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FUNDACION EDUCACIONAL "LA ASUNCION"

LICEO "LA ASUNCION" 31


"Educar Evangelizando y Evangelizar Educando"

Gua de Actividades
Departamento de Lenguaje y comunicacin
Patricio Javier Yez Tiempo: 50 minutos
Nombre Alumno(a): Fecha: Curso: 1 Medio

Contenidos
Cuentos de amor, locura y muerte.

Aprendizajes Esperados
Comprender analizar los cuentos de amor, locura y muerte de Horacio Quiroga

Instrucciones:
a) Lea atentamente y luego responda con lpiz pasta azul o negro. Si decide dejar
su prueba en lpiz grafito, no tiene derecho a reclamo.
b) Siga las indicaciones de cada tem, de lo contrario esto podra afectar su respuesta.

I) Seleccin mltiple. Encierre en un crculo slo la alternativa correcta. No se aceptan


borrones ni correcciones una vez seleccionada la alternativa. Si marca ms de una alternativa
su respuesta ser considerada incorrecta. (1 puntos c/u)

1. Nbel conoci a su amada en :

a)
b) Primavera c
c) Invierno
d) Otoo

2- En los buques suicidantes el barco se llamaba:

3- Los nios idiotas:


a) Estaban todos los das mirando un muro
b) Se tenan mucho cario entre ellos.
c) Imitaban algunas acciones
d) Lloraban por la muerte de su hemana.

4. Las vacas le decan a los caballos que:


a) Que se podan lastimar si cruzaban la cerca.
b) Que ellas siempre pasaban pero ellos no.
c) Que el toro era el animal mas fuerte de toda la tierra.
d) Que por que haban matada a su amado animal.

II. Responda a las preguntas en las lneas asignadas.

1 Explique cmo se da el amor, la locura y la muerte en los cuentos:, el alambre de pas, la


gallina degollada. ( 10 ptos)
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2 Cul era la idea central del cuento Los buques suicidantes. ( 3 ptos)

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3 Que valores y anti- valores encuentras en los cuentos: La gallina degollada y el alamabre
de pas. ( 5 ptos)
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4 Explica la problemtica social que se muestra en el cuento Estacin de amor( 4 ptos)


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5- Qu sucede cuando la amada de Durn se mejora de su menguitis? (3 ptos)

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