EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CUARTO BÁSICO

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a la 5

Texto 1

LOS MURCIÉLAGOS

Los murciélagos son los únicos mamíferos que vuelan.

Algunos tienen alas que llegan a medir 1,5 metros. El ala de los murciélagos es
realmente una mano con una membrana sostenida por dedos largos y un dedo pulgar
separado, que tiene una uña.
La mayoría de los murciélagos descansan colgados de cabeza en árboles o cuevas.
Las patas delanteras del murciélago son parte de las alas, por lo que no pueden
agarrarse con ellas y por eso tiene que colgarse de cabeza, con las patas traseras.
Algunos se alimentan cazando ranas, aves, peces y mamíferos pequeños y otros,
chupan el néctar de las flores.
Los murciélagos cazan y vuelan por ecolocación, es decir, utilizando un sistema
como el radar. Emiten sonidos muy agudos que escuchan cuando rebotan con los
objetos. El oído humano no puede percibir estas señales.

(En: Mamíferos pequeños. Ed. Mc Graw Hill, 2003)

1. Según el texto 1, ¿para qué se cuelgan los murciélagos?

A. Para cazar
B. Para descansar
C. Para alimentarse
D. Para escuchar

2. Según lo leído, ¿cómo son las alas de los murciélagos?

A. Parecidas a un radar
B. Parecidas a una mano
C. Similares a una rama
D. Iguales a sus patas traseras

3. Según el texto 1, los murciélagos emiten sonidos agudos para

A. Orientarse
B. Descansar
C. Agarrarse
D. Rebotar
4. Según el texto 1, ¿qué es la ecolocación?
A. Utilizar un radar
B. Emitir sonidos muy agudos que escuchan cuando rebotan con los objetos
C. Descansar colgándose de cabeza en árboles o cuevas
D. Agarrarse con las patas y colgarse de cabeza

5. El fragmento de texto dice:

“Los murciélagos emiten sonidos muy agudos que escuchan cuando rebotan con los
objetos. El oído humano no puede percibir estas señales”.

Las señales a las que se refiere, son

A. Los movimientos de las alas
B. Los oídos de los murciélagos
C. Los sonidos agudos
D. Los ruidos humanos

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 6 a la 11

Texto 2

6. El texto 2, ¿Qué tipo de texto es?

A. Una noticia
B. Un afiche
C. Una invitación
D. Un cuento
7. ¿Cuál es el propósito principal del texto 2?
A. Invitar a las personas para que vivan en Conguillio
B. Informar acerca del paisaje del Parque Conguillio
C. Informar sobre la labor que realiza CONAF
D. Invitar a conocer el Parque Nacional Conguillio

8. La expresión: Mi hogar es tuyo, es NUESTRO, quiere decir que

A. La CONAF es un sitio abierto al público
B. La CONAF debe proteger el Parque
C. El parque es de todos los chilenos
D. EL pudú invita a vivir en su hábitat

9. ¿A quién o quiénes está dirigido el texto 2?

A. A los europeos
B. A los chilenos del sur de Chile
C. A los que visiten el Parque Nacional Conguillio
D. A todo telespectador

10. El texto 2 está compuesto por

A. Animal, texto escrito e imagen
B. Imagen y texto escrito
C. Parque, texto e imagen
D. Papel, texto, imagen y mensaje escrito

11. En el texto: ¡Ven a conocernos!, el verbo es

A. Ven
B. Ven a
C. Conocernos
D. No presenta verbo

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 12 a la 15

Texto 3

Juan Pérez era un niño de nueve años. Vivía con su padre su madre y sus tres hermanos.
Juan tenía que ir a la escuela, y llovió durante todo el día mientras estaba en la escuela. Seguía
lloviendo cuando volvió a casa, y llegó con los zapatos muy mojados. Sus zapatos eran nuevos y
estaba muy triste de haberlos mojado y ensuciado con el barro.

Cuando Juan llegó a su casa su madre le dijo que limpiara sus zapatos y los pusiera a secar. Juan
lavó sus zapatos en un cubo, y los puso a secar encima de la estufa. ¿Puedes imaginar lo que les
pasó a los zapatos de Juan? Las puntas empezaron a doblarse, se secaron demasiado y se rompieron.
Juan tenía sus zapatos estropeados y tuvo que comprarse otro par.
12. ¿En qué estación del año se sucede esta historia?
A. Primavera
B. Verano
C. Otoño
D. Invierno

13. ¿De qué trata el texto 3?

A. De un par de zapatos
B. De un niño al que se le mojaron los zapatos
C. De un día de lluvia
D. De los consejos de una madre

14. El personaje principal del texto 3, es

A. Juan
B. Los zapatos mojados
C. La mamá de Juan
D. La lluvia

15. El texto 3, corresponde a

A. Un cuento
B. Una leyenda
C. Una fábula
D. Una novela

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 16 a la 19

Texto 4

Abuelita Angélica sabía de todo. Contaba lindos cuentos, tejía largas bufandas,
jugaba a la gallinita ciega y a las damas.

Un día, cuando los niños llegaron, vieron a la hermosa abuelita sentada en un sillón
del jardín, con un papel escrito entre las manos. Parecía muy triste…

16. El final de la narración

A. Está inconcluso
B. Los acontecimientos no otorgan la posibilidad de un final
C. Es triste
D. Deja una enseñanza
17. La palabra: contaban, corresponde a
A. Un verbo conjugado en pretérito
B. Un verbo en infinitivo
C. Una acción no desarrollada
D. Un verbo en gerundio

18. En el texto 4, la letra Y, corresponde a

A. Una preposición
B. Un artículo definido
C. Un artículo indefinido
D. Una conjunción

19. Las palabras del texto 4: Angélica, lindos y jardín, corresponden

respectivamente a
A. Átona, grave y esdrújula
B. Esdrújula, grave y aguda
C. Grave, monosílaba, esdrújula
D. Aguda, grave y esdrújula

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 20 a la 22

Texto 5

Madre.- ¿Traes el reloj?

Novio.- Sí.
Madre.- Tenemos que volver a tiempo. ¡Qué lejos vive esta gente!
Novio.- Pero estas tierras son buenas.
Madre.- Buenas; pero demasiado solas. Cuatro horas de camino y ni una casa ni
un árbol.
Novio.- Éstos son los secanos.
Madre.- Tu padre los hubiera cubierto de árboles.
Novio.- ¿Sin agua?
(Bodas de sangre. Federico García Lorca)

20. El texto 5, corresponde a

A. Uno dramático
B. Una narración
C. Una entrevista
D. Un poema

21. En la expresión: ¿Traes el reloj?, los signos utilizados corresponden a

A. Una exclamación
B. Una dubitación
C. Una amonestación
D. Una interrogación
22. Se deduce del texto 5 que el espacio corresponde a
A. Un campo llano y seco
B. Un bosque
C. Un camino al costado de un valle
D. Un paisaje de montaña

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 23 a la 25

Texto 6
“Sentí tu mano en la mía
tu mano de compañera,
tu voz de niña en mi oído
como una campana.”

23. En el verso: Sentí tu mano en la mía, el sujeto es

A. Yo
B. Tú
C. Nosotros
D. No posee sujeto

24. En los versos: tu voz de niña en mi oído / como una campana, predomina la
figura literaria
A. Metáfora
B. Personificación
C. Comparación
D. Hipérbole

25. Se deduce de los versos del texto 6 que el hablante lírico

A. Está confundido
B. Está feliz y enamorado
C. Esta triste y lloroso
D. Está apesadumbrado
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 26 a la 28

Texto 6

Australia El descubrimiento fue anunciado por la

Hallan especie de loro que no se veía
desde hace 130 años
El científico australiano John Young ha
conseguido localizar una colonia de lorito de
higuera de frente azul, ave que no se veía en
Australia desde hace 130 años, informan hoy
los medios locales.
ministra de Medio Ambiente del Estado de
Queensland, Lindy Nelson-Carr, quien dijo
que el grupo detectado por Young es una
subespecie del loro perteneciente, a su vez, al
grupo lorito de higuera.
Young, que no ha revelado dónde se produjo
el avistamiento, llevaba diez años buscando el
ave por los estados de Queensland y Nueva
Gales del Sur, al este de Australia.

(El vocero de hoy. Miércoles, 8 de noviembre de 2006)

26. El texto 6 corresponde a

A. Un cuento
B. Una fábula
C. Una noticia
D. Una carta de solicitud

27. La palabra: Hallan, utilizada en el titular del texto, es una palabra

A. Homófona
B. Homógrafa
C. Homónima-homófona
D. Homodiegética

28. El objetivo del texto 6, es

A. Informar los datos personales de la vida de un investigador
B. Comentar los últimos descubrimientos botánicos
C. Expresar el entusiasmo investigativo de Young
D. Informar del último hallazgo científico-botánico de John Young
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 29 a la 31

Texto 7
PANQUEQUES

Ingredientes
- ½ litro de leche.
- 1 taza de harina sin polvos de hornear.
- 1 huevo.
- 3 cucharadas soperas de aceite.

Preparación
1. Mezclar en un recipiente los ingredientes y batir hasta que quede todo incorporado. Debe
quedar como un batido de yogurt.
2. Poner a calentar una sartén pequeña de teflón con una pizca de aceite, y luego echar en
ella una porción de la mezcla (cucharón de sopa). Se debe dar vuelta varias veces hasta que
se dore el panqueque.
3. Rellene a gusto con manjar, mermelada o alguna crema salada.

29. El texto 7 corresponde a

A. Uno informativo
B. Uno narrativo
C. Uno instructivo
D. Uno de divulgación científica

30. Los verbos que conforman la sección preparación, corresponden a

A. Conjugados
B. Infinitivos
C. Gerundios
D. Compuestos

31. La palabra: cucharón, utilizada en el texto 7, corresponde a un

A. Sustantivo común, derivado de cuchara
B. Sustantivo simple, raíz de cucharita
C. Sustantivo abstracto, diminutivo de cuchara
D. Sustantivo propio, aumentativo de cucharita
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 32 a la 37

Texto 8
I NV I TAC I Ó N

El Rector del colegio Los Espinos tiene el honor de invitarle al solemne acto de
graduación 2007 que tendrá lugar el próximo 15 de diciembre, a las 19:00 horas en el
auditorio del colegio. Se ruega confirmar su asistencia antes del día 12 de diciembre.
Las primeras 120 personas confirmadas se ubicarán en las primeras filas de la parte
baja del auditorio.
Sírvase confirmar al teléfono: 55583434

32. El texto 8 corresponde a

A. Uno instructivo
B. Uno informativo
C. Uno narrativo
D. Uno publicitario

33. El emisor del texto 8, es

A. El colegio Los Espinos
B. Los graduados del colegio Los Espinos
C. El rector del colegio Los Espinos
D. El impresor del texto INVITACIÓN

34. ¿Para qué se debe confirmar?

A. Para obtener una buena ubicación y apreciar el acto
B. Por seguridad
C. Para disfrutar junto a los graduados
D. Para no atiborrar de personas un lugar tan pequeño

35. Los receptores del texto INVITACIÓN, son

A. Los padres y apoderados de los graduados
B. Los graduados
C. Las personas que llamen al número telefónico estipulado
D. Quienes se precien de ser invitados

36. En el texto 8, en la expresión: su asistencia, la palabra SU, corresponde a

A. Un adjetivo calificativo
B. Un artículo definido
C. Un adjetivo demostrativo
D. Un adjetivo posesivo
37. Los signos de puntuación existentes en el texto 8, son
A. Puntos seguidos, dos puntos y punto final, respectivamente
B. Punto seguido, punto final y comas, respectivamente
C. Puntos seguidos, comas, punto final, respectivamente
D. Coma, puntos seguidos y punto final, respectivamente

Lee atentamente el texto 9 y responde las preguntas 38 a la 40

Lo había perdido un colega

JUNIOR HONRADO DEVUELVE MILLONARIO MALETÍN
Ejemplo de solidaridad en Santiago

Juan Rosales, junior de la empresa Las
Cerezas, encontró un maletín en un
ascensor de un edificio céntrico. Al abrirlo,
constató que había una cantidad
considerable de dólares, y documentos
pertenecientes a Eco S.A., empresa que,
según se informó, funcionaba en ese mismo
edificio. Al dirigirse a esas oficinas se
topó con un hombre vestido de chaqueta
y corbata que con expresión afligida
miraba a cada persona que descendía del
ascensor. Sus ojos se iluminaron al ver el
maletín, y don Juan supo que era él quien
había extraviado el maletín. Consultado por
los motivos de su honrada acción, el señor
Rosales dijo: “Pensé que el maletín y su
contenido le haría falta a quien lo había
perdido; supuse que podía ser un junior
como yo (y así era) y no quería que
recibiera ninguna sanción por el error
cometido.

38. El texto 9 corresponde a

A. Una noticia internacional
B. Una noticia televisada
C. Una información circulante en Internet
D. Una noticia nacional

39. El objetivo del texto 9 es

A. Informar
B. Convencer
C. Describir
D. Valorar

40. Con respecto a Juan Rosales, el contenido del texto

A. Lo califica como un buen trabajador
B. Destaca la honradez que movilizó su accionar
C. Resalta sus cualidades espirituales y laborales
D. Informa imparcialmente con respecto al accionar del personaje