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1. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
Identificar las propiedades de los estados del agua, a través del uso adecuado de los materiales de
laboratorio y relacionarlos con su importancia para la vida.
2. MATERIALES:
2.1. MATERIAL: Botella reciclable Vaso de
Picnómetro pequeña y precipitado de
Balanza transparente. 100 mL vidrio.
Pipeta Plastilina 2 tubos de
Pera Pitillo ensayo
Termómetro Pila de 9V Marcador
Probeta de 100 2 cables banana Espátula
Ml 2 trozos de 2.2. REACTIVOS:
Moneda grafito Hidróxido de
Piedra pequeña Vaso de Sodio (NaOH)
Trozo de metal precipitado de 50 Alcohol etílico
mL de vidrio Hielo, Agua
3. PROCEDIMIENTOS:
3.1. Determinar la densidad del agua:
1. Anote el volumen del picnómetro e información registrada en la pared del frasco.
2. Medir la masa del picnómetro vacío (Debe estar totalmente seco y limpio)
3. Llénelo completamente de agua utilizando la pipeta y la pera hasta la marca. Enseguida coloque el
tapón.
4. Mida la masa del picnómetro con agua.
5. Quite el tapón al picnómetro y sin vaciarlo, complete de nuevo el aforo, coloque el tapón, seque bien
por fuera y vuelva a medir la masa.
6. Repetir este procedimiento por lo menos 3 veces.
7. Tome la temperatura del agua.
8. Registre los datos en la Tabla 1.
3.2. Medir el volumen de sólidos:
1. Coloque 40mL de agua en una probeta graduada de 100mL.
2. Pese la probeta con agua. Registre la masa.
3. Agregue la moneda de tal forma que el volumen incremente en más de 2 mL. Registre el volumen de
la probeta.
4. Repita el procedimiento1,2 y 3 utilizando la piedra pequeña y el trozo de metal.
5. Registre los resultados en la tabla 2.
4. REPORTE DE RESULTADOS:
4.1. Tabla 1. Densidad del agua.
Dato Masa del Masa del picnómetro Volumen del Densidad relativa
picnómetro con agua picnómetro
1
2
3
DENSIDAD RELATIVA PROMEDIO
TEMPERATURA
5. PREGUNTAS DE ANÁLISIS:
1. ¿Cuál es la importancia de la densidad del agua para el desarrollo de la vida?
2. ¿Qué otra manera utilizaría para determinar el volumen de los sólidos irregulares?
3. ¿Cuál cree que fue el impacto de la escala en el desarrollo del termómetro?
4. ¿Qué aspectos considera que pueden afectar en el adecuado funcionamiento del termómetro NO
convencional?
5. ¿A qué se debe la diferencia en las medidas del termómetro construido y el de laboratorio?
6. ¿Qué logra explicar, con respecto a las características del agua, los resultados de la electrólisis?
ANEXO