ESPECTATIVAS DE LOGROS (Objetivos generales)

Que el alumno pueda:

- reflexionar sobre los procesos que impactan el medio ambiente.
- Distinguir responsabilidades ambientales individuales, colectivas e institucionales.
- Reconocer, identificar y analizar la complejidad del territorio para su gestión ambiental.
- Conocer metodologías e instrumentos específicos de gestión ambiental.
- Visualizar proyectos tecnológicos y energéticos a largo plazo.
- Generar un pensamiento crítico y capacidad de transmisión de conocimiento y experiencias.

UNIDAD CONTENIDO CONCEPTUALES ACTIVIDAD DEL DOCENTE ACTIVIDAD DEL ALUMNO RECURSOS TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA

Repasalos procesos históricos vinculados Discusión respecto de lo que

Ambiente: Historia, conceptos Papel, lapicera, pizarra
1 a la gestión del ambiente, desarrollo de entendemos por ambiente y su 6 hs Trabajo Práctico Material brindado por el Instructor
generales, definiciones o similar.
un glosario, definiciones básicas gestión
Debate sobre el concepto de
Definición de ambiente, tipos. ambiente. Describe su entorno y Papel, lapicera, pizarra
2 Definición de ambiente 6 hs Trabajo practico Material brindado por el Instructor
Ecosistemas, tipos. lo ubica dentro del concepto de o similar
ecosistema
Introduce al concepto de contaminación
Contaminación Ambiental - Película “antes de que sea tarde” Proyector, papel,
4 ambiental, ejemplos. Tipos de 6 hs Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
Introducción debate lapicera o similar
contaminación: química, física
Enunciar agentes contaminantes
Contaminación ambiental – que conozca. Ubicarlos de
Tipos de agentes contaminantes, Papel, lapicera, pizarra
5 definición de agente acuerdo a las definiciones de 6 hs Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
ejemplos o similar
contaminante, tipos descripción agente contaminante.
Origen/clase/efecto
Descripción de atmósfera, agentes
Proyector, papel,
contaminantes atmosféricos, efluentes. Película “Una verdad Incómoda”
6 Contaminación ambiental - Aire lapicera, pizarra o 12 hs Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
gaseosos. Efecto Invernadero/lluvia debate
similar
ácida
Descripción del recurso agua, Proyector
Película “Abuela Grillo” debate
importancia, tipos de fuentes de agua, Papel, lapicera, pizarra.
Descripción de las fuentes de
7 Contaminación Ambiental - agua características, ciclo del agua, agentes Insumos para trabajo 12 hs Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
agua del entorno, práctica taller
contaminantes, efluentes líquidos. práctico s/agentes
sobre agentes contaminantes
Efectos contaminantes

8 Contaminación ambiental –suelo
Contaminación física: visual /
9 12 hs
auditiva / térmica /radiaciones
10 Residuos
11
Normativa
12
Estructura de los Organismos de
gestión ambiental, Jerarquías,
jurisdicciones. Problemáticas
ambientales, dimensión.
13
Energías renovables, producción
verde
Cierre integrador
Descripción del recurso suelo,
características, agentes contaminantes,
tipos, efectos.
Definición de contaminación Física,
tipos, efectos
Residuos, clasificación, Tratamiento y
Reciclado, Generación 3R
Breve resumen de las normativas de
mayor relevancia en gestión ambiental.
introducción a los organismos de gestión
ambiental y sus responsabilidades
Descripción de nuevos procesos
vinculados a las energías renovables y la
economía verde
Cierre repaso
Documental: Fabian Tomasi – No
matarás. Debate
Investigación sobre los
principales agentes Proyector
12 hs Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
contaminantes que pueden Papel, lapicera, pizarra
hallarse en suelo y sus efectos.
Visita a planta de tratamiento de
pilas y baterías
Investigar sobre contaminantes
físicos que se encuentran en el Papel, lapicera, pizarra
Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
entorno, describirlos. Elaborar y o similar
discutir soluciones
Cortometraje: “Man” y “Man
2020” debate
Identificar los distintos tipos de Proyector, Papel,
residuos generados en los lapicera, pizarra o 6 hs Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
hogares e industrias, clasificación, similar.
sistemas de tratamiento. Uso de
las 3R
Fotocopias con
Identificar y asociar problemas documentación
ambientales y clasificarlos de normativa, papel, 6 hs Trabajo práctico Material brindado por el Instructor
acuerdo a los marcos normativos lapicera, pizarra o
similar
Describir y reconocer Trabajo práctico
problemáticas ambientales,
Papel, lapicera, pizarra
investigar y discutir las 12hs Material brindado por el Instructor
o similar
responsabilidades sobre los
procesos de gestión ambiental
Investigar sobre los tipos de
energías renovables que se usan
en el país. Alcances y efectos en Trabajo práctico y
Papel, lapicera, pizarra
el ambiente 12 hs Evaluación Material brindado por el Instructor
o similar
Elaboración de un proyecto de integradora
desarrollo para la mejora de la
gestión ambiental en el territorio