CARPETA DE RECUPERACIÓN

2023

MATEMÁTICA
1° grado.

PROFESORA:

ANA MARÍA MACARLUPÚ ASMAT

 Situación significativa 1:

Algunos expertos comentan su preocupación sobre los adolescentes quienes se

muestran más ansiosos y con menor autoestima debido a las redes sociales y al uso de
mensajes de texto. Hay diferencias importantes en la socialización en línea. Los
adolescentes pierden de vista en mayor medida cosas como el lenguaje corporal y las
expresiones faciales. Esto puede conducir a más malentendidos y sentimientos
heridos. También puede hacer que hablar en persona se sienta más intimidante. En la
vida real, no hay tiempo para elaborar la respuesta perfecta. No podemos asegurarnos
de que nuestro aspecto sea

Otro gran problema es que los niños se sientan mal consigo mismos cuando ven a todo
el mundo en Internet luciendo un aspecto perfecto. Los adolescentes a menudo
intentan compensar esto al compartir fotos que los hacen parecer perfectos a ellos
también. Entonces, cuando su identidad en las redes sociales no coincide con cómo se
sienten en realidad, pueden acabar sintiéndose peor.

¿Cómo podríamos recoger información sobre el uso de las redes sociales por los
adolescentes? ¿Cómo promovemos la difusión de cómo afecta el uso de las redes
sociales al adolescente? ¿Qué acciones podemos realizar para disminuir el uso
desmedido de las redes sociales por el adolescente?
El reto es analizar e interpretar datos sobre el uso de las redes sociales por el
adolescente.

Ahora, aplicarás una encuesta que te permita recopilar datos

sobre la cantidad de horas diarias que ingresa a las redes
sociales.
Algunas nociones previas:
La población estadística es un conjunto de individuos, objetos, documentos, plantas, animales
que se desea estudiar. Si la población es muy numerosa se tiene que seleccionar una muestra
para el estudio.
La muestra es un subconjunto de elementos de la población.
La variable estadística es una característica o cualidad de la población que se desea estudiar.
Ejemplo: Si el profesor de Educación Física, necesita conocer la estatura promedio de los
estudiantes de primer grado de la IE 81003, la población vendría a ser “todos los estudiantes
del primer grado de la I.E 81003 César A. Vallejo M.” y la muestra sería los estudiantes del
primer grado A de la I.E 81003
Actividades:
1. Realiza una encuesta a tus amigos, primos entre otros adolescentes sobre la
cantidad de horas diarias que dedica a las redes sociales. Debes encuestar a 20
adolescentes.

ENCUESTA

1. ¿Cuántas horas diarias dedicas al uso de las redes sociales?

MENOS DE 5 HORAS

DE 5 A 10 HORAS

MÁS DE 10 HORAS

2. Tus padres o alguna persona adulta controla el uso de las redes sociales
Sí No

3. El día que no usas las redes sociales, ¿te sientes ansioso (a)?
Sí No

2. Determina la variable de estudio.

Variable:…………………………………………………………………………………………………………..

Tipo de variable:………………………………………………………………………………………………

3. Con los resultados obtenidos de la encuesta , organiza los datos en una tabla de
frecuencia.
 4. Elabora un gráfico de barras e interprétalo.

Situación significativa 2:

Elena, una madre de familia semanalmente organiza sus gastos para cubrir las necesidades
básicas de su familia.
Para lograr distribuir el dinero utiliza diferentes estrategias. Entre ellas tenemos:

1. La cantidad total de dinero lo representa en este cuadrado ( es una unidad) que ha sido
dividida en 100 partes iguales. Algunas de esas partes se han pintado de color gris. Observa.

¿Escribe la fracción que representa la parte pintada de color gris?

2. Elena de la cantidad total de dinero que designa a la semana, gastó 1/4 del dinero en
comprar frutas y verduras luego gasta 2/5 en carne. ¿Cuánto gastó Elena hasta el momento si
dispone de 140 soles?

3. Elena compró un chocolate y lo repartió entre sus hijos.

Ella le dio 1/ 3 del chocolate a Miguel, 1/ 4 del chocolate a Diego y se quedó con el
resto. ¿Qué parte del chocolate repartió la madre entre sus hijos?
 4. Los hijos de Elena quieren aprovechar la siguiente oferta. Observa.

Luego de ver la oferta, ellos deciden comprar 8 helados. ¿Cuánto pagarán por todos
estos helados?

5. El esposo de Elena observa que un grifo ofrece distintos tipos de gasolina a los siguientes
precios.

Luego decide abastecer su auto de combustible comprando 6 galones de gasolina tipo

B. Si paga con S/100, ¿cuánto recibirá de vuelto?

Situación significativa 3:

Al iniciar el año escolar, muchas familias deciden comprar los útiles escolares por unidades
como por docenas. Se quiere comprar cuadernos si el precio unitario es de S/ 5,50 y se desea
calcular ¿ cuánto se pagará por cierta cantidad de cuadernos?

1. Expresa la compra de cierta cantidad de cuadernos a través de una función

considerando a la variable “x” como la variable independiente y “Y” la variable
dependiente.
 2. Representa en el plano cartesiano la función mediante una tabla de valores.

Masa (kg) 1 2 3 4 X
Pago (s/)

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 4:

La Navidad es una fiesta que mueve gran cantidad de dinero en la economía de un país
y en las familias. Un grupo de estudiantes emprendedores deciden elaborar cajas de regalos
de forma de prisma, tal como se observa en la figura. Sin embargo, no saben exactamente
cuánto de cartulina decorativa emplearán en cada caja.

Ayuda a este grupo de estudiantes emprendedores a realizar algunos cálculos.

20 cm

8 cm
1. ¿Cuánto de cartulina se empleará en una cajita como la figura?
2. Si reciben un pedido de media docena de cajitas. ¿ Cuánto de cartulina emplearán?
3. Suponiendo que cada cajita la venden a 3,50 soles y el costo de cada una es 2,80 soles. En
una docena de cajitas ¿ Cuánto es la ganacia?
4. Determina el volumen de la cajita?

“CON ESFUERZO Y PERSEVERANCIA ALCANZARÁS TUS

METAS”