Yarledis Franceli Escudero Martinez: Mantiene muy buena

actitud, y disposición, se encuantra familiarizada con el
entrenamiento, ya que es la segunda vez que pasa por el centro,
reconoce la importancia de dar resultados, y de ser constantes con
lo que hace, manifiesta que el área en el que se encontraba le
gustaba, pero debido a un problema físico en su pierna tuvieron
que realizarle el cambio, se dispone a dar lo mejor en el área de
corte, y demuestra ser una persona que sabe proponerse metas y
cumplirlas, realiza el entrenamiento con rápidez, sin novedad. Su
calificación final es de 3,21, lo cual la deja como personal apto
para la labor de campo.
Dioselina Guzman Ramirez: se observa que es una person
muy buena actitud y disposición para ejecutar los pupitres
competitiva, por lo que siempre busca mejorar sus tiempo
resultados, realiza preguntas y demuestra interés durante
entrenamiento, logró el objetivo de cada uno de los pupitr
una persona constante, siempre respeto los acuerdos y
parametros de comportamiento, en ocasiones se desconce
al conversar con los compañeros, pero tomaba de manera
positivas los llamados de atención para que aprovechara s
tiempos de practica, su calificación final es de 3,37, siendo
persona totalmente calificada para las labores de campo.

Laura Vanessa Sanchez Colon: se muestra como una persona

inquieta, y curiosa con todos los pupitres del centro, muestra su
agilidad para realizar operaciones que requieren de presición y Valentina Ochoa Rojas: es una persona muy competitiva y
sincronización, y comparte con sus compañeros sus conocimientos muy buena agilidad en sus manos, comprende con facilida
en plagas y enfermedades en el momento que se imparte los trabajos estandarizados y la importancia de los puntos clav
dojos, sin embargo, su curiosidad le perjudica en su concentración, para una mejor ejecución de la labor, respeta los acuerdos
ya que en dos pupitres que requiere de total concentración, su parámetros de comportamiento, asimila y memoriza facilm
calificación fue baja, se trata de que ella misma identifique sus las instrucciones dadas. Mantiene la buena actitud y dispo
fallas, para que pueda mejorar, y se le hace las recomendaciones durante todo el entrenamiento, su calificación final es de 3
necesarias para que se pueda desempeñar de mejor manera. Su puntos, lo cual la deja como personal apto para desempeñ
calificación final la deja en 3 puntos, significa que es una persona sin novedad en el área.
que con mucho esfuerzo y dedicación, puede alcanzar la meta
establecida en el área.

Luis Fernando Muñoz: inició su entrenamiento sin noveda

explicó la finalidad del centro de entrenamiento en cuanto
estandarizar los procesos, mantiene muy buena disposició
Ana Sofia Morales Herrera: en ocasiones se le dificulta la realizar lo que se le explica, aunque no demuestra mucho
comprensión de algunos de los pupitres, pero su entrenamiento es en los pupitres, pero su agilidad para lograr los objetivos d
constante, lo cual le benefició al momento de la evaluación, pupitres es muy buena, es decir, no preocupa por sus tiem
realiza preguntas para mayor comprensión, respeta los acuerdos y resultados, pero su buena sincronización presición y rápide
parametros de comportamiento, es atenta y en cada instrucción, permitieron cumplir con cada una de las exigencias de los
se observa su interes en aprender nuevos procesos. Se observa Su resultado final es de 3,87. Esto significa que es una pers
que algunas veces se le dificulta mantener la concentración, por lo con las capacidades necesarias para desempeñarse en la la
que se le hace recomendaciones para mejorar la misma, ya que el
área que desempeñara, la concentración es pieza fundamental. Su
calificación final es de 3,37,lo cual significa que está apta para
desarrollarse en el área.

Geraldin Velez Buitrago: es una persona muy optimista y c

actitud positiva, demuestra su emoción con el entrenamie
realiza muchas preguntas acerca de la labor que realizará,
que es su primera experiencia en el campo floricultor, real
Dina Luz Torres Tobias: principalmente se observa en esta entrenamiento siempre con la mejor dispocisión y actitud,
persona dificultad de aprendizaje para comprender mejor los respeta cada uno de los acuerdos y parametros de
procesos mediante el desgloce de trabajo. En ocasiones es muy comportamiento, se preocupa por sus resultados. Se le ha
pesimista en cuanto a sus capacidades para lograr el objetivo de conocimiento de la importancia de mantener esa buena ac
algunos de los pupitres, no demostró interes en superar sus disposición para alcanzar tambien la meta establecida del
tiempos, y no realizó preguntas para mayor comprensión, su nivel la que se ubicará, su resultado final es de 3,75. Persona
de concentración es muy baja, por lo que se le hace completamente capacitada para la labor en campo.
recomendaciones para mejorar sus puntos debiles, su calificación
final es de 2,2, lo cual la deja en matricula condicional y la
recomendación es agendar un segundo entrenamiento en el
centro para evaluar su actitud nuevamente y reforzar sus áreas
debiles.
tiempos, y no realizó preguntas para mayor comprensión, su nivel
de concentración es muy baja, por lo que se le hace
recomendaciones para mejorar sus puntos debiles, su calificación
final es de 2,2, lo cual la deja en matricula condicional y la
recomendación es agendar un segundo entrenamiento en el
centro para evaluar su actitud nuevamente y reforzar sus áreas
debiles.
Juan David López Munera: tiene muy buena disposición pa
realizar la labor que se le indique, realiza el entrenamiento
muy buena actitud, demuestra sus habilidades y destrezas
realiza preguntas cuando no comprende facilmente el ejer
se preocupa por sus tiempos y calificaciones finales, tiene
buena retentiva, presición, sincronización y rápidez. Acept
manera positiva las recomendaciones que se le hacen de
mejoramiento continuo. Su calificación final es de 3,87. Su
condición actual es personal apto para las labores a desem
en campo
 Sor Miladys Guarin Galeano: en
se observa que es una persona con Jorge Alberto Restrepo Aristizabal: es un poco distraido con entrenamiento, conversa mucho
ción para ejecutar los pupitres, es respecto al entrenamiento, se le hizo un llamado de atención ya que está haciendo, no se observa
mpre busca mejorar sus tiempos y que llega tarde despues de su hora de desayuno, aún cuando se que se le ubicó. En el simulador d
s y demuestra interés durante todo el le indicó la hora de reingreso para continuar con el mucho entusiasmo, sin embargo,
etivo de cada uno de los pupitres, es entrenamiento, hay que observarlo constantemente para que ser una persona con las habilidad
mpre respeto los acuerdos y continue con la practica, pierde facilmente la concentración por desempeñarse correctamente en
ento, en ocasiones se desconcentraba observar las actividades que estan ejecutando sus compañeros. mejorar la actitud para que su de
ñeros, pero tomaba de manera Se le exije mayor disposición para poder cumplir con cada uno de el área. Su calificación final es de
ención para que aprovechara sus los objetivos de los pupitres. Su calificación final es de 3,5, en cuanto a habilidades y destrez
ficación final es de 3,37, siendo una quedando como personal apto para desempeñarse en la labor,
da para las labores de campo. aunque se recomienda observar su desempeño en los proximos
días, si presenta novedades, agendar con el centro de
entrenamiento una nueva evaluación.
Hermes Yesith Alvarez Romero:
actitud y disposición para realizar
le ubique, pregunta y se preocup
na persona muy competitiva y con calificaciones, se interesa en cono
manos, comprende con facilidad los María de los Angeles Carrillo Acosta: durante todo el los pupitres, respeta los acuerdos
importancia de los puntos claves entrenamiento se mostró como una persona callada, ejecutando comportamiento dentro del cent
e la labor, respeta los acuerdos y el entrenamiento de acuerdo al patrón básico de enseñanza, para crear nuevos metodos o est
ento, asimila y memoriza facilmente comprende cada uno de los procesos con facilidad, comprende la tiempo optimo. Se muestra com
ntiene la buena actitud y disposición estandarización de los procesos, y el objetivo del centro en procesos. Su calificación final es d
nto, su calificación final es de 3,6 cuanto a la formación, realiza preguntas acerca de la empresa y
personal apto para desempeñarse área asignada, respeta los acuerdos y parámetros de
comportamiento. Se le da a conocer la importancia de dar
resultados en un tiempo establecido. Su calificación final es de
3,75, tiene las habilidades necesarias para desempeñarse sin Jaidith Varilla Atilano: es callada
inconveniente en la labor. manifiesta que posee experiencia
que le gustaria desempeñarse en
ó su entrenamiento sin novedad, se le acuerdos y parámetros de compo
o de entrenamiento en cuanto a área más débil es la visión perifér
mantiene muy buena disposición para mejorar su concentración, realiza
aunque no demuestra mucho interés Robert Alexis Parra Alzate: es una persona muy inquieta en para comprender los otros pupitr
dad para lograr los objetivos de los cuanto a la ejecución de los pupitres, aunque por su afán en conocimiento la importancia de u
ecir, no preocupa por sus tiempos ni ocasiones se le ve afectada su calificación, pero mantiene una en cuanto a actitud y rendimient
ncronización presición y rápidez le actitud muy positiva, y pide realizarlo nuevamente para corregir 4,125.
da una de las exigencias de los juegos. sus errores. Se le hace llamados de atención en algunas
. Esto significa que es una persona ocasiones, ya que se distrae con otros compañeros, y olvida la
ias para desempeñarse en la labor. practica constante, reconoce sus fallas y pide disculpas, se
compromete en mejorar sus áreas debiles. Su calificación final es Maira Ligia Cantero Sierra: Es u
de 4. Se le hace recomendaciones para un mejor desempeño, callada, no demuestra mucho inte
acepta y comprende positivamente. pupitres, pero realiza cada una d
imparten sin novedad, su área m
Respeta los acuerdos y parámetr
hace una inducción sobre la labo
una persona muy optimista y con una que se le imparte el dojo de cono
su emoción con el entrenamiento, comprensión, su calificación final
erca de la labor que realizará, por lo Anlly Andrea Gallego Morales: es callada durante el la hace personal apto para desem
ia en el campo floricultor, realiza el entrenamiento, es una persona atenta a las instrucciones que se
la mejor dispocisión y actitud, le da, mantiene la practica constante, y a pesar de que no tiene
erdos y parametros de experiencia en el sector floricultor, demuestra gran interés y Sugeydis del Carmen Lopez Bu
pa por sus resultados. Se le hace entusiasmo en la labor que desempeñará. Comprende los distraida, pero se esfuerza por re
ncia de mantener esa buena actitud y desgloces de trabajo bajo el patrón básico de enseñanza, en asignan, se muestra interesada e
mbien la meta establecida del área en ocasiones se le dificulta la concentración, aunque hace el ocasiones pierde la noción de la
do final es de 3,75. Persona esfuerzo de no distraerse facilmente, su calificación final es de necesita más acompañamiento p
para la labor en campo. 3,125. manera que el resto de sus comp
visión adelantada, ya que eviden
calificació fue baja, por no adelan
agarrar los bastoncillos al igual q
periferica, que no cumplió el obje
formas y colores sin necesidad d
calificación final es de 3,37.

tiene muy buena disposición para
dique, realiza el entrenamiento con
tra sus habilidades y destrezas,
o comprende facilmente el ejercicio,
s y calificaciones finales, tiene muy
sincronización y rápidez. Acepta de
ndaciones que se le hacen de
calificación final es de 3,87. Su
l apto para las labores a desempeñar
necesita más acompañamiento p
manera que el resto de sus comp
visión adelantada, ya que eviden
calificació fue baja, por no adelan
agarrar los bastoncillos al igual q
periferica, que no cumplió el obje
Juan Pablo Duque Cardona: Mantiene muy buena actitud y formas y colores sin necesidad d
disposición durante todo el proceso de entrenamiento, calificación final es de 3,37.
manifiesta constantemente su interés en trabajar, sin importar el
área en el que se le ubica, es atento a los tiempos y evaluaciones
que se le realiza, y se preocupa en mejorarlos para su calificación Tatis Elena Alvarez Blanquice: co
final. Cumple con los acuerdos y parametros de comportamiento, procesos y pupitres del centro de
da la apariencia de ser una persona que tiene claro sus entendió con rapidez, es muy ági
propósitos y sabe establecerse metas. Su calificación final es de interés por el área de siembra, su
3,87 periférica, por lo que se le hace r
habilidad fundamental para la lab
necesita adelantar la mirada para
le hace una inducción con el dojo
campo, para mayor comprensión
Sandra Patricia Galeano Giraldo: es una persona con muy buena Su calificación final es de 4,25.
actitud, manifiesta su interes en trabajar, en ocasiones por su
afán, comete muchos errores al momento de la evaluación, lo
cual le perjudica en su nota final, se le intenta aconsejar para que
su entrenamiento fluya de mejor manera, por lo que se le alarga Yestin Estela Bello Clemente: en
los tiempos en los pupitres, para darle la oportunidad de que su con el resto de sus compañeros d
nota final sea optima. Observamos que su punto debil es la visión encuentra en proceso de entrena
periferica, o visión adelantada, ya que su calificación en algunos atención para que mantenga la c
pupitres que requieren de esta destreza, se vio afectada. Se le mucha agilidad en sus manos, y d
hace recomendaciones, se le hace sabe el factor comun que le necesaria para realizar la labor y
perjudicó en su calificación, para que trabaje en ello, y pueda en un tiempo determinado, se le
mejorar. Su calificación final es de 3,37 conocimiento de la labor de siem
de mejor manera la labor que eje
4,5.
Kelly Shirley Vidales Rodriguez: es una persona que en ocasiones
duda sobre sus capacidades para ejecutar alguna función que
Lina Magali Palacios Palacios: se
requiera de sincronización, presición y rápidez, se le motiva para
que cumpla con los objetivos de los pupitres que ejecuta. Su pupitres, constantemente se le h
verifica su desempeño en el mism
punto debil es identificar las formas y los colores sin la necesidad
de desviar la mirada, aún así, mantuvo buena disposición, y nivel de concentración es bajo, y
recibe con actitud positiva todas las recomendaciones que se le cumple o se acerca al tiempo opti
da, es importante acotar que se le indica la importancia de desempeño fue el simulador de s
brindar resultados en el área en un tiempo establecido. Su encontró una posición cómoda p
calificación final es de 3,5. de que en repetidas ocasiones se
ambas manos para recortar el tie
sembrar un esqueje. Pero continu
consideraba que era el más optim
3,37. Considero que apesar de te
debería evaluar nuevamente en u
Camilo Andres Cardona Daza: es una persona con gran agilidad, alcanzar los tiempos optimos de
comparte sus experiencias laborales, y su disposición para objetivo de los mismos.
trabajar en el área que se le ubique, mantiene la concentración
en todos los pupitres que se le ubicó, y practica constantemente
para superar siempre sus tiempos, demuestra ser una persona
centrada, con el propósito de siempre cumplir con la meta que se
le imponga. Cumple con el objetivo de todos los pupitres en los
que se le ubica. Mantiene muy buena actitud durante todo el Nelly Johana Carvajal Vargas: en
entrenamiento, y se interesa en que se le evalue apenas cumple capacidades y destrezas, se ment
con los objetivos. Su calificación es de 3,92. le dificulta, lo cual no la ayuda a c
ellos. Visión adelantada es el pup
la complejidad del mismo y sus p
de sus capacidades, respetó cada
parámetros de comportamiento,
con disposición de realizar lo que
Mirna Luz Lopez Carrascal: se evidencia que es una persona muy realiza preguntas y se interesa in
impaciente, y en ocasiones no demuestra muy buena disposición desempeñará, su calificación fina
a las actividades que se le asigna, muy pocas veces mantiene la
concentración. Se crea estrategias claves en los pupitres que
 le dificulta, lo cual no la ayuda a c
ellos. Visión adelantada es el pup
la complejidad del mismo y sus p
de sus capacidades, respetó cada
parámetros de comportamiento,
con disposición de realizar lo que
Mirna Luz Lopez Carrascal: se evidencia que es una persona muy realiza preguntas y se interesa in
impaciente, y en ocasiones no demuestra muy buena disposición desempeñará, su calificación fina
a las actividades que se le asigna, muy pocas veces mantiene la
concentración. Se crea estrategias claves en los pupitres que
requieren concentración, para superar los objetivos de los
pupitres sin tener que esforzarse, comparte sus conocimientos y
experiencias laborales, se le hace una inducción sobre la labor María Milena Carvajal Vargas: se
que desempeñará, y no muestra problema alguno con el área en con respecto el entrenamiento, s
el que se le ubicará. Se le hace recomendaciones generales para que pueda comprender la labor,
su buen desempeño en el área, y se le indica la necesidad de la que trabajará, así mismo se le ex
empresa en que sus resultados sean los esperados en un tiempo como está compuesto, y cual es l
específico. Su calificación final es de 3,5 desempeño en el, así mismo se le
parámetros de comportamiento,
efectivo. El pupitre que más se le
periférica, no aprovechó el tiemp
se encontraba en el pupitre, obse
y no se enfocaba en su práctica. S

Gustavo Alberto Barreto Baquer

experiencia y de pronto no comp
demuestra su buena disposición
de los pupitres que le correspond
planes de mejora de manera pos
práctica constante, y respeta con
parámetros de comportamiento.
alcanzó al objetivo de cada uno d
dedicación, pero su calificación se
conocimiento en el cual sacó 2 pu
2,62. Se podría agendar nuevame
entrenamiento, para reforzar sus
que es una persona con muy bue
podría mejorar su calificación.
 or Miladys Guarin Galeano: en ocasiones pierde el enfoque del
ntrenamiento, conversa mucho o se distrae facilmente de lo
ue está haciendo, no se observa muy cómoda en el área en el
ue se le ubicó. En el simulador de siembra, realiza la labor sin
mucho entusiasmo, sin embargo, en el entrenamiento demuestra
Silenia María Mendoza Bohorquez:
er una persona con las habilidades necesarias para
esempeñarse correctamente en la labor, se le recomienda
mejorar la actitud para que su desempeño no se vea afectado en
l área. Su calificación final es de 4,37, dejandola en un nivel alto
n cuanto a habilidades y destrezas.

ermes Yesith Alvarez Romero: es una persona con muy buena

ctitud y disposición para realizar cualquier ejercicio en el que se
e ubique, pregunta y se preocupa por sus tiempos y
alificaciones, se interesa en conocer le objetivo de cada uno de
os pupitres, respeta los acuerdos y parametros de
omportamiento dentro del centro, interactua en los debates
ara crear nuevos metodos o estrategias que permita llegar al
empo optimo. Se muestra como una persona respetuosa a los
rocesos. Su calificación final es de 3,5

aidith Varilla Atilano: es callada durante el entrenamiento,

manifiesta que posee experiencia en el área de siembra, por lo
ue le gustaria desempeñarse en esa labor, cumple con todos los
cuerdos y parámetros de comportamiento, se evidencia que su
rea más débil es la visión periférica, por lo que se le recomienda
mejorar su concentración, realiza preguntas constantemente
ara comprender los otros pupitres, se le hace de su
onocimiento la importancia de un buen desempeño en el área
n cuanto a actitud y rendimiento. Su calificación final es de
,125.

Maira Ligia Cantero Sierra: Es una persona que se mantiene

allada, no demuestra mucho interes o curiosidad por los
upitres, pero realiza cada una de las actividades que se le
mparten sin novedad, su área más fuerte es la concentración.
espeta los acuerdos y parámetros de comportamiento, se le
ace una inducción sobre la labor que va a desempeñar, por lo
ue se le imparte el dojo de conocimiento, para mayor
omprensión, su calificación final es de 3,7, por lo que su puntaje
hace personal apto para desempeñarse en la labor.

ugeydis del Carmen Lopez Burgos: es una persona muy

straida, pero se esfuerza por realizar los pupitres que se le
signan, se muestra interesada en laborar en la empresa. En
casiones pierde la noción de la instrucción que se le da, y
ecesita más acompañamiento para que se desempeñe de mejor
manera que el resto de sus compañeros. Su área más débil es la
sión adelantada, ya que evidenciamos que en el Pin Board su
alificació fue baja, por no adelantar la mirada en el momento de
garrar los bastoncillos al igual que en el pupitre de visión
eriferica, que no cumplió el objetivo del mismo, enn identiciar
ormas y colores sin necesidad de desviar la mirada, aún asi, su
alificación final es de 3,37.
 ecesita más acompañamiento para que se desempeñe de mejor
manera que el resto de sus compañeros. Su área más débil es la
sión adelantada, ya que evidenciamos que en el Pin Board su
alificació fue baja, por no adelantar la mirada en el momento de
garrar los bastoncillos al igual que en el pupitre de visión
eriferica, que no cumplió el objetivo del mismo, enn identiciar
ormas y colores sin necesidad de desviar la mirada, aún asi, su
alificación final es de 3,37.

atis Elena Alvarez Blanquice: comprende facilmente los

rocesos y pupitres del centro de entrenamiento, cada pupitre lo
ntendió con rapidez, es muy ágil con sus manos, y manifiesta su
nterés por el área de siembra, su área más débil es el de visión
eriférica, por lo que se le hace recomendaciones, ya que es una
abilidad fundamental para la labor, por lo que siempre se
ecesita adelantar la mirada para la siembra de los esquejes. Se
e hace una inducción con el dojo de conomiento de siembra en
ampo, para mayor comprensión de la labor que desempeñará.
u calificación final es de 4,25.

estin Estela Bello Clemente: en ocasiones se distrae y conversa

on el resto de sus compañeros dentro del centro, mientra se
ncuentra en proceso de entrenamiento, se le hace llamados de
tención para que mantenga la concentración. Aunque tiene
mucha agilidad en sus manos, y demuestra tener la habilidad
ecesaria para realizar la labor y cumplir con la meta establecida
n un tiempo determinado, se le imparte los dojos de
onocimiento de la labor de siembra para que pueda comprender
e mejor manera la labor que ejecutará. Su calificación final es de
,5.

na Magali Palacios Palacios: se le dificulta el ejercicio de los

upitres, constantemente se le hacen tomas de tiempos y se le
erifica su desempeño en el mismo, pero evidenciamos que su
ivel de concentración es bajo, y en ninguno de los pupitres
umple o se acerca al tiempo optimo, su pupitre con menor
esempeño fue el simulador de siembra, observamos que no
ncontró una posición cómoda para ejecutar el pupitre, además
e que en repetidas ocasiones se le informó que debía utilizar
mbas manos para recortar el tiempo en el que demoraba en
embrar un esqueje. Pero continuó utilizando el método que ella
onsideraba que era el más optimo, su calificación final es de
,37. Considero que apesar de tener una buena calificación, se
ebería evaluar nuevamente en un futuro, para que pueda
canzar los tiempos optimos de los pupitres, y cumpla con el
bjetivo de los mismos.

elly Johana Carvajal Vargas: en ocasiones duda de sus

apacidades y destrezas, se mentaliza en que algunos pupitres se
e dificulta, lo cual no la ayuda a conseguir el objetivo en uno de
llos. Visión adelantada es el pupitre que más se le dificultó, por
complejidad del mismo y sus pensamientos negativos acerca
e sus capacidades, respetó cada uno de los acuerdos y
arámetros de comportamiento, se muestra como una persona
on disposición de realizar lo que se le pida dentro del centro,
ealiza preguntas y se interesa indagando sobre la labor que
esempeñará, su calificación final es de 4,1.
e dificulta, lo cual no la ayuda a conseguir el objetivo en uno de
llos. Visión adelantada es el pupitre que más se le dificultó, por
complejidad del mismo y sus pensamientos negativos acerca
e sus capacidades, respetó cada uno de los acuerdos y
arámetros de comportamiento, se muestra como una persona
on disposición de realizar lo que se le pida dentro del centro,
ealiza preguntas y se interesa indagando sobre la labor que
esempeñará, su calificación final es de 4,1.

María Milena Carvajal Vargas: se muestra tímida, y con dudas

on respecto el entrenamiento, se le hace una induccióin para
ue pueda comprender la labor, y se le indica la posición en la
ue trabajará, así mismo se le explica el objetivo del centro,
omo está compuesto, y cual es la importancia de su buen
esempeño en el, así mismo se le menciona los acuerdos y
arámetros de comportamiento, para que el entrenamiento sea
fectivo. El pupitre que más se le dificultó es el de visión
eriférica, no aprovechó el tiempo de práctica, ya que mientras
e encontraba en el pupitre, observaba a los demás compañeros
no se enfocaba en su práctica. Su calificación final es de 3

ustavo Alberto Barreto Baquero: a pesar de no tener

xperiencia y de pronto no comprender fácilmente los pupitres,
emuestra su buena disposición y actitud para ejecutar cada uno
e los pupitres que le corresponde, acepta las sugerencias y
lanes de mejora de manera positiva, mantiene el interés en la
ráctica constante, y respeta con facilidad los acuerdos y
arámetros de comportamiento. Los pupitres los superó y
canzó al objetivo de cada uno de ellos con esfuerzo y
edicación, pero su calificación se vio afectada por el dojo de
onocimiento en el cual sacó 2 puntos. Su calificación final es de
,62. Se podría agendar nuevamente una visita al centro de
ntrenamiento, para reforzar sus áreas débiles ya que considero
ue es una persona con muy buena disposición y actitud, y
odría mejorar su calificación.
Yarledis Francelis Escudero Martinez. es una persona, que desde el momento en que llego al centro de entrenamiento,pregun
Ana Sofia Morales Herrera. es una persona atenta en cada ejercicio que va a desarrollar, buscando en ella misma superarse p
Laura Vanessa Sanchez Colon. es una pernosa, activa le gusta indagar sobre que se va a realizar en el centro de entrenamien
Dina Luz Torrez Tobias. se pudo observar desde el comienzo falta de disposicion y actitud, de parte de ella para realizar la ac
Dioselina Guzman Ramirez. Desde el inicio del entrenamiento nos dio a conocer su buena actitud , para realizar cada pupitre q
Valentina Ochoa Rojas. es una persona, que desde el principio tenia dudas de que se trataba cada ejercicio, al poner de su pa
Luis Fernando Muñoz.al inicio del entrenamiento mostro nervios, miedo para realizar el primer ejercicio, al momento de llegars
Geraldin Velelz Buitrago. Desde el comienzo tenia dudas a cerca del entretamiento que se le hiba a realizar
Juan David Lopez Munera. se puede ver que es una persona que estaba atenta a cada explicacion que se le hacia , es muy at
Jorge Alberto Restrepo Aristizabal. Desde el inico del entrenamiento, muestra nervios una persona que se desconcentra al mo
Maria de los Angeles Carrillo Acosta. Es una persona callada que al princpio de el entrenamiento tiene dudas sobre que se va
Robert Alexis Parra Alzate. Desde el inicio de las asctividades se mostro muy ansioso por realizar los ejercicio su buena actitu
Anlly Andrea Gallego Morales. Desde el momento en que se empieza a realizar el entrenammiento hacia preguntas, sobre las
Juan Pablo Duque Cardona. Es una persona animada , con disposicion y buena actitud le gusta pregunatr y estar seguro de c
 centro de entrenamiento,preguntaba a cerca de las actividades que se hiban a realizar, en el primer pupitre al moento de explicarle la fun
ando en ella misma superarse para tener bunas calificaciones,
izar en el centro de entrenamiento y que finalidad tiene cada uno de los pupitres y con fin se esta haciendo tenia mucas dudas por que no
parte de ella para realizar la actividad que se le explicaba, enfocandonos a que desarrollara agilidad y destreza destreza, en donde busca
tud , para realizar cada pupitre que le explicabamos y ella colocara en practica su buena disposicion y su atencion, hizo que sus habilidade
cada ejercicio, al poner de su parte su actitud, buena disposicion y mucha actitud pudo realizar sin la dificultad cada pupitre donde ella se a
ejercicio, al momento de llegarse a el y explicarle la funcion de cada ejercicio y el objetivo era que lograra entender la finalidad de cada un
hiba a realizar
cion que se le hacia , es muy atento con buena actitud y disposicion para realizar cada ejercicio que se le asignaba , la menera de entend
ona que se desconcentra al momento cuando se le esta explicando el procesode como poder desarrollar el ejercicio, el tiempo que se le d
nto tiene dudas sobre que se va a realizar en los pupitres al momento de explicar el primer ejercicio, no opina sobre alguna idea pero li da
izar los ejercicio su buena actitud ante cada pupitre que se le explicaba hacia muchas preguntas sobre cual era la finalidad y objetivos de l
ento hacia preguntas, sobre las estrategias que ella pensaba para realizar el ejercio que le tocaba realizar, tambien en algunos ejercicios s
a pregunatr y estar seguro de como realizar cada ejercicio y siempre buscar como mejorar y asi tener un mejor resultado, su manera de co
 re al moento de explicarle la funcion el objetivo de que ella se contrara en practicar el tiempo que tenia disponible para que obtuviera prime

tenia mucas dudas por que no entendia cada proceso de los ejercicios que le hibamos a explicar, demostro una disposicion , lo que le ayu
treza destreza, en donde buscamos que todo lo que aprendiera pudiera realizarlo en campo, la compañia que se le brindo fue suficiente, la
tencion, hizo que sus habilidades le ayudaran a resolver los ejercicios, de igual manera se comprometia con ella misma a mejorar cada res
tad cada pupitre donde ella se asignaba, esto le ayudo mucho a resolver todos los ejercicios qjue tenia que realizar su destresa y la practic
entender la finalidad de cada uno y asi pudiera tener mas capacidad de tener una buena destreza, que aprendiera, tener una buena habilid

asignaba , la menera de entender , le ayudo mucho mucho a tener un buen desempeño, que le ayudo mucho a tener buenos resultados, l
el ejercicio, el tiempo que se le daba para que realizar el ejercicio parte de este , se distraia mucho mirando a sus demas compañeros, aun
na sobre alguna idea pero li da mucha atencion al tiempo en que le toca realizar el ejercicio ,que se le asigna esto le ayuda a estar concen
l era la finalidad y objetivos de los ejercicios, la atencion que tenia en la explicacion era muy buena esto le ayudo mucho atener un buen d
tambien en algunos ejercicios se limitaba a mejorar por miedo a no superar sus propios resultados,su dsiposicion y practica y aprovecham
mejor resultado, su manera de comprender cada ejercicio le ayudo a tener buenos resultado en cada actividad realizada su manera de inter
ponible para que obtuviera primero que todo agilidad, habilidad, que esto le ayudaria muccho a tener un buen desempeño laboral y buena

ro una disposicion , lo que le ayudo a comprender y resolver sus dudas , la buena actitud le favorecio a tener un desempeño con buenas c
que se le brindo fue suficiente, la falta de disposicion hizo a no desempeñarse de la mejor manera durante el entrenamiento, obtuvo una ca
n ella misma a mejorar cada resultado que tenia , una vez mas que practicaba los ejercicio sus resultados eran mucho mejor, con su buen
e realizar su destresa y la practica logro desarrollar mucha abilidad para asi superrar cada cada resultado que hacia enteriormente, de igua
endiera, tener una buena habilidad y asi eso que estaba aprendiendo lo realizarar en campo y asi tener un buen desempeño en campo, su

cho a tener buenos resultados, la forma en como aprovecho el tiempo de practica hizo a tener una calificacion de 3,87
o a sus demas compañeros, aun asi en algunos pupitres tuvo mas concentracion aprovecho mas el tiempo esto le ayudo a tener una calific
na esto le ayuda a estar concentrada en cada actividad correspondiente, su disposicion hace que desarrolle una buena habilidad que le da
ayudo mucho atener un buen desempeño exelente. una persona que supo aprovecahr el tiempo en la actividad que le tocaba realizar esto
posicion y practica y aprovechamiento de cada tiempo logro tener una buena calificacion de 3,12
ad realizada su manera de interactauar fue exelente, comprendio de una manera muy eficaz y esto le ayudo a tener una calificacion de 3,8
en desempeño laboral y buena competitividad laboral, tambien demostro mucho que se descontra mucho al hablar con las personas que e

er un desempeño con buenas calificaciones en cada ejercicio realizado teniendo una calificacion final de 3
el entrenamiento, obtuvo una calificacion de 2,2
eran mucho mejor, con su buena dispocion logro tener buenos resultados y llegar a tener una calificacion de 3,3
ue hacia enteriormente, de igual manera le ayudo y tener exelente calificacion de 3,6
buen desempeño en campo, su buena actitud, atencion que le presto al entrenamiento le ayudo a tener una calificacion de 3,87

ion de 3,87
esto le ayudo a tener una calificacion de 3,5
e una buena habilidad que le da una calificacion de 3,75
vidad que le tocaba realizar esto le dio una calificacion de 4

o a tener una calificacion de 3,87

al hablar con las personas que estan a su alrededor, la atencion que le presto al entrenamiento le da una calificacion de 3,21

a calificacion de 3,87
alificacion de 3,21