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REPORTE DE LA PRÁCTICA 2

“RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO”

Asignatura: Química 1
Docente: Ing. Iván Loayza Rodríguez
Duración: 45 minutos
N° Grupo 3
NRC 31326
Fecha 10/04/23
TRABAJÓ
INTEGRANTES SI NO %
1 GUZMAN PECHO YASSON YEREMI X 100%
2 ALMIDON CORONADO CARLOS DANIEL X 100%
3 ACEVEDO HERRERA JESÚS TEOFANES X 100%
4 ESTEVAN PAITAN RENZO ITALO X
LIDER GUZMAN PECHO YASSON YEREMI

Instrucciones:
Responda de manera clara y concreta las siguientes preguntas relacionadas con la práctica.

1. Grafique e indique el nombre y el uso de 8 materiales de laboratorio que usted


considere son los más utilizados. (4 ptos.)
2. 3.
4. Aplicación de las operaciones básicas.

a) Sulfato de cobre: (4 ptos.)

Experimento 1: secado por Datos


evaporación

Volumen del líquido 10 ml

Peso inicial de la muestra 3.03 g

Peso inicial de la cápsula


57.22 g

Peso total
59.35g

Peso de la muestra recuperada


2.13 g
%ERROR=
Porcentaje de error

b) Arena (4 ptos.)

Experimento 2: filtración Datos

Peso de la muestra inicial


2.89

Peso del papel filtro inicial 10.74

Peso total
13.68

Peso de la muestra recuperada 2.84


%ERROR=
Porcentaje de error

5. Responda a las siguientes preguntas (4 ptos.)


a) Los materiales de laboratorio se utilizan para:
.S..e..u.t.i.li.z.a..n..p.a..ra...h.a..c.e.r..p.r.a.c.t.ic.a..s..e.n..e..l.l.a.b..o.r.a.t.o..ri.o..d..e..Q..u.í.m..i.c.a...........................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

b) Existen materiales de vidrio que se pueden calentar, dé ejemplos


.M
..e..c.h.e..r.o..b.u..n.s.e..n..............................................................................................................

.M
...e.c..h..e..r.o..d..e...a.l.c..o.h
..o..l.....................................................................................................

.C
..á
..p..s.u
..l.a...d.e
...p..o.r..c.e..l.a.n
..a...................................................................................................

.C
..r.i.s..o.l.........................................................................................................................

.................................................................................................................................

c) De acuerdo al tipo de material de fabricación, los instrumentos de laboratorio se


clasifican en:
.-.V..i.d.r.i.o.........................................................................................................................

.-.P
..l.a..s.t.i.c.o
......................................................................................................................

.-.M
...a..d.e..r.a......................................................................................................................

.-.M
...e..ta
..l........................................................................................................................

.-.N
..o
...m
...e.t.a
..l...................................................................................................................

d) Los instrumentos que miden con mayor exactitud los volúmenes de líquidos son
(ordénelos de mayor a menor exactitud):
.1....V
..a..s.o...d.e...P..re
..s..e.p..it.a..d.o....................................................................................................

.2....P
..r.o
..b
..e
..t.a...g..r.a..d..u..a..d..a...................................................................................................

.3....P..i.p.e..t.a......................................................................................................................

.4....B..u..r.e.t.a
......................................................................................................................

.5....M
..a
..t.r.a..z..a..f.o..r.a.d
..o..........................................................................................................

6. Conclusiones (2 ptos.)
..Podemos concluir que al nosotros reconocer los materiales se ya damos el primer paso
para poder trabajar en el laboratorio y hacer experimentos y todas las trabajos que nos
asigna el docente
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7. Criterios de cumplimiento de normas de bioseguridad + insumos encomendados +


orden + limpieza (mesa y materiales) + puntualidad + trabajo colaborativo (2 ptos.)
Cuestionario:
Desarrolle cada una de estas preguntas de la presente práctica:
a) Explique qué se entiende por menisco y dé un ejemplo.
Es la curvatura que de la superficie del líquido un ejemplo seria al echarle un reactivo al vaso precipitado
b) Determine las partes del mechero de Bunsen y explique las llamas de combustión

Las llamas de combustión sirven para verificar la tonalidad del elemento químico y su color especifico
c) Elabore una instrucción de manejo del mechero de bunsen.
Antes de utilizar el mechero, asegúrese cuál es la tubería que suministra el gas y que la manguera de hule esté
bien conectada.
El mechero deberá ser manipulado por una sola persona.
Encienda el cerillo antes de abrir la llave que suministra el gas.
d) Investigue para qué se emplea la destilación y qué materiales se usan para efectuarla.
El objetivo principal de la destilación consiste en separar una mezcla de varios componentes aprovechando sus
diferentes volatilidades, o bien, separar materiales volátiles de otros no volátiles.
La destilación constituye una de las principales técnicas de laboratorio para purificar líquidos volátiles.
La destilación se utiliza ampliamente en la obtención de bebidas alcohólicas, en el refinado del petróleo, en
procesos de obtención de productos petroquímicos de todo tipo y en muchos otros campos de la industria. Es uno
de los procesos de separación más extendidos.
Matraz , Termómetro , refrigerante , probeta , manguera
e) ¿Cuáles son tus observaciones y conclusiones de la práctica realizada?
Concluimos que es muy importante reconocer los materiales de laboratorios y sus funciones principales , también
los procesos que se usan para separar

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