Versión: 5

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL

Página 1 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

AREA: EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA ASIGNATURA: DIBUJO TECNICO CULTURA

TEMA: NOCIONES DIBUJO ARQUITECTÓNICO JORNADA: MAÑANA -TARDE
GRADO: 11º AÑO: 2021

CONCEPTO DE: EJES, CIMIENTOS, DESAGÜES

EJES: En arquitectura los ejes se pueden decir que hacen referencia a líneas guías que se
utilizan en el plano arquitectónico, son líneas horizontales y verticales que indican el centro
de un elemento, por ejemplo: ejes de columnas, tuberías, muros, etc.

CIMIENTOS: Los cimientos en toda vivienda se caracterizan en la parte más importante de la

construcción ya que son los encargados de recibir las cargas de los muros y transmitirlas al
terreno. Los cimientos se componen de diferentes elementos, como son los siguientes:
Subbase es la superficie de un suelo preparada sobre la que se ha de construir un cimiento o
pavimento. Recalce es un sistema de apoyos que permiten aumentar la resistencia de un
cimiento existente o reconstruirlo, también llamado recalzo. Cable fijador es una estructura
suspendida, que capta un componente horizontal del empuje y transmite la fuerza del
cimiento. Zapata es la parte de una estructura que transmite las cargas directamente sobre el
suelo. Viga compuesta esta se caracteriza porque es una viga de acero compuesta por
diferentes plantas rematadas o soldadas entre sí.

DESAGÜES: Es un sistema que está diseñado para drenar el agua o exceso de agua, los
desagües se componen de diferentes elementos: Bajantes es el conducto por donde el agua
desciende de manera vertical por la edificación. Se encuentran diferentes tipos de sistemas,
sistema unitario, separativo y mixto.

ACTIVIDAD No 1

ELABORE TRABAJO ESCRITO:

1. INVESTIGAR SOBRE PLANOS DE EJES, CIMIENTOS Y DESAGÜES, E ILUSTRAR

CON IMÁGENES EN TODAS LAS DEFINICIONES.

2. TIPOS DE CIMIENTOS (DEFINA, ILUSTRE)

 Cimientos superficiales.
 Cimiento ciclópeo.
 Cimientos de concreto armado.
 Cimentaciones corridas.
 Cimentación por zapatas.
 Cimentación flotante.
 Cimentaciones profundas.
 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 2 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

 Cimentación por pilotes.

3. DEFINIR LAS PARTES DEL CIMIENTO E ILUSTRAR

 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 3 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

ACTIVIDAD No 2

4. EN UN FORMATO A4 ELABORA EL SIGUIENE PLANO DE CIMIENTO

UTILIZANDO LA ESCALA ADECUADA
 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 4 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

AREA: EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA ASIGNATURA: DIBUJO TECNICO CULTURA

TEMA: NOCIONES DIBUJO ARQUITECTÓNICO JORNADA: MAÑANA -TARDE
GRADO: 11º AÑO: 2021

PLANO DE CUBIERTA: Una cubierta, como su nombre indica, es un elemento de cubrición.

Se llama cubierta de forma genérica a cualquier cosa que se pone encima de otra para
taparla o resguardarla. Aplicado a diferentes disciplinas puede referirse a:

La cubierta, elemento constructivo que protege los edificios en la parte superior y, por
extensión, estructura sustentante de dicho elemento.

ACTIVIDAD No 3

ELABORE UN TRABAJO ESCRITO

1. CONSULTAR SOBRE PLANOS DE CUBIERTAS, E ILUSTRAR.

2. DEFINA LOS DIFERENTES TIPOS DE CUBIERTAS E ILUSTRE.

 CUBIERTA A DOS AGUAS

 CUBIERTA A CUATRO AGUAS
 CUBIERTA HOLANDESA
 CUBIERTA CON FALDONES DE MANSARDA
 CUBIERTA PLANA
 CUBIERTA A UN AGUA
 CUBIERTA EN MARIPOSA
 CUBIERTA A LA MANSARDA
 CUBIERTA ABUHARDILLADA
 CUBIERTA EN DIENTES DE SIERRA
 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 5 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

3. SEGÚN ESTA ILUSTRACIÓN Y DEFINA LAS SIGUIENTES TERMINOLOGÍAS QUE SE

ENCUENTRAN EN EL SIGUIENTE DIBUJO.
 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 6 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

4. DE ACUERDO A LA IMAGEN OBSERVADA Y EL CONOCIMIENTO QUE TIENE

USTED SOBRE EL MANEJO DE LAS ESCALAS DIBUJE EN EL FORMATO A4.

PLANO DE CUBIERTA
 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 7 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

AREA: EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA ASIGNATURA: DIBUJO TECNICO CULTURA

TEMA: NOCIONES DIBUJO ARQUITECTÓNICO JORNADA: MAÑANA -TARDE
GRADO: 11º AÑO: 2021

FACHADA La fachada suele ser la única parte de un edificio que se percibe desde
el exterior. Esto hace que se trate de algo muy importante en la arquitectura, ya
que es el elemento que expresa las características de la construcción y el estilo de
la misma.

CORTE: Es la manera de ver con profundidad la estructura de una edificación,

podemos ver los muros principales que soportan la estructura, podemos ver los
elementos secundarios y los accesorios.
ACTIVIDAD No 4

MEDIANTE UN TRABAJO ESCRITO:

1. CONSULTAR Y ARGUMENTAR SOBRE LOS DIFERENTES TIPOS DE PLANOS

DE CORTES Y FACHADAS ILUSTRAR.

2. DEFINA LOS DIFERENTES TIPOS DE CORTE UTILIZADOS EN EL DIBUJO

ARQUITECTÓNICO ILUSTRE.

3. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA FACHADA Y LOS CORTES EN EL DIBUJO

ARQUITECTÓNICO?
 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 8 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

ACTIVIDAD No 5

4. DE ACUERDO A LA IMAGEN OBSERVADA Y EL CONOCIMIENTO QUE

TIENE USTED SOBRE EL MANEJO DE LAS ESCALAS DIBUJE EN EL
FORMATO A4.

FACHADA FRONTAL
 Versión: 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
Página 9 de 9
PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO” Fecha: 2021

ACTIVIDAD NO 6

5. DE ACUERDO A LA IMAGEN OBSERVADA Y EL CONOCIMIENTO QUE TIENE

USTED SOBRE EL MANEJO DE LAS ESCALAS DIBUJE EN EL FORMATO A4;
EL SIGUIENTE CORTE.

CORTE TRANSVERSAL B B’