29/3/23, 16:18 SITUACION RETADORA _SCORM

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Sesión 2: Barreras y apoyos para la educación inclusiva
Te invit
¿De qué manera el conocimiento sobre el entorno de aprendizaje puede  reexiona
permitir a la o el docente dar una respuesta educativa con enoque inclusivo?
siguientes
muchas veces el docente en el transcurso de los años llega a entender las distintas situaciones en los
efectos socio economicos culturales en entorno a la enseñanza - aprendizaje, y que los docentes con
menos experiencias deberían de tomar en cuenta en los estudios de su preparación, para que así como
un efecto de reflejo puedan dar respuestas expontaneas ante los distintos enfoques de los que
estamos mencionando

¿De qué manera identicar barreras y brindar apoyos educativos permite que las aulas sean 
entornos inclusivos?
dentro de las experiencias el docente debe de ser resiliente ante cada año que pasa ya que el
estudiante tiene un mundo dentro de el al cual hay que identificar con test emocionales, ya sea de
ingreso, bimestral, entre otros, sabemos que estas barreras se pueden identificar desde el inicio según
ello plantearce extrategias para una mejor convivencia psicoemocional dentro y fuera del aula, se
podría utilizar reuniones extracurriculares en zoom y dar seguimiento a sus avances, esto para poder
darse cuenta quienes tienen la posibilidad para dar apoyo sin afectar su frustración (por si no tienen
las herramientas adecuadas)

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respuestas

https://formacionenservicio.minedu.gob.pe/cursos_2022/Educacion_inclusiva_aula/Induccion/EI_Situacion_Retadora/ 1/1