Análisis de Datos Cuantitativos

Unidad 1 Estadística descriptiva

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 Actividad integradora / Unidad 1

Nombre del alumno:

Grupo:

Actividad integradora
Estadística descriptiva

Después de haber revisado los 5 temas de la Unidad 1, se te pide realices los siguientes
ejercicios en los formatos que te presentamos a continuación. Consta de tres partes:

1. Ejercicios de estadística descriptiva

2. Identificación de los elementos conceptuales de estadística descriptiva en un

reporte de investigación.

3. Evaluación personal del aprendizaje logrado

4. Una vez que hayas concluido tu actividad, guárdala en tu computadora. Para

subirla a la plataforma presiona el botón Añadir archivo. Oprime el botón
Agregar, localiza el archivo, selecciónalo y presiona Subir este archivo; finaliza
con el botón Guardar cambios.

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 Análisis de Datos Cuantitativos
Unidad 1 Estadística descriptiva

Parte 1. Estadística Descriptiva

Instrucciones

Con base en los datos que se presentan a continuación calcula las medidas de
tendencia central y dispersión. Es importante que anoten la fórmula y el
procedimiento

1.- Se obtuvieron las siguientes cifras de tensión arterial media, de personas adultas
jóvenes que habitan en una unidad habitacional de la ciudad de México, los datos
son:

Tensión arterial (Mm Hg)

60 80 102
62 83 109
62 84 118 Realiza las operaciones
65 84 118 correspondientes para dar
68 84 125 respuesta a lo que se te solicita:
68 88 129 Respuesta
68 88 135 Media (X) 88.625
68 88 135
73 88 Mediana (Med) 84
73 92
73 95
Moda (Mo) 98
75 98
76 98 Desviación estándar 20.03
79 98
80 98 Varianza 401.20
80 98

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 Actividad integradora / Unidad 1

Área para anotar las fórmulas y procedimiento

Nota. Te sugerimos utilizar todos los recursos de WORD para describir los
procedimientos.

60 80 102
Para calcular la media se realiza la suma de todos nú meros:
62 83 109
62 84 118 60+62+62+65+68+68+68+68+73+73+73+75+76+79+80+80+80
+83+84+84+84+88+88+88+88+92+95+98+98+98+98+98+102+
65 84 118 109+118+118+125+129+135+135= 3545
68 84 125
Después se realiza una divisió n del total entre 40 que es el
68 88 129 nú mero de medidas en la tabla:
68 88 135
3545/40= 88.625
68 88 135
73 88
Para calcular la mediana se toman las 2 cifras que está n justo a la
73 92 mitad de todos los valores y se suman, posteriormente el
73 95 resultado se divide entre 2 y el resultado es la mediana.
75 98 60.62.62.65.68.68.68.68.73.73.73.75.76.79.80.80.80.83.84.84.84.
76 98 88.88.88.88.92.95.98.98.98.98.98.102.109.118.118.125.129.135.
135
79 98
80 98 84+84= 168
80 98 168/2= 84

Para tener la cifra de moda, se toma en cuenta la cifra que esta más repetida en este caso
es:
Moda: 98

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 Análisis de Datos Cuantitativos
Unidad 1 Estadística descriptiva

Para obtener la desviación estándar, se tiene que realizar una estadística donde se refleja
cuanto se alejan los valores actuales de los valores estándar.
En este caso se realizará una resta de cada valor con el resultado de la media

60-88.625=-28.625 80-88.625=-8.625 102-88.625=13.375

62-88.625=-26.625 83-88.625=-5.625 109-88.625=20.375
62-88.625=-26.625 84-88.625=-4.625 118-88.625=29.375
65-88.625=-23.625 84-88.625=-4.625 118-88.625=29.375
68-88.625=-20.625 84-88.625=-4.625 125-88.625=36.375
68-88.625=-20.625 88-88.625=-0.625 129-88.625=40.375
68-88.625=-20.625 88-88.625=-0.625 135-88.625=46.375
68-88.625=-20.625 88-88.625=-0.625 135-88.625=46.375
73-88.625=-15.625 88-88.625=-0.625
73-88.625=-15.625 92-88.625=3.375
73-88.625=-15.625 95-88.625=6.375
75-88.625=-13.625 98-88.625=9.375
76-88.625=-12.625 98-88.625=9.375
79-88.625=-9.625 98-88.625=9.375
80-88.625=-8.625 98-88.625=9.375
80-88.625=-8.625 98-88.625=9.375

-28.625²=819.39 -15.625²=244.14 -4.625²=21.39 9.375²=87.89

-26.625²=708.89 -13.625²=185.64 -0.625²=0.39 9.375²=87.89
-26.625²=708.89 -12.625²=159.39 -0.625²=0.39 13.375²=178.89
-23.625²=558.14 -9.625²=92.64 -0.625²=0.39 20.375²=415.14
-20.625²=425.39 -8.625²=74.39 -0.625²=0.39 29.375²=862.89
-20.625²=425.39 -8.625²=74.39 3.375²=11.39 29.375²=862.89
-20.625²=425.39 -8.625²=74.39 6.375²=40.64 36.375²=1323.14
-20.625²=425.39 -5.625²=31.64 9.375²=87.89 40.375²=1630.14
-15.625²=244.14 -4.625²=21.39 9.375²=87.89 46.375²=2150.64
-15.625²=244.14 -4.625²=21.39 9.375²=87.89 46.375²=2150.64
El resultado de la desviació n está ndar se elevó al cuadrado.

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 Actividad integradora / Unidad 1

Posteriormente se va a realizar la suma de todos los resultados al cuadrado.

Da como resultado: 16053.35 y este se va a dividir entre 40 que son el total de los
valores: 16053.35/40= 401.33

Al resultado se le obtendrá la raíz cuadrada: √401.33=20.03

Desviació n está ndar: 20.03

Para obtener la varianza se deberá llevar el resultado de la desviació n está ndar al

cuadrado: 20.03²= 401.20

Varianza: 401.20

Parte 2 Estadística descriptiva

Instrucciones:

2.- Lee el artículo “Determinantes para una lactancia materna exitosa: intervención
integral vs cuidado estándar: Ensayo clínico aleatorio controlado” de Lucchini C. et
al (2013) (http://www.scielo.cl/pdf/rcp/v84n2/art03.pdf), y completa el siguiente cuadro
respondiendo a lo que se te pide en los espacios en blanco.
PREGUNTA RESPUESTAS
¿Cuál fue el objetivo del El objetivo del estudio que se realizo sobre la lactancia
estudio? materna fue evaluar las variables de la mantención de la
lactancia materna exclusiva a los 2 meses.
¿Cuáles fueron los -mujeres embarazadas con bajo riesgo obstétrico
criterios de inclusión del -mujeres embarazadas sin patologías
estudio? -edad gestacional de entre 37 y 41 semanas
-presentación cefálica
-embarazo deseado
Inicio espontaneo de trabajo de parto
-gestación única
-feto vivo

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 Análisis de Datos Cuantitativos
Unidad 1 Estadística descriptiva

Identifica las variables Positivas: alojamiento conjunto, contacto piel con piel,
positivas y negativas inicio precoz de amamantamiento.
para una lactancia Negativas: aceleración de la oxitocina, ruptura artificial de
materna exitosa las membranas, anestesia epidural.

Identifica las variables medidas en las mujeres, elige 5 de éstas y

señala el tipo de variable, el nivel de medición y las propiedades u
operaciones de cada una, de acuerdo al ejemplo presentado.

Variable Cualitativa Cualitativa Cuantitativa Cuantitativa Propiedades

nominal ordinal discontinua continua u
operaciones

Ejemplo: ( ) (X) ( ) ( ) =, ≠, >, <

Edad
≤ 19 años
20-30 años
> 31 años
Paridad (X) ( ) ( ) ( ) __=, ≠_
-Primípara
-multípara
Escolaridad ( ) (X) ( ) ( ) _=, ≠, >, <
-Básica
-Media
-superior
Actividad ( ) (X) ( ) ( )
materna
=, ≠, >, <
-trabajo estable
> a 22 horas
-Trabajo
esporádico
-Sin actividad
Apgar familiar ( ) ( ) (X) ( ) __=, ≠, >, <

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 Actividad integradora / Unidad 1

-0 a 6
-7 a 10
Situación de (X) ( ) ( ) ( ) _=, ≠_
pareja
-pareja estable
-sin pareja
estable

Señala qué tipo de pruebas Se utilizo el test x² de Pearson para obtener la comparación
estadísticas utilizaron de porcentajes, al igual se utilizo el test t de Student para
realizar muestras independientes para comprobar los
promedios.

Observa los cuadros que se Los cuadros cumplen con las expectativas ya que los
presentan en la lectura e cuadros presentados están muy bien elaborados con los
identifica si cumplen con los porcentajes obtenidos en el estudio.
criterios revisados.

De acuerdo a los resultados Se pueden utilizar graficas de barra, histogramas, circular

presentados ¿qué tipo de de pastel.
gráfica se podría utilizar?

Bibliografía

Pérez, S. Sandoval, L. (2011). Estadística descriptiva (Manuscrito no publicado). México:

ENEO-UNAM.
http://suayed.eneo.unam.mx/moodle/pluginfile.php/42917/mod_resource/content/21/
u1_analisisdatoscuantitativos.pdf

http://suayed.eneo.unam.mx/moodle/pluginfile.php/42943/mod_assign/intro/art03.pdf