Política, legislación y administración del sistema educativo Argentino: Revisión del intento 16/12/22 09:12

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Comenzado el viernes, 16 de diciembre de 2022, 08:55

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Finalizado en viernes, 16 de diciembre de 2022, 09:11
Tiempo 16 minutos 17 segundos
empleado
Puntos 15,00/15,00
Calificación 100,00 de 100,00

Pregunta 1
Las posibles causas del mal desempeño según los informes Educación 2030 serían: (Indique la o las opciones
Finalizado
correctas).
Se puntúa 1,00
sobre 1,00

Seleccione una o más de una:

a. Debilidad de los directivos en cuanto a formación

b. Docentes con edad avanzada 

c. Legislación inapropiada

d. Deterioro de la formación docente

e. Descentralización de la formación docente

f. Mal funcionamiento de las cooperadoras escolares

g. Baja estima social de la docencia

Pregunta 2
La cláusula de desarrollo humano implica: (Indique la o las opciones correctas)
Finalizado

Se puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una o más de una:
a. La gratuidad de la Educación

b. La independencia educativa de la Educación Privada

c. El rol fundamental del Estado en la Educación

Pregunta 3 Las escuelas de gestión privadas reconocidas por el sistema educativo son escuelas oficiales
Finalizado

Se puntúa 1,00 Seleccione una:

sobre 1,00
a. FALSO
b. VERDADERO

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Pregunta 4
Las características fundamentales del sistema político son: (Indique la o las opciones correctas)
Finalizado

Se puntúa 1,00
sobre 1,00
Seleccione una o más de una:
a. Supremacía del Estado de Derecho

b. Vigencia plena de los derechos individuales

c. Prevención de actos violentos

Pregunta 5 La adopción del PIA (Plan institucional de aprendizajes) se propone como instrumento fundamental para
Finalizado reemplazar el PEI (Proyecto educativo institucional)
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
Verdadero

Falso

Pregunta 6 La Argentina, según el informe Educación y Trabajo 2030, presenta simultáneamente dos características: (a) una
Finalizado de las peores posiciones regionales en términos de competencias demandadas y no satisfechas y, (b) una de las
Se puntúa 1,00 mejores posiciones regionales en términos de años de capacitación de la mano de obra ofrecida (Fiszbein et al.,
sobre 1,00 2016). Este resultado implica que (Marque la o las opciones correctas)

Seleccione una:
a. El sistema educativo carece de los recursos necesarios
b. El sistema educativo usa sus pocos recursos de manera ineficiente
c. El sistema educativo tiene recursos pero es ineficiente en la formación

Pregunta 7 El Estado y las ideas de Santo Tomás de Aquino coinciden en: (Indique la o las opciones correctas)
Finalizado

Se puntúa 1,00 Seleccione una:

sobre 1,00 a. El derecho a la Educación
b. El derecho a los bienes materiales de los ciudadanos
c. El derecho a la libertad de culto

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Pregunta 8
Las principales características del aprendizaje en la Educación Federal 2030 son: (Indique la o las opciones
Finalizado
correctas)
Se puntúa 1,00
sobre 1,00

Seleccione una o más de una:

a. Aprendizaje cooperativo

b. Aprendizaje relevante

c. Aprendizaje activo

d. Aprendizaje que desarrolle autonomía

e. Aprendizaje  por resolución de problemas

Pregunta 9
Establezca relaciones entre el período histórico y los acontecimientos educativos.
Finalizado
PERÍODO DE LA ORGANIZACIÓN NACIONAL (1852-1880)  (ON)
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 PERÍODO GLOBALIZADO (1880-1930)  (PG)
PERÍODO  NACIONALISMO – GOLPES DE ESTADO (1930-1955) (NG)
PERÍODO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL  (1955-1976) (TS)

Se amplía el número de Escuelas Normales formadoras de docentes. ON

No se da gran importancia a la universidad ON

Preocupación por el método y la formación docente para tener en cuenta las diferencias culturales
y raciales. PG

Por la crisis ideológica del liberalismo el Estado apela a la alternativa de ciertas entidades civiles
NG
(Iglesia, familia).

Comienzo de la construcción de la Biblioteca Nacional TS

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Pregunta 10
Establezca relaciones entre el período histórico y los acontecimientos educativos.
Finalizado
PERÍODO DE LA ORGANIZACIÓN NACIONAL (1852-1880)  (ON)
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 PERÍODO GLOBALIZADO (1880-1930)  (PG)
PERÍODO  NACIONALISMO – GOLPES DE ESTADO (1930-1955) (NG)
PERÍODO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL  (1955-1976) (TS)

Se garantiza la educación primaria obligatoria y la eliminación del analfabetismo. TS

Los inmigrantes no ven atractiva la educación media y superior porque ellos no podían dedicarse
a la política. PG

Reforma educativa orientada por Astigneta, Gilhou, Cantini y Malek. Se basaba en: El Estado como
supletorio educativo, reducción de la escuela elemental a 5 años y creación de una escuela TS
intermedia no obligatoria de 4 años. 

Enseñanza enciclopedista orientada a las humanidades: preparatoria para la universidad ON

Las escuelas industriales se desarrollan contundentemente NG

Pregunta 11 La ley de Educación establece que los Niveles Educativos del Sistema Educativo Argentino, a  son: (Indique la o
Finalizado las opciones correctas)
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una o más de una:
a. Educación Terciaria

b. Educación Inicial

c. Educación Universitaria

d. Educación Especial

e. Educación Primaria

f. Educación Secundaria

g. Formación Profesional

Pregunta 12 La cobertura es una condición fundamental para el sistema educativo pueda cumplir con sus objetivos. Ella
Finalizado asegura por si misma este cumplimiento
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO

Pregunta 13 En la actualidad la brecha de competencias entre el sistema educativo y el mercado laboral es grande, todo
Finalizado indica que el problema es (Indique la o las opciones correctas)
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. Transformación del mercado laboral
b. Educación secundaria con alto nivel de deserción
c. La automatización (tecnología)

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Pregunta 14 Argentina cuenta con un sistema de Educación Superior de amplia cobertura pero bajísima tasa de graduación,
Finalizado probablemente como consecuencia de la baja calidad de los recursos humanos recibidos de la escuela
Se puntúa 1,00 secundaria
sobre 1,00

Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO

Pregunta 15 La probabilidad de que un alumno argentino de nivel socio-económico bajo alcance un desempeño alto en
Finalizado pruebas de matemática es poco mayor al 1%
Se puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO

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