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A LOS ESTUDIANTES
ALGUNOS PROBLEMAS DE PREPARACIÓN
PARA LOS CERTÁMENES ESCOLAR,
ZONAL Y PROVINCIAL
FASCÍCULO 1° AÑO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Querido estudiante:
Te invitamos a hacer matemática, a poner en acción tus saberes y a emplear tu ingenio y tu
creatividad para buscar soluciones a situaciones que constituyen verdaderos problemas.
Sabemos que tenés la capacidad para enfrentarte al desafío y resolver problemas
matemáticos. ¡Animate!
La propuesta es la siguiente:
Ÿ Leé cada problema
Ÿ Iniciá la búsqueda de la solución. Si necesitás, consultá tus libros y apuntes.
Ÿ Al momento de concluir la búsqueda, reunite con tus compañeros para compartir tu
proceso y explicar cómo lo pensaste. Podés aprovechar la instancia para analizar y
discutir lo realizado.
ALGUNOS PROBLEMAS DE
PREPARACIÓN PARA EL
CERTAMEN ESCOLAR
01
Nueva guarda con figuras autoadhesivas
Natalia tiene un paquete de autoadhesivos con 42 rectángulos no cuadrados del mismo
tamaño. Ella quiere decorar la habitación de sus hijos con una guarda como la del modelo.
¿Cuántos cuadrados y cuántos círculos tendrá que comprar Natalia si quiere usar todos los
rectángulos no cuadrados que tiene?
Modelo:
02
ALGUNOS PROBLEMAS DE
PREPARACIÓN PARA EL
CERTAMEN ZONAL
03
Césped para el patio
Pablo y Mónica contrataron a la empresa Refresol para que instalara una piscina en su patio
rectangular de 10 m por 7 m.
Ellos eligieron una piscina como la que se muestra la figura, formada por un rectángulo de 6 m
de largo por 2,8 m de ancho y un triángulo rectángulo isósceles.
La empresa Refresol construyó un camino exterior de 0,5 m de ancho que coincide con el lado
más largo de la piscina.
Pablo y Mónica cubrirán el resto del patio con pasto. ¿Cuántos metros cuadrados de césped
necesitarán?
04
ALGUNOS PROBLEMAS DE
PREPARACIÓN PARA EL
CERTAMEN PROVINCIAL
05
Mural en el patio de la escuela
Los estudiantes de primer año pintarán murales en la pared del patio de la escuela. Un grupo de
estudiantes hará un dibujo de tres cuadrados de un metro de lado, en los que se han inscripto un
círculo, como se muestra en la figura:
1
Ellos pintarán de rojo la zona que está sombreada en la figura. Para eso tienen una lata de 4
litro que rinde para 0,9m2, aproximadamente.
06
Gobierno de Córdoba
Ministerio de Educación
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
Área de Políticas Pedagógicas y Curriculares
Desarrollo Curricular
Equipo de trabajo:
Sandra Molinolo, Laura Vélez.
07