UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

(CURCE UASD)

Sección: 08 Nombre y matricula:

Merilin Jiménez Reyes 100442786
Franchesca Gómez 100323254
Sheila María Herrera 100413027
Andreina Henríquez 100242742
Tema:

Ámbitos y modalidades ASC

Maestro:
Casilda Ávila Mejía
Asignatura:
Educación Comunitaria
Ámbitos y modalidades de la animación sociocultural

1. ¿A qué se dedica la ASC?

Tiene entre sus fines la modificación de las mentalidades y de las
actitudes sociales dominantes, promoviendo nuevos valores, nuevas
maneras de conocer e interpretar la realidad, y nuevas formas de
desenvolverse en ella y de actuar solidaria y colectivamente.
2. ¿Dónde puede trabajar un animador/a?

 Coordinador o director de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

 Coordinador o director de campamentos, de albergues de juventud, de
casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y
escuelas de naturaleza.

3. ¿Qué es un centro cívico?

Son equipamientos socioculturales de carácter público, ubicados en los

distintos barrios o distritos de la ciudad. Espacios polivalentes adaptados
a distintos usos. Tienen cabida todos los grupos, entidades y ciudadanos
del entorno sin ningún tipo de restricción.

4. ¿Cuál sería un ejemplo de ASC en cada colectivo por edades?

La mayoría de los planteamientos de la ASC los comparten, también,

muchos programas y servicios propios de la educación en el tiempo libre
infantil. La voluntad de hacer protagonistas a los propios participantes, el
carácter transformador de la acción propuesta, la voluntad de realizar
una experiencia gratificante, el valor educativo y de toma de conciencia
a través de la acción, entre otros, son principios que comparten estas
iniciativas.

 En la infancia: juegos, campamentos, fiestas, son necesarios en

el ámbito infantil como una forma de socialización y un medio
para despertar la imaginación y la fantasía.
 Juventud: campamentos, excursiones, viajes, concursos
exposiciones de (pinturas, fotografía, literatura entre otros).
 Edad adulta: actividades turísticas y de aire libre, actividades
culturales, actividades deportivas, actividades sociales e
individuales.
 Edad mayor: cursos monográficos, visitas a museos, seminarios,
audiovisuales entre otros.
5. ¿Qué es un centro de Día?

Son instalaciones especializadas en tercera edad, donde un grupo de

profesionales se dedica a atender las necesidades específicas de las
personas mayores solo durante unas determinadas horas del día. Este
tipo de centro está orientado a los ancianos que aún no precisan de una
asistencia continua.

6. ¿Qué campos abarca la ASC?

Animación sociocultural
Educación especializada
Formación laboral
Educación de personas adultas
Estos ámbitos se solapan entre sí, debido a sus globalidades ya que su
denominación es el fruto de reconocimiento de lo que acontece en la
práctica. La influencia de todos estos ámbitos en el desarrollo de la
persona es muy importante, pero nos centraremos en la Animación
Sociocultural por abarcar esta educación y aprendizaje todas las etapas
de la vida.

7. Los centros de acogida, internados, etc. ¿Sería un campo de la

Animación?

Si ya que en estos centros siempre hay personas que necesitan

animación e interacción y también obtener conocimientos a través de un
animador.

8. ¿Cuáles son los centros donde se desarrolla la Animación y cómo

funcionan?
Centros de acogida, internados, centro escolar, centro de cultura y
centro social.

9. ¿Qué proyectos y talleres podemos crear?

Los proyectos comunitarios constituyen por excelencia un conjunto de

propuestas de soluciones a situaciones que existen en la realidad
sociocultural. Son los que permiten hacer operativos los planes y
programas, permiten pasar de los deseos a las realidades. Está
constituido por un conjunto de actividades que se realizan de manera
coordinada para lograr objetivos y metas en un tiempo determinado.

10. ¿Qué ámbitos acoge la ASC?

 Dependiendo de la actividad que realice la ASC, está puede actuar en
diferentes ámbitos de la vida del individuo y de los grupos.

11. ¿Qué puede hacer la animación en un barrio marginal?

Esto lleva un impacto de cambio ya que la animación se encarga de
trabajar con niños, adolescentes, jóvenes como adultos como adultos
mayores y a través de ella se puede lograr un trabajo eficaz para
cambiar los barrios marginados. Consiste en unir un grupo de
adolescentes y trabajar con ellos diferentes técnicas grupales e
introducirlos en el deporte en la montaña, para crear una herramienta de
sensibilización, Unión, y cohesión social, y así poder generar una forma
de encuentro entre los adolescentes y que en un futuro puedan realizar
iniciativas conjuntas.