UNIDAD N° 1: Cambios en el eje de poder.

Objetivo
1- Analizar las transformaciones en el manejo del poder durante la primera mitad del S. XX.

La dominación europea del mundo antes de la Primera Guerra Mundial

Bibliografía:
 ARÓSTEGUI SÁNCHEZ, J y otros. Historia del Mundo Contemporáneo. Ed. Vicens Vives, Buenos Aires,
2015. Págs. 93 a 99.
 DE AMÉZOLA Y DICROCCE. “Historia Contemporánea. Problemas, debates y Puntos de partida” Buenos
Aires, Kapelusz. Págs. 116 a 118.
 PRIVITELLIO. Historia del Mundo Contemporáneo. Bs, Santillana. Págs. 125 a 127.

El Imperialismo
La segunda mitad del siglo XIX presenció un fenómeno, la expansión de Europa en el mundo,
que aunque no fue novedoso, tuvo una dimensión que lo hizo muy particular. Gracias a la Revolución
Industrial y a los avances tecnológicos que ella acarreó (ferrocarril, teléfono, navegación a vapor y los
avances en las armas de fuego), los europeos lograron instalarse en regiones remotas, utilizándolas
en su propio beneficio. Hacia fines de siglo, el dominio colonial europeo comprendía
aproximadamente las tres quintas partes del planeta, con más de la mitad de la población mundial,
sin contar Europa.

La necesidad de materias primas baratas para sus industrias, de nuevos mercados para
vender sus productos industriales y de nuevas áreas de colocación (inversión y préstamo) de
capitales excedentes, fueron algunos de los móviles que impulsaron la expansión. La superioridad
tecnológica (medios de
transporte y
comunicación) y militar
(armas de fuego)
facilitó el proceso. Así,
el Reino Unido,
Francia, Alemania,
Italia, los Países Bajos,
Bélgica, los Estados
Unidos y el Japón
sometieron bajo su
gobierno formal o bajo
su dominio político
informal a grandes
territorios de África,
Asia y América. Al
mismo tiempo,
incorporaron los
territorios
conquistados al
sistema capitalista
mundial.

El impacto del
imperialismo sobre
las sociedades
colonizadas se
registró en distintas
dimensiones de la

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vida social: en la economía, en la sociedad, en la demografía, en las comunicaciones, la educación y,

en general, en la cultura.

Actividades:

1- En base a la lectura de todo el material entregado, elabora una definición de Imperialismo.

2- En base a lo leído y de la observación de los mapas…
a- ¿A qué conclusiones pueden llegar? Elabora al menos dos. Fundamenta tu respuesta.
b- ¿Por qué te parece que el Imperialismo puede considerarse una de las causas de la 1º
Guerra Mundial? Explica
3- Los pensadores y teóricos del siglo XIX también tuvieron su participación en un proceso tan
vasto y complejo como el Imperialismo. ¿Qué justificación ideológica le daban la filosofía
“Positivista”, la teoría del “Evolucionismo” y el “Nacionalismo” al Imperialismo?
4- China también fue un espacio donde Europa rivalizó por el poder global conquistando vastos
territorios. Un caso que hasta el día de hoy tiene vigencia un conflicto originado en el
imperialismo inglés en el Siglo XIX. Ese caso es el de Hong Kong.
a- Averigua a qué se debió que Inglaterra “devolviera la soberanía sobre Hong Kong a China
en el año 1997.
b- Busca una noticia, lo más actual posible, sobre la situación actual de Hong Kong y su
relación con el resto de China. Realiza un comentario.
5- Para cerrar el tema te pedimos que respondas la siguiente tesis:

Imperialismo: ¿civilización o explotación?

En una carilla de tu cuaderno, redacta un texto
argumentativo en el que claramente respondas la
tesis planteada. Puedes sumar otras bibliografías con
la condición de que la referencies.
RECUERDA: para sostener una tesis debes
preguntarte…
¿Cuál es la pregunta que busco responder?
¿Cuál es mi posición frente a esta pregunta?
¿Cuáles son los argumentos que tengo para
sustentar mi posición?
¿En qué orden debo presentar los argumentos
para lograr el objetivo del texto?