INICIA

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Experienci
1.1. I. E.:041 RONDOS a de FECHA: 7 DE JUNIO
DEL 2021

Aprendizaj
1.2. Docente: SONIA CHAVEZ FABIAN

1.3. Grado y sección: 3 AÑOS

e N° 01
1.4. Área: Ciencia y Tecnología

TÍTULO ME MIRO POR FUERA

I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Propósito: Que las niñas y niños reconozcan su cuerpo al identificar sus características y lo representen
en una silueta de tamaño real.
Competencias / Capacidad Desempeño Criterios Evidencias
Silueta del cuerpo de las
Indaga mediante métodos científicos para niñas y los niños
construir sus conocimientos.
 Problematiza situaciones para MATERIALES
Hace preguntas que
hacer indagación. expresan su curiosidad  Papelógrafos, papel
 Diseña estrategias para hacer Registra información periódico o cajas de
sobre los objetos, seres
indagación, Genera y registra sobre las cartón abiertas
vivos, hechos o
datos o información. características de su  Crayolas, témperas,
 Genera y registra datos o fenómenos que tizas o plumones
cuerpo.
información acontecen en su gruesos.
 Analiza datos e información ambiente.  Cinta adhesiva.
 Evalúa y comunica el proceso y  Papeles de reúso.
resultado de su indagación.  Material de la
naturaleza, telas, etc.
Recursos
Videos.
Imágenes.
MEDIO Llamada X WhatsApp X Herramienta
UTILIZADO telefónica s visuales de
EN LA Mensaje de X Facebook comunicació
INTERACCI texto n
ÓN Otros
DOCENTE- especificar
ESTUDIANT
E

II. Desarrollo de la Sesión:

MOMENTOS Estrategias
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INICIO
L  Se muestra un video a los niños y niñas
v=6D3xjYnqelU sobre las partes del cuerpo:
https://www.youtube.com/watch?

 Luego se les pregunta: ¿De qué se trató el cuento? ¿Qué partes del cuerpo mencionaron?
 Se invita a los niños y niñas a responder estas preguntas a través de un audio o video.
 Se les pide a los niños que describan su cuerpo o preguntándole lo siguiente: ¿Cómo es tu
cuerpo por fuera? Mírate, ¿qué tiene?
DESARROLLO  Después de que los niños y niñas mencionaron como es su cuerpo por fuera, propóngale
hacer la silueta de su cuerpo para que pueda dibujar en ella todo lo que le va contando.
 Una vez lista la silueta, dibujen todo lo que te contó en su descripción inicial.

 Bríndele a su niña o niño el tiempo que necesite para poder plasmar todo aquello que le
ha ido comentando. Puede ayudarle a organizarse con algunas preguntas como: ¿Qué
dibujarás primero? ¿Cómo es tu pelo? ¿De qué color son tus ojos?
 Luego, invítela/o a “mirarse de cerquita” para colocar en su silueta algunos detalles de
su cuerpo que puede o no haber mencionado. Para ello, pueden ayudarse de un espejo
(en caso sea posible), pedirle que observe sus manos y pies a detalle, o puede ayudarle
describiendo los detalles que ella o él no logran observar.
 Para hacer los detalles de la silueta, pueden utilizar diversos materiales que tengan
disponibles en casa, como lana, pábilo y hasta elementos que recojas de la naturaleza
como palitos, hojas, etc. Pregunte a su niña o niño qué otros materiales le gustarían usar
y cómo los utilizaría.
 Al terminar, escojan un lugar visible donde colocar la silueta, pues la utilizarán a lo
largo de la experiencia.
CIERRE RETOS:
1. Los niños y niñas deberán realizar con ayuda de papá o mamá o algún adulto mayor su
silueta dibujada en papelote, cartulina u hojas del tamaño de su cuerpo, luego tomar una
fotografía y compartirla con sus compañeros y maestra.

FICHA DE RETROALIMENTACIÓN
FECHA: 07-06-2021
1. ¿Qué fue lo que más te gusto de la clase?
2. ¿De qué se trató el video?
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3. ¿Cómo es tu cuerpo por fuera?
4. ¿Cómo realizaste tú silueta?
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L LISTA DE COTEJO

Aula :

Fecha :

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA

COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir
sus conocimientos.

Nombre del estudiante Desempeño: Hace preguntas que expresan su curiosidad sobre los objetos,
seres vivos, hechos o fenómenos que acontecen en su ambiente.

Criterio: Registra información sobre las características de su cuerpo.

A B C
1. ACOSTA MALLQUI ,Rosangela X
2. ALVARADO SOTO, Alemmy Haill X
3. ARIZA ALVARADO, Marck Nicolas X
4. ARRATEA ABONO, Brayden Jadeym X
5. BARRERA PINO, Naely X
6. CRUZ CUEVA, Keren Jemima X
7. CUEVA ANICETO, Bryana Julieth X
8. PEREZ MALLQUI, Milán Jandy X
9. POZO LIBERATO, Gallece X
10.SOLIS ALVARADO, Daniel Augusto X
11.TOLENTINO POZO, Aylin Arely X
12.CAMPOS MENDOZA,Brianna Kahory X
13.ROJAS FELIX,Jacob Dominick X
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Dibuja libremente sobre los cuidados que tienen en tu familia.

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