RELATORÍA N° ___

FECHA: Día: 21 Mes: 10 Año: 2020 HORA: 07:06

PROGRAMA
ESPACIO CADÉMICO: EFNOC-HISTORIA Y PARADIGMAS DE LA EF
DOCENTE: Vladimir Reyes Romero GRUPO: GD1
SEMESTRE: Primero JORNADA: Diurno
SEMANA:
RELATORES: Carlos Andrés Pinilla Camelo
Kely Daniela

SITUACIÓN PROBLÉMICA

Cualificar los procesos Pedagógicos fundados en los procesos pedagógicos que se

gestan al interior de los diferentes contextos educativos y los cuales son llevados a
cabalidad por los futuros maestros, el propósito se centra en asumir la relación entre
comprender la historia para hacer análisis críticos de la realidad y desde ahí crear
procesos utópicos de orden educativo.

NARRATIVA DE LA CLASE

Siendo las 07:12 del día 21/10/2020 se reunieron en la plataforma del campus virtual
BigBlueButton, los estudiantes de la corporación universitaria Cenda primer semestre
en el espacio de Historia y Paradigmas de la Educación Física, dictada por el docente
Vladimir Reyes Romero, se procede a llamar lista con una asistencia de 13 estudiantes.

La clase inicia con la lectura de la relatoría anterior, donde relacionan una serie de
conceptos referentes a que es un paradigma, posteriormente se da inicio la exposición
llamada el inicio de Grecia, el docente realiza una introducción “Cuando uno va estudiar
la historia, debe iniciar por los países denominadas las primeras civilizaciones, la
historia de occidente se inicia con Grecia, es allí donde Grecia y la cultura roma van a
estar al mismo tiempo donde se llama el periodo clásico entonces se denomina periodo
primitivo, primeras civilizaciones y periodo clásico o etapa clásica la cual está
constituida por dos culturas Grecia y Roma, como roma se expandió y ocupo todo el
mediterráneo llegando hasta Egipto, Jerusalén y allí se encontraban los judíos, donde
hay una división y surge el cristianismo”.
Posteriormente inicia la exposición de Grecia por parte de los estudiantes de Brayan
Suta, Camilo Palacios, Jorge Ospina, Yelin Páez.

Grecia

La Edad Antigua es una etapa de la historia que podemos situar en torno a unos 5.000
años de antigüedad. Pasamos en esta época de la Prehistoria a la Edad Antigua, y el
motivo del cambio de una etapa a otra es la aparición de los primeros documentos
escritos.

En esta época fueron surgiendo distintas civilizaciones en torno al Mar Mediterráneo y

una de ellas fue la civilización griega.

¿Dónde se encuentra Grecia? Grecia se encuentra en el sudeste de Europa y es un

archipiélago formado por numerosas islas independientes. Los griegos denominaban a
las ciudades polis, y Atenas es, sin duda, la más conocida de todas siendo hoy símbolo
de la cultura griega o helenística. Cada ciudad o polis tenía su propio gobierno y la
zona más alta de las mismas se llamaba acrópolis.

Los griegos fueron un pueblo colonizador, y esto quiere decir que no solo permanecían
en su territorio, sino que exploraban nuevas tierras en busca de otros espacios para
engrandecer de ese modo su civilización. Algunos de los territorios más importantes
que colonizaron fueron Marsella o Ampurias.

La Sociedad Griega

La sociedad griega dividía a su población en dos tipos diferenciados, ciudadanos

libres y esclavos. A su vez, el primer grupo se dividía en ciudadanos y no ciudadanos.
El segundo grupo era el más numeroso, y estaba constituido por mujeres libres y
extranjeros. La población se dedicaba de manera generalizada al campo, es decir, eran
campesinos, aunque también había muchas personas dedicadas al comercio o a la
artesanía. Comerciaban con otros lugares e intercambiaban algunos de sus productos
más destacados: vino, aceite o cerámica.

Los griegos fueron una sociedad politeísta y esto quiere decir que creían en muchos
dioses a la vez. ¿A que, has oído hablar de Zeus y de Poseidón? Poseidón era el dios
del mar y Zeus era el padre de todos los dioses.  Y estos son solo algunos ejemplos de
todos los que formaron el denominado Panteón griego, que fueron muchos.
Medicina griega

Desde la medicina de la civilización griega, la enfermedad era considerada un castigo

divino, y la curación un regalo de los dioses. A partir del siglo V a.C. se desarrollaron
teorías que intentaban comprender las causas materiales de las enfermedades,
además de las justificaciones espirituales.

Los médicos estudiaron el cuerpo humano, la conexión entre causa y efecto de ciertos
síntomas relacionados con las enfermedades y probaron diversos tratamientos.

El aporte principal fue la creencia de que el paciente podía controlar su salud en base a
su dieta, lo que contrastaba con la mentalidad fatalista y espiritual de épocas
anteriores.

El médico Hipócrates fue el fundador de la escuela de medicina cuyo concepto general

se basó en el enfoque terapéutico y en el poder curativo de la naturaleza. Esta doctrina
sostenía que el cuerpo contiene de forma natural, el poder intrínseco de sanarse. La
terapia hipocrática se concentraba, entonces, en facilitar ese proceso natural.

El docente presenta un video en yutube denominado “Las Guerras Médicas | Griegos

contra Persas https://youtu.be/c_RPBSKgAs0 el cual trataba sobre Las Guerras
Medicas enfrentaron a Grecia y Persia, dos grandes civilizaciones con numerosas
diferencias entre sí, en una serie de conflictos que se extendieron por años en el Mar
Egeo, y que se encuentran entre los más importantes de toda la historia antigua.”

Arte Griego

No cabe duda que el arte griego ha marcado el arte y la cultura occidental hasta
nuestros días.

De Grecia parte el principio humanista y de ideal de la belleza que va a marcar a

Europa durante 25 siglos.

Las principales características del Arte Griego son:

 Es un arte que está de acuerdo con la realidad, es realista.

 Es un arte que se puede estudiar por los artistas, tanto en arquitectura como en
escultura.
 Vamos a ver en él supervivencias creto-micénicas, una influencia oriental en los
primeros momentos pero, sobre todo, aportaciones propias.
 El trabajo que se lleva a cabo, en arquitectura especialmente, es un trabajo en
equipo dirigido por un maestro. Esto va a hacer que éste sea un arte de una
gran perfección.
  Es un arte muy influido por la filosofía y donde la religiosidad está regida por un
politeísmo de dioses antropomorfos, entre los que destacan Zeus y Atenea. Esto
da pie a una mitología muy representada en escultura.

 Es importante el desarrollo de la polis, la ciudad.

Los períodos del arte griego son:

 Período geométrico: 1000 - 750 a.C., período breve que nos va a dejar pocas
aportaciones.
 Fase orientalizante: s. VII - principios s. VI a.C.
 Período arcaico: 610 - 480 aprox. a.C. El s. VI es el momento más significativo.
 Período clásico: siglos V y IV
o Primera fase: estilo severo o preclásico: 480-450 a.C.
o Segunda parte: estilo clásico propiamente dicho: segunda mitad del siglo
V y siglo IV.
 Período helenístico: 323 - s. I a.C

Religión de la civilización griega

La religión griega era de tipo politeísta, es decir, se basaba en el culto a múltiples

deidades que, incluso, representaban ideas abstractas como justicia, ética y sabiduría.

Estas deidades se regían bajo un dios supremo llamado Zeus, “padre de los dioses”, y
los sacerdotes cuidaban los cultos, pero no constituían un clero o una iglesia. Zeus
gobernaba a los dioses del Olimpo que intervenían constantemente en la vida
cotidiana, entre ellos se destacan:

 Atenea. Diosa de la paz
 Afrodita. Diosa del amor y la belleza
 Ares. Dios de la guerra
 Apolo. Dios del arte y del deporte
 Dionisio. Dios del vino
 Hefesto. Dios del fuego
 Perséfone. Diosa del inframundo
 Poseidón. Dios del mar

La religión griega no es lo mismo que la mitología griega (que implica los cuentos

tradicionales), a pesar de que se relacionan. Tanto en la literatura como en el arte, los
dioses fueron representados con cuerpos y personajes humanos, como seres buenos y
malos, que tenían hijos, que luchaban en batallas y que aparecían en los cuentos de la
mitología griega.
 Eran adorados por el pueblo en templos sagrados establecidos en las
principales comunidades, a través de ceremonias encabezadas por sacerdotes.

Datos a recordar de la sociedad griega:

 Los griegos fueron los creadores de la democracia, sistema político que impera en
muchas partes del mundo, entre ellas España. También crearon el concepto
de ciudadanía.
 Fueron los creadores de los Juegos Olímpicos que se celebraban en Olimpia cada
cuatro años.
 Fueron maestros escultores, apreciaban mucho el arte. Una de las estatuas más
famosas, que aún permanece en nuestros días, es El Discóbolo de Mirón.
 En arquitectura también destacaron mucho, siendo los templos o los teatros algunas de
sus construcciones más conocidas. (Ejemplo: El Partenón de Atenas).
 Poseían un importante y poderoso ejército que se dividía en dos: atenienses y
espartanos, es decir, miembros de las dos principales polis griegas.
 El ágora o plaza, era el lugar que los griegos destinaban como primordial para la vida
pública. Allí se reunían a charlar de asuntos importantes y de interés para todos.
 Los griegos gustaban de la belleza, y supieron buscarla en muchos sitios, tanto de tipo
científico como artístico.

Finalizando los integrantes presentan un video de la pataforma yotube “La Antigua

Grecia - https://youtu.be/9LMlD7L4Vdk, La Antigua Grecia es junto con el cristianismo
el germen de la cultura occidental. Su historia se divide en cuatro periodos: edad
oscura, época arcaica, periodo clásico y periodo helenístico.”

El docente interviene expresando “que la cultura occidental le debe mucho a Grecia

debido que Grecia son los ganadores de las batallas, es allí donde se empieza a contar
la historia además de eso roma va a jugar u papel muy importante el cual se observa
en el primer video, ya que roma está empezando a crecer, cuando muere Alejandro
magno, entonces todos los territorios y unificación griega que logro Alejandro magno,
la va a recuperar julio cesar, consolidando todo el impero, además de esto roma va a
tener una característica muy grande y es allí que se ve observa el pago de los
impuestos, mas no meterse en las culturas ajenas y podemos observar que Grecia se
sigue desarrollando con sus cultura, sin ningún inconveniente siempre y cuando
paguen los impuestos de guerra, de igual manera lo podemos ver en Egipto donde
sigue mandando la estructura social, esto va permitir que roma no trastoque mucho esa
cultura sino más bien al revés van a quedar expectantes, enamorados de la cultura
griega llegando a asumir esta cultura, el cual se les inconvenientes en un problema
más adelante.”
El docente envía unas copias del libro FENOMENOLOGÍA DEL CUERPO Y SU
MIRADA del autor Miguel Ángel Villamil Pineda Universidad Santo Tomás, capitulo 1 el
hombre un compuesto de dos realidades, el cual se deben leer para ir construyendo el
parcial el cual será la siguiente clase.

De igual manera se conceptualiza acerca de que es un paradigma “un paradigma es un

modelo que adopta una comunidad, bien puede ser científica, por eso hablamos de
epistemología, o puede ser general el cual a hablamos de la gnoseología, el cual ese
paradigma tiene unas características:

1. Explica la realidad de esa comunidad.

2. Determina como van hacer las practicas corporales de esa comunidad es
decir cómo se mueve esa comunidad.

Entonces en ese sentido vamos a encontrar que la cultura griega va plantear que el
hombre es el compuesto de dos realidades y eso se va diseminar por la cultura
occidental en otras culturas, no se comprende al hombre como dos realidades si no
como el compuesto de una realidad, pero la cultura griega si va hacer que esto quede
marcado para siempre.

Es decir que estamos compuestos por dos elementos

1. El soma que es la parte putrefacta de material cuerpo la carne que se pudre.

2. Deimon que es la parte iluminada – espíritu- mente.

Condena a Sócrates por medio de sicuta, debido a retractarse de sus ideas,

Entonces Sócrates cuando está en su lecho de muerte le dice a sus compañeros entre
ellos Platón, les expresa no sufran por mí porque mi espíritu va emerger de mi cuerpo y
se va air para el olimpo, más bien sufran por ustedes ya que ustedes no son capaces
de liberar su espíritu, mi espíritu se libera por que ha sido educado a través de la
filosofía, la matemática la cultura, la música, todo lo que es el mundo griego, eso es lo
que va salvar el alma en el mundo griego.
Después platón a eso lo va a llamar el cuerpo es una cárcel para el alma porque
entiende que el cuerpo y el alma son dos realidades heterogéneas, tanto por su
naturaleza como por su origen. El cuerpo es de naturaleza material, pertenece al
mundo sensible, es compuesto, mudable, divisible, mortal.

Entonces es allí donde va a construir el paradigma de la cultura griega y la cultura de

occidente por eso decimos salve el alma salve la mente, porque el cuerpo es lo que se
pudre hoy en día seguimos en ese mismo concepto.

Serie: Maestros de América Latina

La serie “Maestros de América Latina” narra la vida y obra de ocho pedagogos

trascendentales para la historia de la educación latinoamericana. El repertorio está
compuesto por Simón Rodríguez, Domingo F. Sarmiento, José Martí, José
Vasconcelos, José Carlos Mariátegui, Gabriela Mistral, Jesualdo Sosa y Paulo Freire.
Sin idealizaciones simplificadoras, el programa intenta acercar a los docentes, pero
también al público en general, las propuestas de estos pedagogos latinoamericanos de
una manera amena y atractiva.

El ciclo busca renovar el debate sobre las pedagogías latinoamericanas desde un

abordaje profundamente humano, y sin renunciar a la complejidad y contradicciones
propias de personalidades que, desde diferentes perspectivas, se comprometieron
activamente con la causa de la Patria Grande.

Se inicia con la un breve resumen sobre Simón Narciso de Jesús Carreño Rodríguez
posteriormente se da habla sobre el maestro Domingo Faustino Sarmiento el cual
corresponde para el día 21/10/2020
Posterior a la introducción se procedió a observar el video de la serie DOMINGO FAUSTINO
SARMIENTO- Serie Maestros de América Latina – link https://youtu.be/xXsSBuDxo1g, finalizando
el video se realizó la reflexión sobre el capítulo antes visto y terminando con una serie de preguntas
en kahoo.
PERSPECTIVAS

           ¿Cuáles son los acuerdos para la siguiente sesión? Llegar con la mejor actitud,
ser cada día mejor, estudiar mucho para ser disciplinados

FIRMA DEL DOCENTE:

FIRMA DE LOS RELATORES:

CARLOS ANDRES PINILLA CAMELO

Estudiante Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte

Kelly Daniela
Estudiante Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte