Material de trabajo - Historia y Sistemas

Contemporáneos de la Psicología

Guía de Práctica N° 3:
EL RACIONALISMO MODERNO

Sección : Apellidos: Layme Ortiz

Nombres: Valeria Oriana
Fecha : 07/04/2023 Duración: 50 min.
Elaborado por: Mg. Javier Rigoberto Ortega
Tipo de práctica: Individual ( X ) Grupal ( )
Impartido por: Mg. Javier Rigoberto Ortega

Instrucciones: Responda las siguientes preguntas, completando o subrayando la respuesta correcta. Socializa tu
trabajo con tus compañeros

1. Explique el racionalismo moderno de Descartes.

Descartes comenzó su sistema filosófico partiendo de ese punto: dudar de todo.

Pero de ese principio se llega a una primera conclusión: ahí concluye: si la duda es

porque piensa. Y si piensa, entonces está seguro de que es un sujeto pensante.

“Cogito ergo sum" famosa frase en latín, de Descartes que significa "Pienso, luego

existo". Este principio cartesiano, principio cartesiano, principio del que nadie

puede dudar. Cada persona está segura de ser alguien que piensa, y esto es una

certeza, un conocimiento seguro.

2. Explica el siguiente grafico en base al racionalismo moderno de Descartes.

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Contemporáneos de la Psicología

La relación que existe entre mente y cuerpo, que el mundo f ísico, las cosas que nos

rodean o lo que podemos percibir entra o es captado por nuestros

sentidos llamados los órganos sensoriales, sea el tacto, el olfato la

visión o el gusto posteriormente esa informaci ón es llevada al cerebro

mediante las neuronas motoras, es dirigida a la glándula pineal y llevada a la

mente donde por el uso de la lógica la mente escoge lo que es buena y lo que no

para llevar la respuesta, del estímulo desciende nuevamente por la gl ándula

pineal, el cerebro y la llevan a los nervios inervados por los m úsculos d ónde

se produce la acción voluntaria o involuntaria dependiendo cual sea el

caso.

3. Explique el empirismo moderno de Locke.

Locke se opone a la ideas innatas de descartes, plantea que los conocimientos

que tenemos es producto de la experiencia, es decir que el hombre es como una

hoja en blanco de ahí parte su teoría la tabula rasa y también menciona que hay

dos procesos la sensación (parte de la interacción del órgano sensorial con los

estímulos) y reflexión (capacidad de la mente para crear nuevos conceptos)

4. Completa el siguiente cuadro comparativo.

Máximo representante: Máximo representante:
  Tendencia
filosófica

 Materialis
ta

 Propuesta
sobre el

conocimiento
Tendencia filosófica
 Empirista (El conocimiento es
 Idealista
producto de la experiencia).
 Propuesta sobre conocimiento
 Aporte a la psicología
 Racionalismo (Todo el
 Teoría del aprendizaje sostenía
conocimiento está en nuestra
que la mente humana era
mente la razón)
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Contemporáneos de la Psicología

una tabula rasa que

 Aporte a la psicología adquiere conocimientos por
medio de la observación y el
 La teoría del reflejo de
raciocinio. El conocimiento lo
Descartes describe el
definía como “la percepción
mecanismo de la reacción
de la conexión y acuerdo, o
automática en respuesta a los
del desacuerdo y
estímulos externos. De Acuerdo
repugnancia entre
con su propuesta, los
cualesquiera de nuestras
movimientos externos
ideas
afectan las terminaciones
periféricas de las fibrillas
nerviosas, que, a su vez,
desplazan las terminaciones
centrales

5. Elaborar un ejemplo del asociacionismo de Locke y socializa con sus compañeros de clase.
 De una forma simple y genérica la teoría asociacionista se puede

resumir como aquella que propone que el conocimiento es adquirido

por la experiencia, vinculando las sensaciones que nos producen la

presencia e interacción con los estímulos de forma mecánica en base a

una serie de leyes.●

 Ejemplo: Enrique va a una tienda a comprar perejil para poder cocinar

y él comienza a pensar en cómo es para no confundirse con el cilantro

llegando a tener la idea en diferenciar su aroma del perejil, forma de las

hojas y su color.

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados

● Brennan J. (1999). Historia y sistemas de la psicología. México: Pearson.
● Leahey, T. (1998). Historia de la psicología. 4ta ed. México: Prentice Hall.