Los artículos 167 al 228 de la Ley de Educación Dominicana se basan en las disposiciones y regulaciones

para la educación en la República Dominicana. Estas disposiciones abarcan varios temas relacionados
con la educación, incluyendo:

Jubilaciones y pensiones que debe se por igual para funcionarios, administrativos, personal docente y
técnico en todos los niveles de educación publica y privada.

177. instituto nacional de bienestar estudiantil.

el suministro del desayuno escolar, de manera eficiente y gratuita, a  todos los niños del sistema
educativo

En los artículos 179, 180; se da a conocer  de donde provienen  los fondos del Instituto de Bienestar
Estudiantil y quienes serán dirigidos sus aportes (asociación de padres, madres, tutores y amigos de la
escuela). También podemos ver, como estará conformado el consejo directivo  para que se pueda
asegurar la eficiencia del mismo.

Derechos y deberes que tienen todos los miembros de la comunidad educativa de tomar parte activa en
la gestión del centro y trabajar para su mejoramiento

En el capítulo II nos hablan de los organismos de participación el cual explica desde el artículo
185 la constitución de la asociación de padres, madres, tutores y amigos del centro, la cual tiene como
finalidad el apoyo directo al apoyo de la gestión del centro. Siguiendo con los  artículos 186, 187, 188
que crea y conforma las siguientes asambleas (creadas con carácter consultivo): asamblea de profesores,
asambleas de padres, asambleas de alumnos, asamblea general de centros educativos. 
Artículo 189 habla sobre la creación de consejo de curso compuesto por alumnos , distinguidos
por su comportamiento y rendimiento en los estudios, de los cuales , se tomará a los presidentes de cada
curso para conformar el consejo estudiantil, que tiene como propósito, resolver las distintas problemáticas
que surgen en las aulas.

En el artículo 190 , nos habla sobre los comités de desarrollo educativo que recojan las
preocupaciones de los barrios, con el fin de promover y apoyar el desarrollo de la actividad educativa en
la comunidad que lo necesite tomando en cuenta también, la educación para adultos. El artículo 191
toma en cuenta la creación de estos comités en comunidades dominicanas  del exterior , con el objetivo de
fortalecer la vinculación con el país.
- Continuando con el capítulo III , de los organismos de amplia consulta abarcando los artículos
193 al 196. Donde podemos ver la organización de órganos consultivos que puedan brindar apoyo
a la educación, entre ellos ; Congreso Nacional de Educación, Congreso Regional de Educaciòn,
Asamblea Distrital de Educación.
Sus funciones serán: Recibir y emitir opiniones sobre la situación de la educación, recomendar medidas
tendentes a mejorar la educación y resolver problemas que afecten la actividad educativa, ofrecer
consultas de aspectos educativos.
Las disposiciones de estos órganos consultivos tendrán carácter de recomendaciones y se regirán por
reglamentos del Consejo Nacional de Educación.
197 financiamiento de la educación el gasto publico de un 16% o un 4% de producto interno bruto,
también donaciones efectuadas por empresas a las instituciones sin fines de lucro.
205 nos habla del reconocimiento de estudio, donde explica que es la secretaria de educación quien se
encarga de certificar las acreditaciones, títulos y reconocimientos de estudio
Disposiciones generales
igualdad de sexo
Normativas legales de las jerarquía

Mejoras

Inversión en educación: A pesar de que la ley establece que el Estado es responsable de garantizar el
acceso y la calidad de la educación, la inversión en educación en la República Dominicana sigue siendo
insuficiente. Es necesario aumentar el presupuesto para la educación y garantizar que se utilice de
manera efectiva para mejorar la calidad de la educación.

Formación de docentes: La formación de docentes es clave para mejorar la calidad de la educación en la

República Dominicana. Es necesario mejorar los programas de formación de docentes, así como
establecer un sistema efectivo y de mejora continua del desempeño de los docentes.

Acceso a la educación: Aunque la ley establece que la educación es un derecho fundamental para todos
los ciudadanos, todavía existen barreras que impiden que algunos niños y jóvenes tengan acceso a la
educación. La ley debe abordar estos problemas, como la falta de infraestructura educativa y el acceso
limitado a la educación en áreas rurales.

Participación de la comunidad: La participación de la comunidad es esencial para mejorar la calidad de

la educación. La ley debe establecer mecanismos efectivos para fomentar la participación de los padres,
los estudiantes, los docentes y las autoridades educativas en la gestión y mejora de la educación.