COMUNICACIÓN 3

SEM. 1

Localiza datos, conceptos u otro tipo de información, en textos de formato discontinuo.

LOGRO:
Al término de la sesión, el estudiante completa una matriz de información, teniendo como base los
aspectos necesarios para localizar datos, conceptos y otro tipo de información relevante en textos
de formato discontinuo, con pertinencia y efectividad en el proceso, para fortalecer la competencia
de comprensión lectora.

I. Realiza las siguientes actividades:

Forma equipos de trabajo según la indicación del docente.

1. ANTES DE LA LECTURA:

a) Establece objetivos de la lectura: ¿Cuál es la finalidad de la lectura?

b) Actualiza el conocimiento previo relacionado a la lectura: ¿Qué sé yo sobre el tema?

c) Establece predicciones: Según el título, ¿sobre qué tratará el texto?

2. DURANTE LA LECTURA:

a) Discrimina la idea principal a través del análisis de la información, así como de los
elementos paratextuales presentados

3. DESPUÉS DE LA LECTURA:

a) Completa la matriz con las ideas seleccionadas de textos discontinuos basados en los
elementos paratextuales para un correcto análisis de la información.

GRUPO:

INTEGRANTES:

 Bruno Arias Aybar

 Ariana Garcia Arismendi

 Brenda Espinoza

 Alejandra Franco Iberico

 Ayrton Rojas

Dpto. HUMANIDADES 2023-1

Dpto. HUMANIDADES 2023-1
 INFOGRAFÍA 1

1. Título0 La Universidad Humanista

2. Autor Miguel Giusti

2. Fuente https://congreso,pucp.edu.pe/humanidades/

4. Elementos para evaluar Análisis e interpretación de los elementos

*El verdadero problema de

A través del tiempo ha ido perdiendo su esencia del espíritu de las
la universidad
humanidades.
*La problemática
académica de la mentalidad No tiene respeto por la universidad ocasionando que todo se vuelva un
gerencial negocio.
4.1. Datos, conceptos
*Temas burocráticos de la No tiene respeto por la universidad ocasionando que todo se vuelva un
universidad
negocio.
Nos han enseñado que la creatividad y la innovación tienden a nutrirse de
*La evolución contraria de
las raíces de la tradición, desarrollar en la libertad y no admiten algún
la cultura humanista
sometimiento al de los poderes temporales.

Titulo
La universidad Humanista

Dpto. HUMANIDADES 2023-1

 Imagen
Podemos ver personas caminando por una de las calles aledañas a la
universidad.
4.2. Elementos
Tendencias Desde hace un tiempo se están reduciendo o eliminando curso en lo que se
paratextuales
refiere a carreras de humanidades en la vida universitaria.
encontrados
(enuméralos y explica la Creencias Creen que simplemente es un tema interno de la universidad, pero l verdad
información que es que esto se basa es muchos otros factores.
aportan) La universidad se avisto inmersa en toda la burocracias que la maneja y
Problemática
eso esto es todo lo contrario al espíritu de las humanidades.
La universidad ya no está viendo algo simple como la enseñanza, ahora se
Negocio
transmite como negocio.

4.3. Información Desde hace un tiempo se están reduciendo o eliminando curso en lo que se refiere a carreras de
relevante seleccionada humanidades en la vida universitaria.
a partir del análisis de Creen simplemente que el problema radica en factores internos universitarios, sabiendo que existe otro
los elementos factores; uno de estos es la burocracia de esta misma.

Dpto. HUMANIDADES 2023-1

Dpto. HUMANIDADES 2023-1