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Facultad de Humanidades
Escuela de Psicología
Psicodiagnóstico Proyectivo
Sección: 05
Tema:
Diagnostico psicológico
Es una situación de duración limitada, busca lograr una descripción comprensiva lo más
amplia posible del funcionamiento de la personalidad del sujeto y la planificación de la
intervención.
Para describir diagnostico psicológico podemos decir, a grandes rasgos, existen dos
tipos de diagnostico psicológico: el diagnostico psicológico sintomático y el diagnostico
psicológico estructural.
Sin embargo, esta forma de diagnóstico no nos dice gran cosa sobre la persona que sufre
de estos síntomas: no nos ayuda a tener una idea de qué tipo de persona es, ni qué
personalidad tiene, ni cuáles son sus maneras habituales de sentir, pensar y comportarse.
Es una forma de diagnóstico descriptiva pero poco profunda dado que síntomas
parecidos pueden ser producidas por personas muy diferentes y tener causas diferentes.
Objetividad:
La objetividad de una prueba no va a depender de la fuente de datos, sino de que existan
o no, procedimientos repetibles, de igual manera para su aplicación y corrección. Se
refiere principalmente a los resultados del test, la puntuación obtenida en el test debe
estar libre del juicio del examinador.
Se detallan cinco propiedades distintivas: especificidad, neutralidad, independencia,
imparcialidad e impersonalidad, estas son fundamentales para interpretar los resultados,
eliminar o reducir el sesgo inducido por la influencia de estereotipos y preferencias en el
diseño del instrumento o en la apreciación de los jueces, entre otros factores que pueden
afectar el uso ético de los resultados de las pruebas.
La validez:
Se entiende por «validez » el grado en que un instrumento o procedimiento mide lo que
pretende medir. Dicho de otro modo, una técnica de medida será válida en tanto en
cuanto refleje eficazmente la variable psicológica a la que se dirige, lo cual se estima a
partir de su relación con un determinado «criterio» (p. ej., los resultados en otras
variables o tareas relacionadas).
Una prueba puede tener muchas clases de validez, dependiendo de los propósitos
específicos para los cuales fue diseñada, la población objeto, las condiciones en que se
aplica y el método para determinar la validez. Los métodos por los cuales puede
determinarse la validez incluyen analizar:
construcciones hipotéticas.
La confiabilidad:
La confiabilidad significa consistencia, exactitud y precisión en la medición. Consiste
en la consistencia de las puntuaciones obtenidas por la misma persona cuando se le
aplica el mismo test o una forma equivalente a él en diferentes ocasiones. El grado en
que la medición de un mismo rasgo al repetirse bajo las mismas condiciones obtiene
resultados similares.
Los métodos para estimar la confiabilidad de una prueba toman en consideración los
efectos de circunstancias algo diferentes que pueden producir cambios no sistemáticos
en las puntuaciones y por ende, afectan la varianza de error y el coeficiente de
confiabilidad.
Estos métodos son:
-
Test-Retest: consiste en aplicar la misma prueba en dos tiempos diferentes, con un
intervalo de tiempo determinado por el investigador. Este método determina si un
instrumento mide de manera consistente de una ocasión a otra.
Coeficiente de formas paralelas: consiste en averiguar las correlaciones existentes
entre las puntuaciones obtenidas en dos formas equivalentes del test. Para aplicarlo se
utiliza una forma paralela del instrumento, que conste de reactivos similares pero no de
los mismos.
Consistencia interna: es un método de división por mitades equivalentes. Hay tres
formas: división por mitades de Spearman, las fórmulas de Kuder-Richardson y el
Coeficiente Alfa de Cronbach.