JESUS RESUCITA POR NOSOTROS

DATOSINFORMATIVOS
EDAD DE LOS NIÑOS: 03, 04,05 AÑOS
DIRECTORA: Desire Chorres Albuerqueque
DOCENTE: Thalia Farias Mogollón
FECHA: Miercoles 05 de Abril del 2023
I.- APRENDIZAJES ESPERADOS
ÁREA/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA PROPÓSITO CRITERIO DE
COMPETENCIA EVALUACION
PERSONAL SOCIAL -Reconoce de manera -Celebra la El propósito del -Realiza
-Construye su identidad, espontánea, a través de sus resurrección de Jesús día de hoy es que oraciones y
como persona humana, acciones diarias, el amor y con canciones(3,4,5 los niños y niñas canciones de
años) celebren con sus agradecimiento a
amada por dios, digna, cuidado que le brinda su
libre y trascendente, familia, como un indicio del amigos la Dios y a su
comprendiendo la amor de Dios, y da inicio a resurrección de familia.
doctrina de su propia acciones como colaborar, Jesús. -Participa de las
religión, abierto al saludar, despedirse y agradecer fiestas religiosas,
de la semana
diálogo con las que le son por propia iniciativa.
Santa con sus
cercanas. -Participa en las prácticas de la
compañeros y
-Conoce a Dios y asume su identidad confesión religiosa de sus familia.
religiosa y espiritual como persona padres y lo comenta a sus
digna, libre y trascendente. compañeros de aula.
-Cultiva y valora las manifestaciones
-Participa en las prácticas de la
confesión religiosa de sus
religiosas de su entorno
padres o comunidad -como
argumentando su fe de manera rituales y fiestas-, y lo comparte
comprensible y respetuosa. con sus compañeros.(4,5)
-Disfruta por iniciativa propia
de la naturaleza creada por Dios
con amor.
-Demuestra su amor al prójimo
acogiendo y compartiendo con
todos como amigos de Jesús.
ENFOQUE VALORES
INCLUSIÓN O ATENCIÓN Confianza a la persona
A LA DIVERSIDAD Los docentes y los estudiantes aplauden el logro de sus compañeros, felicitando y resaltando
sus buenas prácticas, incluyendo aquellos que tienen estilos diversos y ritmos de aprendizaje
diferentes o viven en contextos difíciles

II.-DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

MOMENTOS ESTRATEGIAS
RUTINA  Recibimos a los niños con mucho cariño aplicando los protocolos de bioseguridad.
DIARIA
 Realizamos las actividades rutinarias.
JUEGO LIBRE Utilización Libre de los Sectores:
EN LOS Los niños y niñas deciden en qué jugar:
SECTORES ¿Dónde quieren jugar?
Organización
Los niños y las niñas organizan sus juegos, deciden ¿Dónde jugar? ¿Con quién jugar? ¿A qué
jugar?
Ejecución o desarrollo
 Los niños juegan libremente de acuerdo a lo que se ha pensado.
Orden: Guardan en su lugar todo el material que han jugado.
Socialización: Les preguntamos ¿Cuéntenme a que jugaron? ¿Con quién jugaron?
Representación: Los niños y las niñas dibujan lo que hicieron.

- La maestra les recuerda lo que hicieron el día de ayer: ¿Qué compartió Jesús con sus
discípulos?,¿qué compartimos nosotros con nuestros amigos y amigas?, ¿cómo se
INICIO
sintieron? La maestra les comenta que la historia de Jesús tiene una parte triste. Pero
también tiene una parte muy feliz.
Les dice que primero les mostrará la parte triste: Les comparte una imagen de Jesús
Crucificado
-¿Qué vemos en la imagen?, ¿alguna vez han visto esta imagen?, ¿dónde?, ¿Qué
piensan de esta imagen?, ¿les parece triste?
- La maestra les dice que luego de la imagen triste, viene la imagen feliz… ¿Cuál será?
-Se les comunica a los niños que el propósito del día de hoy es: El propósito del día de
hoy es que los niños y niñas celebren con sus amigos la resurrección de Jesús.
DESARRO -La maestra les muestra la imagen de Jesús resucitado, les realiza las siguientes
LLO preguntas: ¿quién está en la imagen?, ¿dónde estará?, ¿cómo esta?, ¿qué sentirá?
La maestra les cuenta que si Jesús fue crucificado por unos señores malos; pero cómo es el hijo
de Dios al tercer día cuando fueron a visitarlo a su tumba descubrieron que Jesús estaba vivo,
https://youtu.be/YcC2SG6jrsk que había resucitado, es el único que ha resucitado. Todos se
pusieron muy felices, cantaron bailaron (la maestra propone a los niños cantar mi Dios está
vivo). Luego subió a los cielos y está junto a nuestro padre Dios.
- La maestra les muestra su alegría ¡¡¡Yeeeeee!! Jesús resucito, por eso tenemos que saltar,
bailar, y cantar por nuestro querido Jesús. La maestra les propone con sus instrumentos
musicales cantar la canción de “Mi Dios está vivo, él no está muerto”, hacen una fiesta de
alegría y alabanza. Finalmente terminan con la elaboración de su dibujo , maqueta, álbum o
trabajo manual
CIERRE Los niños exponen y comparten su trabajo. La maestra les realiza la siguiente pregunta: ¿Qué
parte de la vida de Jesús te gusto más?, ¿Por qué?, ¿Dónde crees que esta Jesús ahora?, ¿él nos
escuchará?, ¿cumplieron su promesa con sus amigos?, ¿cómo la hicieron?, ¿Qué otra cosa
queremos prometer a Jesús?

EVALUACION:

 Técnica: Observación
Instrumento: Lista de cotejo
Cuaderno de campo
 LISTA DE COTEJO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: JESUS RESUCITA POR NOSOTROS

AREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA Construye su identidad, como persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Realiza oraciones y canciones de agradecimiento a Dios y a su
familia.
 -Participa de las fiestas religiosas, de la semana Santa con sus
compañeros y familia.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES LOGRADO PROCES INICIO
O
01 BACA VASQUEZ MARIA ISABEL
02 BENITES MENDOZA ATILA FABIANA
03 BENITES SILVA CIELO YAMILET
04 GARCIA MEDINA DAVID LUIS
05 JACINTO COBEÑAS LORELEN MERCEDES GUADALUPE
06 RODRIGUEZ CLAVIJO LIAM GAEL
07 CORTEZ CHUQUIHUANCA ASLY YOLIET
08 HUACO GARRIDO ETHAN KRUG
09 MANDUJANO OLAYA ARIANA MARGOT
10 MEDINA REYES ISAIAS SAMUEL
11 SOSA ALFARO NEYVE AZRIEL
12 ABAD YOVERA AGUSTO EDUARDO
13 ARTEAGA IPANAQUE JHANELA PATRICIA