Verónica del Rosario González Mendoza

Actividad de aprendizaje 3: Los enfoques de la enseñanza

¿Cómo se desarrollaría la actividad incorporando ese principio pedagógico?.

Una actividad académica de lengua y literatura del Bachillerato Internacional que incorpore el
principio pedagógico de la enseñanza basada en la indagación podría desarrollarse de la siguiente
manera:

1. Tema: Seleccionar un tema de lengua o literatura que sea relevante para los alumnos y
que pueda ser abordado desde diferentes perspectivas.

2. Preguntas de investigación: Los alumnos formulan preguntas de investigación relacionadas

con el tema seleccionado. Estas preguntas deben ser abiertas, lo que significa que no
tienen una respuesta única y definitiva.

3. Búsqueda de información: Los alumnos investigan y recopilan información relevante para

responder a las preguntas de investigación. Esto puede incluir la lectura de textos
literarios, análisis de recursos, consulta de fuentes en línea, etc.

4. Análisis y síntesis: Los alumnos analizan y sintetizan la información que han recopilado,
haciendo conexiones y conclusiones sobre el tema y sus preguntas de investigación.

5. Presentación de hallazgos: Los alumnos presentan sus hallazgos de investigación de

manera creativa. Esto podría incluir presentaciones orales, ensayos, videos, infografías,
etc.

6. Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre el proceso de investigación, lo que han

aprendido y cómo se relaciona con su comprensión del tema y del mundo que les rodea.

Este enfoque permite a los alumnos desarrollar habilidades de investigación y pensamiento crítico,
al tiempo que les brinda la oportunidad de aplicar lo que han aprendido en un contexto relevante
y significativo. La enseñanza basada en la indagación permite el aprendizaje colaborativo entre los
estudiantes, lo que ayuda a desarrollar habilidades sociales y emocionales.

¿ Cómo profesores de Español A: Lengua y Literatura de qué manera la herramienta de

reflexión sobre los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje puede orientarnos a optimizar
nuestras clases?

La herramienta de reflexión sobre los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje puede ser una
herramienta valiosa para los profesores de Español A: Lengua y Literatura, ya que les permite
analizar y evaluar su práctica docente, discutir ideas y estrategias con otros profesores, desarrollar
estrategias de enseñanza más efectivas y evaluar el impacto de sus estrategias de enseñanza en el
aprendizaje de sus estudiantes.