad de concentración se puede debilitar.

 Verde (2).- Se expresa psicológicamente como la voluntad en actividad, como perseverancia y

tenacidad.
- 1º Lugar.- La persona necesita ser reconocida, salirse con la suya contra cualquier oposición o
resistencia.
- 6º,7º u 8º Lugar.- la persona desea lo mismo pero su deseo se ha debilitado ante la resistencia
encontrada, entonces se siente disminuido por falta de reconocimiento.

 Rojo (3).- expresión de la fuerza vital. Es el apremio o el deseo de lograr éxitos, triunfos, de
conseguir todas aquellas cosas que ofrecen intensidad vital y experiencia plena.
- 1º Lugar.- La persona quiere que todas sus actividades le proporcionen intensidad de experiencias
y plenitud vital.
- 6º,7º u 8º Lugar.- Su intensidad estimulante se mira con hostilidad. Tiene la sensación de que su
ambiente es peligroso y su fuerza le parece como amenazadora.

 Amarillo (4).- Color más claro del test. Manifiesta expansividad, laxitud y relajación.
- 1º Lugar.- Demuestra una ansia de liberación y la esperanza de una mayor felicidad, se dirige
hacia lo nuevo, novedoso, futuro y moderno.
- 6º,7º u 8º Lugar.- Los ideales de la persona se han desvanecido. La persona se enfrenta con un
vació, se siente separada o aislada de los demás.
El verde representa la continuidad, el amarillo el cambio
El verde representa al tensión, el amarillo la laxitud.

 Violeta (5).- Es la mezcla de rojo y azul. El violeta intenta unir el ardor impulso del rojo y la dócil
entrega del azul para significar la identificación. La persona que prefiere el violeta quiere una
relación mágica.
- 1º Lugar.- Es bueno indagar que cualidad del violeta subraya, es decir hay una inmadurez
prolongada, problema orgánico que lleva a una inseguridad sentimental. La persona desea recibir
aprobación por su trato agradable, es sensible y sabe apreciar pero no quiere una responsabilidad
completa.
- 6º, 7º u 8º Lugar.- Existe una renuncia absoluta de comprometerse en cualquier relación profunda
salvo que conozca bien la situación.

 Marrón (6).- Es un color amarillo con rojo oscuro. Representa lo sensitivo, lo que hace referencia a
los sentidos corporales. Se relaciona directamente con el cuerpo físico.
- 1º Lugar.- Existe una necesidad de bienestar físico y satisfacción sexual, necesita liberarse de una
situación que lleva consigo incomodidad.
- 6º, 7º u 8º Lugar.- Esa necesidad de reposo laxo se rechaza completamente entonces el descanso
físico y la satisfacción sensorial se interpretan como una debilidad que debe superarse.

 Negro (7).- El color más oscuro del test.

- 1º Lugar.- El sujeto quiere renunciar a todo como una protesta inflexible contra su situación
actual, está en rebelión contra su propio destino.
- 2º Lugar.- La persona se siente capaz de renunciar a todo con tal que tenga aquello que se
representa en el color que se coloca en el 1º lugar.
- 6º, 7º u 8º Lugar.- Es lo más frecuente estadísticamente. Representa un deseo más o menos normal
de no dejar nada y de estar en control de las propias acciones y decisiones.