Semana 14

LA EDUCACIÓN EN VALORES
EN LA ESCUELA. VALORES
PARA UNA MEJOR SOCIEDAD Dr. Edmundo Arévalo Luna

RETROALIMENTACIÓN DE
CONTENIDOS
DESARROLLADOS
RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. La Autoestima en el aprendizaje Escolar:
2. La Inteligencia Emocional, en maestros y alumnos

3. Las Habilidades Sociales y el Clima en la escuela

4. ¿Porqué tener habilidades sociales?, plantee dos fundamentos

de su importancia en la psicología educativa.
 LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA ESCUELA: VALORES PARA
UNA MEJOR SOCIEDAD

1. ¿Qué entiende por valor?

2. Qué significado tienen la educación en valores?
3. ¿Qué características tienen los valores?
4. Fundamente tres razones por las que se deben educar en valores a los niños y
adolescentes.
5. ¿Cómo se debe enseñar la práctica de valores a los niños y adolescentes, y qué
valores priorizaría? Precise los mecanismos que sugiere en el ámbito escolar.
6. ¿Qué valores cree usted que son fundamentales, cuáles y cómo los practican
los universitarios?
¿QUÉ SE ENTIENDE ¿QUÉ ES UNA EDUCACIÓN
POR VALORES? EN VALORES?
Historia de una escuela
https://www.youtube.com/watch?v=WW7lcmFuUyg
Reflexión
Susan
Stöklin-Meir
El árbol de los valores

“Me gusta imaginar los valores humanos

principales: la autoestima, la tolerancia, la
responsabilidad y la cooperación, en la
forma de un árbol frondoso.

Estos valores fundamentales son las raíces, el

tronco y las ramas. En la copa se despliegan
y ramifican los aspectos parciales de los
valores.
Muchas veces me pongo al
amparo de ese árbol,
simbólicamente hablando.

Su sombra me refresca,
contemplo cómo la brisa
agita las hojas, escucho piar
los pájaros, y así repongo mis
fuerzas.

Para mí es un lugar de
sosiego, donde escucho mis
voces interiores e intento
averiguar quién soy, de
dónde vengo y qué es lo que
quiero.
Bajo el árbol de los
valores también hay
ocasión de reunirse
con la familia y los
amigos, de contar
anécdotas, de
escuchar música y
cantar, bailar
juntos...
Estos valores humanos
son necesidades éticas
para todos, adultos,
jóvenes o niños.

Constituyen una buena

base para la convivencia.

Por eso debemos tener

presente siempre que...
Cuando criticamos a un
niño
Le enseñamos a
condenar.

Cuando lo tratamos con

hostilidad
Le enseñamos a pelear.

Cuando nos burlamos de

un niño
Lo hacemos apocado.
Cuando
avergonzamos a un
niño
Le enseñamos a
sentirse culpable.

Cuando lo
comprendemos y lo
toleramos
Le enseñamos a
tener paciencia.
Cuando lo tratamos con
equidad
Le enseñamos a ser justo.

Cuando hacemos que se

sienta protegido
Le enseñamos a quererse a sí
mismo.

Cuando lo admitimos con

amabilidad
Le enseñamos a encontrar el
amor en el mundo.
 Aprendiendo valores (Niños)
https://www.youtube.com/watch?v=EUI6tYMYyjE
¿EL actual sistema
educativo, se
sustenta en la
formación de
valores?
Los valores en adolescentes
https://www.youtube.com/watch?v=lASYKn0QDlA
CONCEPTO
Perspectiva de
la escuela Apreciación de la
objetivista escuela
subjetivista
¿Desde
cuáles
perspectivas
se aprecian
los valores?
 SATISFACCIÓN
DURABILIDAD

INTEGRALIDAD POLARIDAD

FLEXIBILIDAD JERARQUÍA

TRANSCENDENCIA
DINAMISMO

APLICABILIDAD

COMPLEJIDAD
CLASIFICACIÓN DE VALORES
 ¿Qué otros valores
existen?

Valores
A A
asociados a comportamientos
finalidades
la ética
 La educación moral
(educación en valores)

Problema número uno de la Educación

- ¿Qué factores determinan los conflictos en los

sistemas de valores?
- ¿Qué pueden hacer las escuelas y los educadores
LOS ZAPATOS: al respecto?
https://www.youtube.com/watch?v=a42rIM4WyIE
Los conflictos en Al intentar
los sistemas de Se producen ignorando Una sociedad
adaptar los
valores cambiante exige
principios de la
la creación de un
moral tradicional
esquema de
a la sociedad
valores propios
actual

LA EDUCACIÓN

Transmisión de
Transmisión de
habilidades y valores
conocimientos
Los valores aparecen formulados de forma prescriptiva en los currículos oficiales,
reformulados en los proyectos educativos, donde se acomoda a la cosmovisión de
cada comunidad educativa , y se concretan y materializan en el proceso de
intervención educativa que emprende cada profesor en el aula.

Dos problemas
debe asumir el
educador

Qué valores y actitudes Y por medio de qué

pueden y deben ser técnicas y estrategias se
contenidos en la pretende transmitir
educación
 LOS VALORES Y LA SOCIEDAD ACTUAL

Valores éticos , estéticos y religiosos: la verdad, el valor, la justicia , la equidad,

Tradicionalistas la libertad, la belleza, la bondad o la compasión por el prójimo.

Formar a hombres capaces de enfrentar los problemas que les plantea la

Modernistas
civilización moderna y liberarse de los viejos valores tradicionales.

Los valores se derivan de cada persona. No hay valores objetivos y universales

Subjetivistas . El proceso de valoración es de cada persona. Respeto a los sentimientos,
creencias, convicciones, intereses inherentes al mundo subjetivo.
 TAREA DE LOS
PADRES
40 %

PADRES
PROFESORES
(MADRES)

Adolescentes

COLABORACIÓN
No es tarea fácil
Funciones y objetivos
distintos
Aplicaciones. Taller de
Educación en valores