FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

SILABO DE CUIDADO HUMANIZADO AL ADULTO II

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Nombre de la asignatura : Cuidado Humanizado al adulto II
2. Modalidad : Presencial

3. Código de la asignatura : 1 EN073

4. Créditos : 08

5. Ciclo de Estudios : VII

6. Tipo de estudio : General

7. Prerrequisito(s) : 1EN034 / 1EN063

8. Semestre Académico : 2022-II

9. Duración : 16 semanas

10. Horas teóricas : 2 HT

11. Horas prácticas : 12 HP

12. Turno : Mañana/Tarde

Docente(s) Responsable(s)
: Mg. Arturo Arboleda Guerrero. aguerreroarturo@crece.uss.edu.pe
Mg. Myriam Elizabeth Calderón Ruiz. myriameli@crece.uss.edu.pe
Mg. Zaida Elizabeth Torres Rufasto ztorres@crece.uss.edu.pe
Mg. Medina Quispe Adita Rocio
Mg. Castro Limo Lidia Mariela
Mg. Mendoza Mundaca Laura Socorro
Mg. Rivas Aponte Marisol Isabel
Lic. Castro Chirinos Nayra Jaclyn
Mg. Paredes Fajardo Jim Antonio
Mg. Huamán Fernández Ismeria
Lic. Sandoval Suclupe Natalia
Lic. Huamán Tello Katherine
Lic. Carillo Gonzales Greta
Lic. Benites Alvarado Ingrid Fiorella
Mg. Tineo Guerrero Miguel Ángel
Lic. Carillo Gonzales Greta
Lic. Rojas romero de López Carmen Rosa
II.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Brinda cuidado integral al adulto con riesgo y problemas prevalentes de salud, especialmente en el
tercer nivel de atención, haciendo uso del proceso de atención de Enfermería, demostrando
respeto a la vida y a los derechos humanos

III.- SUMILLA DE LA ASIGNATURA

Experiencia curricular de naturaleza teórico-práctica del séptimo ciclo, pertenece a los estudios de
especialidad, de carácter obligatorio, tiene como pre requisitos: Cuidado Humanizado al Adulto I. Estudia
al adulto con problemas prevalentes de salud, con énfasis en el tercer nivel de atención, brindando
cuidado integral tanto en la prevención, atención, recuperación y rehabilitación del ser humano,
teniendo en cuenta el método científico y de resolución de problemas.

IV.- EJES CURRICULARES

Formación ciudadana

Los contenidos han sido diseñados para que el estudiante asuma un compromiso social en la
contribución de los objetivos del Minsa respecto a las estrategias sanitarias que involucran al adulto y
adulto mayor.

Investigación formativa

La asignatura toma como eje transversal a la investigación, que le permitirá al estudiante profundizar
los temas, comparar la teoría con la realidad y proponer innovadoras alternativas para lograr los
objetivos del Minsa. Además el estudiante podrá expandir sus horizontes respecto al panorama que le
oferta la profesión de enfermería en los diferentes campos en los que se pueden desenvolver.

Aprendizaje en servicio ( Profesional)

Las prácticas pre profesionales establecidas dentro de la asignatura, tiene la dualidad ideal de
desarrollarse en ambientes asistenciales y comunitarios, lo que permite al estudiante desenvolverse
en actividades de promoción y prevención dirigidos al adulto y adulto mayor, con lo que se busca
enseñar a la población a cuidar de ellos mismos. Así mismos en el campo asistencial donde el
estudiante realizará actividades de recuperación y rehabilitación ante la enfermedad. El podrá tomar
conciencia de la importancia del trabajo de los profesionales de la salud en el primer nivel de atención
para lograr mejores estilos de vida del adulto y adulto mayor.

Emprendimiento

La asignatura le permite al estudiante liderar diferentes espacios en hospitales y comunidad, donde

toma protagonismo y vierte los conocimientos estableciendo un vínculo con las personas cuidadas con
 quienes desarrollará diferentes actividades y/o talleres que tienen como doble objetivo enseñar al
estudiante “el hacer” y a la población a cuidar su salud.

V.- PROGRAMACIÓN

UNIDAD SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES A PARTICIPAR

SEMANA N° 1 - Presentación de silabo -Lectura del sílabo práctico de

práctico. la asignatura y constancia de
Presentación del - Presentación de la docente haber recibido el silabo.
sílabo práctico -Presentación de los docentes
de práctica.
Presentación de las de práctica
- Coloquio “Expectativas de la
docentes. práctica clínica” -Reconocimiento de las
diferentes sedes de la práctica
clínica en forma presencial
-Identificar las diversas
patologías y especialidades
que se atiende.

SEMANA N° 2 - Registros de enfermería -Presentación de Historia

clínica teniendo en cuenta el
situación de salud - Documentos gestión de orden de los formatos según
física y mental del enfermería la sede de Práctica
adulto y anciano en
UNIDAD I el marco del sistema -Taller de Manejo de la H.C, e
de salud del país - Caso clínico para proceso de
identificación de los registros
cuidados de enfermería.
de enfermería como
evidencia del cuidado
enfermero (Kardex, hoja
gráfica y registros de
enfermería).

-Valoración de un persona
adulta, adulta mayor.
 -Grafica correctamente las
funciones vitales en la hoja
gráfica.

-Se le asigna un caso clínico de

un paciente adulto o adulto
mayor para que realice su
Proceso de cuidado de
enfermería.

SEMANA N° 3 Electrocardiografía Básica. -Aplica el Proceso del Cuidado

enfermero a la persona con
Intervención de Enfermería en problemas de salud
cuidado a personas
Reanimación Cardio pulmonar cardiovascular
adultas y adultas
básica y avanzada
mayores con -Aplica la guía de valoración
problemas de salud -Valoración del adulto y adulto mediante un exhaustivo
cardiovascular de mayor: con problemas de salud examen físico a un adulto.
alto riesgo y en cardiovascular
situaciones de - físico al adulto/adulto mayor -Identifica las características
urgencia- con problemas cardiovasculares anatómico fisiológicas del
emergencia” - Reconocimiento de guías de aparato circulatorio
valoración del adulto con
problemas de salud -Taller: Electrocardiografía
cardiovascular. básica: Laboratorio de la USS
- Sesión educativa
-Reconocimiento y Revisión de
(preventivos promocionales coche de paro
en enfermedades -Reconocimiento
cardiovasculares ) Medicamentos del coche de
paro

-Taller RCP Básico Avanzado

(GUIÁS 2020).

-Conoce Procedimientos
varios: Desfibrilación,
Cardioversión

SEMANA N° 4 - Oxigenoterapia: -Aplica el Proceso del cuidado

Dispositivos de oxígeno. de Enfermería.
(alto y bajo flujo
cuidado a personas
-Demuestra habilidades y
adultas y adultas
destrezas en un Taller de
mayores con Oxigenoterapia
problemas de salud
respiratorios de alto -Describe los diferentes
riesgo y en dispositivos de oxígenos.
situaciones de -Explica las diferencias entre
urgencia- los de bajo y alto flujo.
emergencia”
-Conoce los diferentes
dispositivos según las
necesidades del paciente
 -Conoce el FIO2 ambiental y de
acuerdo a la cantidad de
oxígeno aportada por cada
dispositivo.

-Procedimientos varios: toma

e interpretación de AGA

SEMANA N° 5 - Aerosol terapia -Conoce la aerosolterapia

- Nebulizaciones
- Aspiración de
Secreciones
- Drenaje pleural.
- Toracocentesis.
como tratamiento alternativo
al paciente con problemas
respiratorios.
-Menciona los cuidados de
enfermería en nebulizaciones.

-Conoce el material para

realizar una nebulización

-Taller de Aspiraciones y
Secreciones

-Conoce Procedimientos vario:

Intubación Endotraqueal,
Extubación, VM modos de VM

SEMANA N° 6 Valoración Neurológica -Aplica el Proceso del cuidado

de Enfermería.
cuidado a personas Cuidados en persona con
- Afecciones neurológicas: -Demuestra habilidades y
adultas y adultas
destrezas en un Taller de
mayores con Valoración Neurológica
problemas
neurológicos, neuro -Desarrollar la guía de
quirúrgicos” valoración:
UNIDAD II
cuidado a personas
-Taller de valoración
adultas y adultas neurológica (reflejos, pupilas)
mayores con
problemas -Taller para conocer los
neurológicos, estados de conciencia
neuro quirúrgicos”
. -Taller de valoración
neurológica aplicando la
escala de Glasgow.

-Taller de Cambios posturales

para prevención LPP en
personas con Lesiones
Neurológicas

-Conoce de sobre; Conversión

de soluciones, Dilución y
 administración de
medicamentos.

SEMANA N° 7 -Aplica el Proceso del cuidado

Cuidado enfermero a Glucometría de Enfermería. En el Manejo
personas adultas y Insulinoterapia adecuado de las alteraciones
Manejo de la escala móvil de la endocrinológicas y gástricas:
adultas mayores con
insulina
problemas de salud
-Taller de glucemia capilar
endocrino-
metabólicos y -Taller de Insulinoterapia
gástricas. Situaciones cuidados de enfermería
de emergencia
-Escala móvil.
-
Titulación de la insulina.
(UI/Kg/Hr)

SEMANA N° 8 - Valoración abdominal. -Realiza la valoración física del

Cuidado enfermero a - Paracentesis. abdomen, aplicando la guía.
personas adultas y - Manejo de drenes
adultas mayores con abdominales y de ostomías. -Menciona los signos
anormales, en una valoración
problemas de salud
abdominal.
endocrino-
metabólicos y -Conoce la técnica y el
gástricas. Situaciones material para el
de emergencia procedimiento médico
(paracentesis)

-Conocer la técnica de manejo

de drenes y ostomías.

SEMANA N° 9 Asesoría de PAE de -Revisión individual del avance

Examen Practico del PAE

UNIDAD III .

SEMANA N° 10 CVC y PVC -Conoce sobre procedimientos

Cálculo de dosis varios:
Cuidados de Bombas de infusión - instalación del CVC
enfermería en la
persona adulta que - Medición de la PVC
presenta Shock.
-Dosis y preparación de
Cuidados de soluciones inotrópicas según
enfermería en la peso y concentración.
persona adulta -Manejo de bombas de
politraumatizada. infusión

-Fórmulas para sacar la PAM

SEMANA N° 11 Lavado gástrico. -Taller de lavado Gástrico.

 Cuidados de T. sanguínea
enfermería en la Sonda Sengstaken Blakemore -Valora y brinda cuidados de
persona adulta que enfermería caso de
presenta hemorragia Intoxicaciones por órganos
digestiva. fosforados y carbonatados

-Cuidados de enfermería en la
T. sanguínea.
Cuidados de
enfermería en la -Cuidados de enfermería en la
persona adulta que instalación de la sonda de
sengstaken blakemore
presenta intoxicación
por órganos
fosforados

SEMANA N° 12 Hemodiálisis -Conoce sobre hemodiálisis

Cuidados de Diálisis peritoneal -Conoce sobre diálisis
enfermería en la peritoneal .
persona adulta que
-Balance hídrico del paciente
presenta insuficiencia
con DP.
Renal
-Conoce sobre los Cuidados de
la fístula AV

SEMANA N° 13 -Taller de los registros del

Cuidados de paciente trasplantado.
enfermería en la -Taller de las soluciones
persona en un glucosalinas para el paciente
Trasplante renal. trasplantado.

-Taller Balance del paciente

trasplantado

SEMANA N° 14 II Asesoría de PAE de Revisión individual del

Examen Practico avance del PAE

UNIDAD IV SEMANA N° 15 -
Cuidados de -Conoce la Utilización de las
enfermería en la bombas elastoméricas.
persona adulta que
presenta cáncer. -Cuidados de enfermería en la
Preparación de los bolos de
morfina.

-Cuidados de enfermería en la
administración de la
quimioterapia y radioterapia
 SEMANA N° 16 SUSTENTACIÓN DE SU PROCESO DE CUIDADO DE ENFERMERÍA.

VI.- MÉTODO DE ENSEÑANZA

Didáctica centrada en el estudiante, con el propósito de fomentar su actividad en el proceso del

aprender. Algunos de ellos son el aprendizaje basado en problemas (ABP), el método de casos, trabajo
en equipo.
Específicamente, entre las estrategias didácticas que se fomentarán están las siguientes:
Estrategias para motivar y provocar la curiosidad por lo que se aprende: Estas estrategias serán
empleadas para mantener motivados y predispuestos a los alumnos para el estudio del curso virtual, el
docente utilizará diversas estrategias para despertar constantemente el interés, estimular el deseo de
aprender y motivar los esfuerzos para alcanzar metas definidas, aquí juega un papel importante la
comunicación asertiva.
Estrategias de argumentación y refutación: el curso virtual fomenta el desarrollo del juicio crítico, la
argumentación de ideas propias y fundamentadas en marcos teóricos que permita al alumno asumir una
posición ante situaciones polémicas. La estrategia se apoyará en los videos y casos clínicos de acuerdo a
los contenidos propuestos en los sílabos.

VII.- MÉTODOS Y MATERIALES

Sobre los medios de comunicación, se emplearán las siguientes herramientas e-learning:

 Campus Virtual USS: Escenario donde encontrará la información y los medios administrativos-
académicos propios del trabajo universitario.
 Correo Crece: es el correo institucional, espacio donde el alumno recibirá los mensajes
(comunicados, avisos, informes) del tutor virtual y coordinador de escuela.
La Práctica se realizará en la Presencialidad:
 Sedes de Práctica el cual será en forma rotativa.
 Laboratorio USS: Escenario desde donde se transmite de manera virtual algunas prácticas usando
los muñecos simuladores

VIII.- SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Los estudiantes serán evaluados en el desarrollo de sus competencias de forma integral y permanente
(evaluación diagnóstica, de proceso y sumativa), teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• Participación en las sesiones educativas, intervenciones orales.

• Se realizarán tareas, las cuales serán evaluadas dentro de la fecha establecida y el calificativo es de 0 a
20, teniendo en cuenta la rúbrica asignada a cada tarea. Su cumplimiento es obligatorio.
• Se asignará el cuidado de una persona para realizar de proceso de cuidado de enfermería, el cual se
sustentará Semana N° 16.
• Los procesos de cuidados serán revisados de manera periódica por su docente de práctica, siendo
potestad del docente de práctica asignar una hora y fecha específica para revisión de avances.
• Los exámenes orales se tomarán en dos (2) momentos, en el cual el docente asignará 3 preguntas a
cada estudiante de manera individual.
El sistema de calificación cuantitativa está constituido por todas las pruebas o actividades consideradas:

Evidencias de aprendizaje CÓDIGO PESO Fecha de presentación o Desarrollo

- Intervenciones orales IO 20% - Semanal

- Trabajos T 20% - Según fechas establecidas

- PAE PA 40% - Semana N° 16

- Examen oral EX 20% - Semana N° 10/Semana N° 15

Fórmula:
- Promedio Final PF
IO*0.2 + T*0.2 + PA*0.4 + EX*0.2=PFP

Fórmula IO*0.2 + T*0.2 + PA*0.4 + EX*0.2= PROMEDIO FINAL DE PRACTICA.

CONSIDERACIONES

Con respecto a las asistencias:

 Se inhabilita del curso aquellos, estudiantes que cuenten con 30% o más de inasistencias a la Práctica
Presencial.
 Se aceptará justificación por causas de salud o casos de fuerza mayor. Esta deberá ser presentada dentro de
las 24 horas, con las evidencias o documentación sustentaroria debida (certificados, capturas de pantalla,
otros).

Con respecto a los requisitos de aprobación:

  En el proceso de calificación se utilizará la escala de 0 a 20 puntos, siendo el mínimo aprobatorio 14
(catorce).

Con respecto al examen de aplazados:

 Se rendirá examen de aplazados siempre y cuando hayan obtenido promedio entre el rango 11.5 a 13.4
 La nota promocional de la experiencia curricular será el promedio simple entre la nota desaprobatoria y la
nota del examen de aplazado.

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

1. Milán Dobson N. Guía de procedimientos de enfermería [En Línea]. Córdoba: Ciudad Educativa, 2018
[consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/36737
2. Catanzariti L. Taller de comunicación institucional y comunitaria [En Línea]. Ituzaingó: Editorial Maipue,
2018 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/77488
3. González Rodríguez R. y Buxó Ayala M. Bases teóricas y metodológicas de los cuidados de enfermería [En
Línea]. Cádiz (España): Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2018 [consultado 16 Mar
2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/105468
4. Restrepo M. J.C. Patiño J. M. y Rojas J.G. Fundamentos de enfermería: cuidado del paciente con heridas:
de lo básico a lo avanzado [En Línea]. Fondo Editorial CIB, 2020 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/186721
5. Samaniego Bañuelos F. ¿De qué diabetes estamos hablando? [En Línea]. Ciudad de México: Editorial
ITACA, 2019 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/120365
6. Scattini F.J. Retinopatía Diabética [En Línea]. Córdoba, Argentina: Jorge Sarmiento Editor - Universitas,
2020 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/174530
7. Batthyány K. Políticas del cuidado [En Línea]. Argentina: CLACSO, 2021 [consultado 16 Mar 2022].
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8. Martín-Romo Mejías J. Cuidados paliativos (2a. ed.) [En Línea]. Málaga: Editorial ICB, 2018 [consultado 16
Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/105465
9. Martín Sánchez I. Los cuidados paliativos: un estudio jurídico [En Línea]. Madrid: Dykinson, 2020
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10. Detambel R. Los libros nos cuidan: por una biblioterapia creativa [En Línea]. Barcelona: Ned ediciones,
2019 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/128431
11. Coll Costa J.D.L. La actividad física en la prevención de las enfermedades no transmisibles para un
envejecimiento saludable [En Línea]. La Habana: Editorial Universitaria, 2020 [consultado 16 Mar 2022].
Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/127965
12. Carrasco L. Enfermedades neurodegenerativas y microbiota humana [En Línea]. Madrid: Editorial Hélice,
2020 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/172669
13. Zubeldia J.M. Baeza M.L. y Chivato T. El libro de las enfermedades alérgicas (2a. ed.) [En Línea].
 Fundación BBVA, 2021 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/196989
14. Rainone J.E. Manual de clínica quirúrgica [En Línea]. Córdoba: Jorge Sarmiento Editor - Universitas, 2018
[consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/172168
15. Tiziani A. Havard: fármacos en enfermería (5a. ed.) [En Línea]. Ciudad de México: Editorial El Manual
Moderno, 2018 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/39795
16. Gómez Ramírez O.J. Situación de enfermeria. La narrativa como medio para contarla [En Línea]. Editorial
Universidad Nacional de Colombia, 2020 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/190740
17. Jean Silver E.R. Martínez Munive Á. y Ortiz de la Peña Rodríguez J.A. El ABC de la cirugía 2019. Manejo
quirúrgico de hernias [En Línea]. México, D.F: Editorial Alfil, S. A. de C. V. 2019 [consultado 16 Mar 2022].
Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/132175
18. Ríos Bermúdez Y.D.L. El rol del profesional de enfermería en la política de atención integral en salud [En
Línea]. Sello Editorial Universidad del Tolima, 2019 [consultado 16 Mar 2022]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/142508
19. Ferrero Herrero E. Abordaje multidisciplinar de procesos y procedimientos quirúrgicos complejos en
cirugía general y aparato digestivo [En Línea]. Madrid: Dykinson, 2020 [consultado 16 Mar 2022].
Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/128477
20. Coll Costa J.D.L. La actividad física en la prevención de las enfermedades no transmisibles para un
envejecimiento saludable [En Línea]. Editorial Universitaria, 2020 [consultado 17 Aug 2020]. Disponible
en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/127965