PLANIFICACIÓN DE LA ________ EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2022

I- PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
.

II. DATOS GENERALES:

1.1. Título : “________________________-”

1.2. Fecha :
1.3. Período de ejecución :
1.4. Ciclo/Grado/Secciones :
1.5. Coordinadora :
1.6. Docente :
1.7. Área Curricular a cargo :

III. COMPONENTES O ELEMENTOS:

2.1- Planteamiento de la Situación:

2.2- Propósito de aprendizaje de la Experiencia de Aprendizaje:

2.3- Relación entre producto, competencia, actividades, criterios de evaluación e instrumento:

CRONOGRAMA
CRITERIOS DE
ÁREA PRODUCTO COMPETENCIA ACTIVIDAD INSTRUMENTO SEMANAS
EVALUACIÓN
01 02 03 04 05
● ●

4- ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUD

5- COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

GESTIONA SU APRENDIZAJE ● Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y
actitudes para el logro de la tarea, formulando preguntas de manera reflexiva.
DE MANERA
● Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función del tiempo y de los recursos de que dispone para
AUTÓNOMA lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.

SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS ● Participa en actividades interactivas y comunicativas de manera pertinente cuando expresa su identidad personal y
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC sociocultural en entornos virtuales determinados, como redes virtuales, portales educativos y grupos en red.
6- RECURSOS, MATERIALES Y ESPACIOS DE APRENDIZAJE:

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE

● Guías y módulos realizados por el docente ● Entornos Virtuales Educativos

● Libro de DPCC ● Power point ● Aula
● Libro de Historia ● Videos ● Aula de innovación
● audios ● Biohuerto
● Patio
● Laboratorio
● Taller

Chimbote, Mayo del 2022

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V°B° COORDINADORA DOCENTE