ECOSISTEMAS

Qué es un ECOSISTEMA? Es un conjunto formado por los seres vivos, los factores
físicos del medio donde viven y las relaciones, tanto bióticas (seres vivos) como
abióticas (elementos no vivos) que se establecen entre ellos.

Puede ser: tan grande como un desierto o tan pequeño como un charco de agua.

En un ecosistema se distinguen dos componentes:

BIOTICOS ABIOTICOS
*Corresponde a los seres vivos que *Corresponde a los seres no vivos , todo
habitan un ecosistema lo que no tiene vida

*Nacen, se alimentan , crecen, respiran ,

*Son necesarios para los bióticos.
se adaptan, reproducen y mueren.

*Ejemplo:animales- plantas- arboles- aves *Ejemplo: agua-roca-lluvia-suelo-

- pesces- seres humanos- hongos- humedad-temperatura- nubes-viento-
bacterias- algas. sol.

Los seres vivos que comparten un mismo lugar, es decir, que participan del mismo hábitat
se relacionan entre sí (interactúan) y a su vez establecen relaciones con los componentes
abióticos para satisfacer sus necesidades (protección, alimentación, etc.).
se relacionan entre sí (interactúan) y a su vez establecen relaciones con los componentes
abióticos para satisfacer sus necesidades (protección, alimentación, etc.).

Existen diferentes tipos de ECOSISTEMAS

En el planeta existen diferentes medios o ecosistemas, donde habitan los seres vivos
y son: ACUATICO, TERRESTRE y MIXTOS

*En Chile tenemos diferentes ecosistema porque tenemos diferentes climas

( lluvioso, calor , frio, templado)

Cada tipo de medio presenta factores ambientales (temperatura, tipo de suelo,

humedad, cantidad de luz, etc.) distintos y, como consecuencia, los seres vivos que
se encuentran en ellos también son diferentes

Ecosistemas en Chile:
Los seres vivos de un ecosistema se organizan en niveles : individuo, población y
comunidad.

todos de la misma especie

hay diferentes especies

Individuo: El individuo como elemento per se.

-Población: El conjunto de individuos que pertenecen a una misma especie. 
-Comunidad: El conjunto de poblaciones de diversas especies. 
 Hábitat

Es el lugar del ecosistema que cuenta con las condiciones adecuadas para que un
individuo se desarrolle, crezca y reproduzca.

No todos los hábitats son aptos para todos los seres vivos, cada hábitat posee
condiciones de temperatura, humedad que permiten a especies determinadas
sobrevivir bajo esas condiciones.

cactus pinguinos
* viven en lugares con mucha luz y altas * viven en lugares con bajas
temperaturas temperaturas y mucha humedad

Qué elementos no vivos necesitan los seres vivos para vivir?

1. Agua 2. Aire
Es fundamental para los seres vivos Seres vivos necesitan oxígeno para vivir

3. Temperatura 4. Suelo 5. Luz

La mayoría de seres vivos
Cada ser vivo requiere Es soporte físico de muchos requiere vivir lugares
determinada seres vivos y fuente de agua iluminados
temperatura y de nutrientes.
FLORA: plantas- arboles - pasto- flores

FAUNA:animales, insectos, aves, peces.

ECOLOGÍA:ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con el
medio en el que viven.

¿Cómo se adaptan los seres vivos?

Para sobrevivir en su medio, cada ser vivo presenta características especiales

llamadas adaptaciones

1. Adaptaciones 2. Adaptaciones 3. Adaptaciones

estructurales comportamiento funcionamiento

Cuando los seres vivos tienen
adaptaciones en sus Cuando los seres vivos modifican
estructuras externas, cambio
color o forma
Ejemplo: Camaleon cambia
su color para mimetizarse
con la roca.Camuflaje y
mimetismo
su comportamiento.
Ejemplo:Las golondrinas.
Migración ( golondrinas) y
cortejo (pavoreal)
Hibernación ( osos ) y estivación(
Cuando los seres vivos tienen
adaptaciones con su
funcionamiento interno, en
algunos órganos.
Ejemplo: renacuajaos cuando
nacen tienen branquias y
cuando son adultos tienen
pulmones.
ranas)

¿Quién se alimenta de quién?

Un tipo de relación que se da entre los seres vivos de un ecosistema es en torno a la

alimentación, pues los seres vivos se alimentan unos de otros.
Estas interacciones dependen del tipo de alimentación que tenga cada organismo
que compone el ecosistema y se representan mediante diagramas que indican, en
Estas interacciones dependen del tipo de alimentación que tenga cada organismo
que compone el ecosistema y se representan mediante diagramas que indican, en
términos muy sencillos, quién se come a quién
CADENA ALIMENTARIA

Son representaciones del flujo de los nutrientes de un organismo a otro en las

relaciones de alimentación.

En estas cadenas alimentarias, los organismos o seres vivos se clasifican

en niveles según su rol y forma de alimentación. Se clasifican en productores,
consumidores y descomponedores.

PRODUCTORES CONSUMIDORES DESCOMPONEDORES

*Son los que elaboran su
propio alimento por * son organismos que se
medio de la fotosíntesis, * son organismos que alimentan descomponiendo
consumen a otros seres vivos
para esto necesitan luz restos de otros seres vivos.
solar , aire y agua.
*Son todas las plantas y *son en hervíboros, * Hongos y bacterias
el fitoplancton carnívoros y omnívoros
 Qué sucede si se altera la cadena alimenticia?

Se presenta un desequilibrio de la cadena, por ejemplo los desastres naturales,

incendios etc donde se queman los bosques que son necesarios para alimentar a los
consumidores, si no hay plantas , pasto, los consumidores se mueren.

¿Los seres humanos intervienen en los ecosistemas?

La acción humana a desequilibrado los recursos naturales; el ser humano solo

explota todos los recursos para su beneficio, sin pensar en el daño que genera al
ecosistema.

¿De qué manera la actividad humana afecta los ecosistemas?

*El ser humano ha ido abusando de los recursos naturales sin tener en cuenta su

agotamiento, lo que ha provocado el empobrecimiento del suelo, la desaparición de
bosques y especies, y la reducción de sus reservas hidrográficas.
 *El ser humano ha ido abusando de los recursos naturales sin tener en cuenta su
agotamiento, lo que ha provocado el empobrecimiento del suelo, la desaparición de
bosques y especies, y la reducción de sus reservas hidrográficas.

La contaminación es el mayor impacto del ser humano sobre el planeta.

Acciones humanas:

1. Captura excesiva 2. Contaminación

•Caza Indiscriminada Provoca efectos como :
•Tala Indiscriminada •Lluvia ácida
•Venta Indiscriminada de animales •Toxicidad en aire, suelo y agua.

3. Destrucción de los hábitat 4. Introducción de especies invasoras

Por accciones como:
•Deforestación
•Construcción de viviendas
•Construcción de represas
•Incendios forestales
Compiten o transmiten enfermedades a
especies nativas:
•Castor
•Abeja (chaqueta amarilla)
 Proteger los ecosistemas

Para evitar poner en peligro los ecosistemas y conservar recursos naturales, en Chile
se han establecido diferentes medidas como:

1. Conservación biológica
Se estudia los efectos de la actividad
humana en los ecosistemas
Se establece veda y prohibición de caza

2. Areas protegidas

Reservas nacionales , parques

nacionales, monumentos
naturales

3. Reciclaje

Reducción , reutilización y
recicado, de energ´´ia ,
atenuando la contaminación.

4. Restauración biológica

Reforestar , plantar arboles

donde hubo incendios que
acabaron con la flora nativa
donde hubo incendios que
acabaron con la flora nativa
Desde los desastres naturales, hasta caza furtiva, tienen el potencial de alterar el cuidadoso equilibrio de las relaciones entre los organ
iones entre los organismos.