Escuela Villa Culenar.

Departamento de lenguaje y comunicación.

EVALUACIÓN LECTURA MENSUAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE ESTUDIANTE:
FECHA:
DOCENTE: Ana López Soto
CURSO: Cuarto Básico A.
PUNTAJE MÁXIMO: 24 puntos
PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

“Érase una vez un hermoso planeta llamado tierra”

INSTRUCCIONES GENERALES:
Utiliza solo lápiz grafito.
La prueba se realiza en forma individual.
Es importante que leas con mucha atención cada pregunta y que pienses la respuesta antes de
contestar.

ITEM SELECCIÓN MULTIPLE (1pts c/u) En las preguntas de selección múltiple, encierra con un
círculo la letra de la alternativa que consideres correcta.

1) Arsenio y Pablo eran dos:

A) Agricultores.
B) Campesinos.
C) Pescadores.

2) Alejandra visitó:
A) Una hoja.
B) Una flor.
C) Una rama.

3) Un Dodo era:
A) Un árbol.
B) Un pájaro.
C) Una Flor.

4) Fog era:
A) Un Pudú.
B) Un pez.
C) Un sapo.

5) El conejo blanco llevaba el nombre de:

A) Orejas.
B) Conejin.
C) Lechuga.

6) Kumul era un huemul:

A) Travieso.
B) Tranquilo.
C) Trabajador.

7) El joven que se bañaba en la laguna fue salvado por:

A) Un Aromo.
B) Un Álamo.
C) Un Sauce.

8) Pedro y Arsenio fueron ayudados por:

A) Una langosta.
B) Una almeja.
C) Un cangrejo.
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Departamento de lenguaje y comunicación.

II.- ÍTEM DESARROLLO (3 puntos. c/u) En las preguntas de desarrollo contesta de forma
completa para obtener el puntaje total (Enunciado de la pregunta + respuesta + argumento), con
letra clara y legible.

1.- Nombra a lo menos tres enseñanzas ecológicas que hayas aprendido en los cuentos
leídos.
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2.- ¿Por qué lloraban los Sauces?

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3.-¿Dónde se desarrolló el cuento “Todo por un granito de sal?

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4.- ¿Por qué es importante cuidar nuestro planeta?

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5.- ¿Recomendarías este libro a un amigo/a? ¿Por qué?

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Califica la historia leída: Pinta las estrellas considerando que 5 es el puntaje máximo y 1 el más
bajo. (1pts)