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PRIMER SEMESTRE
Descripción breve
El vínculo materno – fetal se asocia con aspectos emocionales y cognitivos que permiten recrear
al feto como potro ser humano. Este vínculo se expresa, a través de prácticas de salud dirigidas a
buscar la protección y el bienestar del feto.
Históricamente el interés por el vínculo materno fetal surge una vez ya que está bien considerada
la teoría del apego y a raíz de esta teoría surge el interés. Como consecuencia de que se reafirme
que es de vital importancia para la salud mental de las personas y un desarrollo correcto, la relación
que tengas con tu madre, algunos investigadores dicen que esa relación que condicionara la calidad
del apego comenzara en el embarazo con la vinculación materno – fetal. Sin embargo, era
ne4cesario demostrar que el tipo de relación que la madre establece con el feto tiene continuidad
después, es decir, se tiene que comprobar que el tipo de relación entre el feto y la madre sea igual
que el tipo de relación entre la madre y el recién nacido, ya que, si no tuviese relación, no tendría
sentido estudiar el vínculo entre la madre y el feto. ejemplo: las madres que pierden a su hijo pasan
por un proceso de duelo.
CUADRO COMPARATIVO
Es quien estudia los cambios que se producen a lo largo de la vida, por lo tanto, esta rama busca
describir, explicar, predecir e intentar modificar el comportamiento de las diferentes etapas.
una de sus grandes importancias te permite conocer el aprendizaje que se debe conocer a los
estudiantes.
El desarrollo próximo distal es un patrón de crecimiento observado en niños muy pequeños, donde
las partes del cuerpo más cercanas al tronco desarrollan habilidades motoras antes del cuerpo más
alejadas
- EL CEFALO CAUDAL (relativo al eje mayor del cuerpo del cuerpo. Que va desde la cabeza a la
cola está compuesta con: el elemento céfalo-(cabeza)
Es un tiempo limitado donde un evento puede ocurrir y resulta en algún tipo de transformación.
Sus principales reflejos son reflejo de succión (es cuando se toca la zona de la boca reflejo de sobre
salto. (retraer los brazos y piernas después de escuchar un ruido fuerte) reflejo de marcha
automática (cuando sus pies tocan una superficie dura).
Los niños están más conscientes de sí mismos. Se mueven por todas partes ya comen solos,
aumentan su deseo de explorar. Ya tienen más capacidad de realizar algunas actividades solitas.
NORMAS DE DESARROLLO
Las normas de desarrollo son aquellas que el ser humano realiza de forma consiente libre y
responsables con el propósito de hacer las cosas bien.
REFLEXION
Este se ocasiona con aspectos emocionales y cognitivos que le permiten al feto conectarse después.
Ya que a partir de ese vínculo así mismo la reacción aran física y emocionalmente durante su
desarrollo y crecimiento.
MAPA MENTAL
GLOSARIO
Fetal: es el producto de la concepción que se desarrolla y crece en el interior del útero (matriz) de
los seres humanos y otros mamíferos.
Afasia: es un problema médico causado por un daño en las partes del cerebro responsables del
lenguaje.
Apego: relación afectiva más íntima, profunda e importante que establecemos los seres humanos
Asimilación: consiste en que un segmento se articula con rasgos fonéticos de otro segmento
adyacente o cercano.
Neonato: Los neonatos son los bebés recién nacidos que tienen 4 semanas o menos desde su
nacimiento
Posparto: Durante las primeras semanas después de dar a luz, su cuerpo empieza a sanar y a
adaptarse a no estar embarazada.
CONCLUSION
2. Alhusen, J. L., Gross, D., Hayat, M. J., Rose, L. y Sharps, P. (2012). The role of
mental health on Maternal-Fetal attachment in Low-Income women. Journal of
Obstetric, Gynecologic, & Neonatal Nursing, 41, E71-
E81. http://dx.doi.org/10.1111/j.1552-6909.2012.01385.x. [ Links ]
4. Allison, S. J., Stafford, J. y Anumba, D. O. (2011). The effect of stress and anxiety
associated with maternal prenatal diagnosis on feto-maternal attachment. BMC
Women's Health, 11, 33. http://dx.doi.org/10.1186/1472-6874-11-33. [ Links ]