25-04-2022

LA ANÉCDOTA

OBJETIVO  Despertar la creatividad en los estudiantes sobre

hechos ocurridos en su vida personal

¿QUÉ ES UNA ANÉCDOTA?

Es una narración breve acerca de una experiencia graciosa, divertida, simpática, curiosa o
amena y, como toda narración, es un conjunto ordenado de ideas organizadas sobre una
macroestructura. Es decir, con un marco contextual (tiempo, espacio y personajes) y un
conjunto de hechos.

¡Qué agradable sorpresa!

Viernes pasado, todos los alumnos de segundo grado participamos en la actuación por Fiestas
patrias bailando un lindo huayno. estábamos en pleno baile, mi sombrero salió volando y
aparar a la cabeza del director. ¡Qué vergüenza! Ahora, ¿Cómo lo sacaré de ahí? Me
preguntaba -. Seguro que está muy molesto.

De pronto, vi que se puso de pie, subió al escenario y me pidió que bailara con él. La música
siguió y todos los invitados nos aplaudieron de pie. ¡Qué sorpresa fue para todos!: ¡Qué
también bailaba huaynito! Mariela.

Responde las preguntas:

a) ¿Quién narra la historia?

b) ¿Qué ocurrió? ¿qué pasó al final?

c) ¿Por qué crees que Mariela recuerda esa experiencia?

EXPRESIÓN ORAL: Narra una anécdota en clase. Al narrar anécdotas de manera oral debemos
hacerlo en forma divertida para causar a los oyentes la misma gracia que la originó. Esa es la
naturaleza de una anécdota.
¡AHORA!

Elabora tu plan de escritura

Organizan sus ideas en el siguiente esquema

Escribe en tu cuaderno anécdota teniendo en cuenta la organización de tus ideas. Ten en

cuenta el tiempo, espacio y personajes.