GUIA No 5 MATEMATICAS

GRADO CICLO PERIODO

10 5 UNICO
Componente MATEMATICAS
Tópico
TRIÁNGULOS Y CLASES DE TRIÁNGULOS
Generativo
Objetivo
Reconoce los diferentes clases de triángulos.
General

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Un triángulo es un polígono que tiene tres lados. También podemos definirlo como el
área cerrada por tres rectas. Además de tener tres lados, un triángulo también tiene
tres ángulos y tres vértices. Veamos qué es cada uno de ellos:

Lados:
Tiene tres y son las rectas que forman el polígono.

Vértices:
Tiene tres y son cada uno de los puntos donde se unen dos lados.

Ángulos:
Tiene tres y son las aberturas que se forman al unirse dos lados.

Usualmente los lados de los triángulos suelen representarse con letras minúsculas de
la «a» a la «c» mientras que los ángulos siguen la misma nomenclatura solo que en
mayúsculas. La imagen siguiente te ayudará mejor a comprender esto:
TIPOS DE TRIÁNGULOS

Estos se clasifican según la medida de sus lados o la amplitud de sus ángulos.

Clasificación de triángulos según lados:

-Triángulo equilátero:
Tiene sus tres lados iguales, es decir, los tres lados son de la misma longitud.

-Triángulo isósceles:
Tiene dos lados iguales (de igual longitud) y otro no.

-Triángulo escaleno:
Tiene los tres lados diferentes, es decir, de distinta longitud.
Clasificación de triángulos según sus ángulos:

-Triángulo rectángulo:
Dos de sus lados forman un ángulo recto, o lo que es lo mismo, tiene un ángulo de
90º.

-Triángulo acutángulo:
Todos sus ángulos son agudos, o lo que es lo mismo, todos sus ángulos miden menos
de 90º.

-Triángulo obtusángulo:
Dos de sus lados forman un ángulo obtuso, o lo que es lo mismo, tiene un ángulo de
más de 90º.
VIDEO EXPLICATIVO:

APROPIACIÓN CONCEPTUAL

¿Sera el conocimiento de la matemática una herramienta fundamental para la

existencia del hombre, o solo llegar ser un conocimiento superficial que no genera
motivaciones de seguir aprendiéndola?

PRODUCTO FINAL

1. Construye una figura donde utilices las diferentes clases de triángulos

2. Observa los triángulos ubicados en el plano artesiano y responde las situaciones.

a. Asocia cada triángulo con la característica que le corresponda.

Ejemplo: Rectángulo con área de (3/2) u2. A

a. Obtusángulo con área 2 u2 ____

b. obtusángulo con una base de √2u. ___
c. Rectángulo e isósceles. __
d. Rectángulo con base de 2u.___
e. Escaleno de perímetro 4+√10u. ___
f. acutángulo con área 2u2. __
g. acutángulo con área de (3/4) u2. ___
h. Equilátero con perímetro de 3√5u. ___
i. Equilátero de lado 2,5u. ___

3. . Si se juntan dos de os triángulos sin sobreponerse

• ¿con cuáles se forma un paralelogramo? _____

• ¿con cuáles forma un cuadrilátero cóncavo? ____
• ¿con cuáles se forma un trapecio rectángulo? ___
• ¿con cuáles se forma un trapezoide? _____
c. Determina el valor de verdad de las siguientes afirmaciones. Justifica tu respuesta.
Todos los triángulos tienen tres bases:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Todos los rectángulos son paralelogramos:
_______________________________________

4. Encuentra el valor de X en el triángulo que se muestra abajo

5. Del gráfico calcule: X + Y

6. Del triángulo calcule X

7. Realiza mínimo 2 figuras para cada triangulo tomadas de su contexto y resalte el
triángulo.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Consulta como se construyen triángulos con compas y realiza:

1. Construye un triángulo equilátero, un triángulo isósceles y un triángulo

escaleno.

2. Construye un triángulo acutángulo, otro rectángulo y un triángulo

obtusángulo.

FLEXIBILIZACIÓN DEL PRODUCTO FINAL

Teniendo en cuenta las necesidades educativas de cada estudiante. Entre las

docentes de apoyo y la o el docente de la asignatura se flexibilizará la guía según
el PIAR, el cual se hará en relación a la flexibilización de los tópicos generadores
enmarcados dentro de las metas de compresión establecidas en el currículo de
educación flexible de fin de semana, el cual se realiza únicamente con en el
estudiante que se encuentre vinculado en el área de apoyo a la inclusión en
jóvenes y adultos.
Se implementarán los apoyos y ajustes razonables que requiera cada estudiante
con discapacidad y/o talento excepcional, a partir de las formas en que accede al
aprendizaje y a la participación.
 REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Carion, D. (13 de 08 de 2022). CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=I9S1kBXLkBo
Primaria, M. (13 de 08 de 2022). Tipos de triángulos: clasificación según sus lados.
Obtenido de https://www.mundoprimaria.com/recursos-matematicas/triangulos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Reconoce las diferentes clases de triángulos

Identifica el área y perímetro de un triangulo

Calcula ángulos interiores de un triangulo

Diferencia triángulos por sus lados y por sus ángulos