ARTÍCULO

NUEVOS DESAFÍOS PARA ATENDER DEMANDA LABORAL EN EL PERÚ

Percy Buendía Quijandría

Periodista
pbuendia@editoraperu.com.pe

17/12/2020

https://elperuano.pe/noticia/111927-nuevos-desafios-para-atender-demanda-
laboral-en-el-peru

El escenario que enfrenta el Perú por la pandemia del coronavirus

(covid-19) constituye una oportunidad para afrontar desafíos e
innovar con el fin de adaptarse a esta nueva normalidad, afirma la
psicóloga Brenda Lía Chávez Cosamalón, quien sostiene que la
situación representa también para los jóvenes que terminan la
secundaria la posibilidad de optar por una profesión acorde con
estos tiempos y que les brinde mejores condiciones laborales a
futuro. En este contexto, el portal web Ponte en Carrera se
convierte en una herramienta clave para que los alumnos obtengan
información confiable y actualizada sobre la oferta formativa que
brindan las instituciones públicas y privadas licenciadas para cursar
carreras técnicas y universitarias.

Además, en www.ponteencarrera.pe se consignan datos

actualizados proporcionados por el Ministerio de Trabajo y
Promoción del Empleo (MTPE) respecto a la demanda e inserción
laboral formal, a partir de la información del ingreso mensual que
perciben los jóvenes profesionales.

Primer paso

“Elegir qué carrera estudiar será la primera gran decisión de quienes

concluyen sus estudios secundarios. Antes de comenzar a ver cuáles
son los distintos planes de carrera, tanto técnicos como
universitarios, el primer paso para tener en cuenta es el
autoconocimiento”, asevera la experta.

Chávez afirma que la orientación vocacional es fundamental para los

jóvenes porque favorece el desarrollo de su proyecto de vida. “Es
decir, identificar qué capacidades, habilidades y aptitudes poseen,
cuáles son sus preferencias, qué actividades les gustarían
desarrollar y qué aspiraciones tienen”.

“Los estudiantes de los últimos años de secundaria o egresados se

pueden apoyar en herramientas digitales para acceder a la
orientación vocacional online e información actualizada sobre la
oferta formativa y otros datos importantes para que tomen mejores
decisiones respecto a su futuro profesional y consigan mejores
oportunidades”, precisa.

Por la emergencia sanitaria, explica, los empleos más demandados

se vincularán con las ciencias, ingenierías y tecnologías. Profesiones
como las de asistente de salud, programador de software, científico
de alimentos, ingeniero biomédico, ingeniero civil, analista
estadístico, especialista en seguridad cibernética serán las más
solicitadas, según datos del Banco Interamericano de Desarrollo
(BID), agrega.

“Se prevé que la postpandemia exigirá de la nueva generación de

profesionales cualidades que van más allá de ser nativos digitales y
expertos tecnológicos. Deberán ser más humanos, solidarios y,
sobre todo, empáticos con los problemas del mundo, del país y de
sus entornos más cercanos”, enfatiza el también magíster en Ciencia
por la Universidad de Oxford.

Acceso

Contar con una carrera técnico profesional o universitaria brindará

mayores oportunidades de conseguir un empleo formal. El 63.2%
de los trabajadores formales está compuesto por personas con
estudios superiores, mientras que quienes cuentan solo con
secundaria completa representan el 31%; y solo con primaria el
5.7%, de acuerdo con cifras del Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI) del 2018.

Las cifras refieren que el sueldo puede ser el doble o triple si se

cuenta con una carrera superior, ya sea universitaria o técnica. Un
mejor puesto de trabajo viene con un mejor salario. Los datos del
INEI demuestran que quienes culminaron estudios superiores
percibieron haberes hasta dos veces mayores que quienes solo
contaban con educación secundaria en el 2018.

Estudiar una carrera no solo permite adquirir nuevos conocimientos

y habilidades, sino que también ayuda a explotar el potencial y
ampliar los horizontes, tanto personales como profesionales. En un
futuro, se aportarán ideas y soluciones a problemas sociales,
ambientales, económicos y se contribuirá al desarrollo de las
regiones y del país.
Trabajos inadecuados

Brenda Chávez explica que un problema latente en los jóvenes es

que no siempre consiguen empleos adecuados al insertarse en el
mercado de trabajo. Uno de los motivos es que la elección de su
carrera o capacitación no se efectuó de manera informada, agrega.

En muchos casos, refiere, se orientan por la tradición familiar, la

publicidad o por la carrera de moda. Esta situación se agudiza por
la heterogénea calidad educativa, así como por la desconexión entre
la oferta de las instituciones de educación superior y las necesidades
del mercado, precisa.

“Miles de jóvenes de nuestro país no tienen claro a qué desean

dedicarse, o no están bien informados sobre la demanda laboral del
mercado y las oportunidades educativas en la actualidad. Esto
puede generar frustración en los proyectos de vida de las personas
y déficit de personal calificado para las empresas y organizaciones”.

De acuerdo con Ponte en Carrera, el 63% de profesionales con

educación superior trabaja en ocupaciones que no corresponden a
su nivel de calificación. Por tal motivo, aconseja, los jóvenes deben
elegir una carrera con mucho cuidado e información.

Afiliados

Sobre los jóvenes con contrato de trabajo según el nivel educativo

completo, Ponte en Carrera precisa que un 86% cuenta con
educación superior universitaria, un 69% con educación superior
técnica superior, un 43% con educación secundaria y 14% con
educación primaria.

En los afiliados al sistema de pensiones según nivel educativo, un

64% corresponde a jóvenes con educación superior universitaria, un
51% a educación superior técnica, 29% a educación secundaria y
8% a educación primaria.

“Los alumnos que concluyen la secundaria y deciden continuar

estudiando una carrera superior universitaria o técnica, tendrán más
oportunidades de conseguir un empleo formal que cuente con
beneficios laborales”, puntualiza Brenda Chávez.
 PERFIL OCUPACIONAL

ESCUELA : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CARRERA : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CÓDIGO CIUO : 241

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

1. DESCRIPCIÓN
El Profesional Técnico formado en Administración de Empresas posee las competencias
necesarias para gestionar en la pequeña y mediana empresa. Su constante seguimiento y control de la
información le permite anticiparse a resultados futuros, implementando estrategias eficaces para
escenarios desconocidos e inestables. Su capacidad de ejecución y de tomar decisiones, responden a
la necesidad del sector comercial, industrial y de servicios.

2. COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL

El Profesional Técnico en Administración de Empresas posee las competencias de acción
profesional para gestionar y alcanzar metas organizacionales, manejando de manera óptima los
recursos materiales, humanos, financieros y tecnológicos que le confíen.

2.1. COMPETENCIAS TÉCNICAS

• Selecciona y analiza datos a fin de obtener información que le permita predecir y/o
realizar estimaciones a futuro. Mediante la difusión de estos resultados busca obtener la
colaboración de cada área de negocio de la empresa y de esta manera plantear estrategias
que permitan tomar decisiones de manera ágil y oportuna (Inteligencia de negocios).
• Tiene capacidad de realizar negociaciones a fin de adquirir bienes y contratar servicios
para su empresa en las mejores condiciones de costo-beneficio.
• Tiene la capacidad de formar equipos de trabajo seleccionando a especialistas en distintas
áreas o temas.
• Tiene la capacidad de comunicar, gestionar y liderar un equipo de trabajo, abriendo la
posibilidad de establecer óptimas relaciones laborales.
• Sabe conducirse de manera ética dentro de la estructura de la organización.
• Incorpora la visión medio ambiental en las estrategias operativas de la empresa.
• Participa en la gestión de las áreas de finanzas, recursos humanos, marketing y
operaciones.
• Realiza un estudio de mercado a fin de analizar y comprender la influencia del mercado
en las actividades comerciales de la empresa y de esta manera plantear soluciones.

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 • Elabora proyectos para la implementación de nuevos negocios
• Diseña planes integrales de marketing, orientados a satisfacer al cliente
• Desarrolla estrategias de negocio que impliquen el uso de las TIC’s, de Internet y de los
sistemas de comercio electrónico en general.
• Planifica la gestión del producto en los canales de distribución con las técnicas de
marketing y operaciones.
• Selecciona, capacita, promueve, asesora y evalúa a las personas de la empresa.
• Administra pequeños negocios involucrándose con el control de costos y presupuestos,
contabilidad, marketing y Merchandising, así como ventas y manejo de documentación
de entrada y salida.

2.2. COMPETENCIAS METODOLÓGICAS

• Capacidad de autoaprendizaje.
• Capacidad de planificar y organizar su trabajo.
• Capacidad de toma de decisiones.
• Capacidad de resolución de problemas.
• Capacidad de adaptación al cambio.
• Pensamiento crítico y creativo.

2.3. COMPETENCIAS PERSONALES Y SOCIALES

• Capacidad emprendedora.
• Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y de trabajo por proyectos.
• Capacidad de comunicación efectiva.
• Valoración de normas y de disposiciones.
• Responsabilidad profesional, práctica de virtudes laborales y práctica de valores
humanos.
• Capacidad de trabajo bajo presión.
• Inteligencia emocional.

3. AREAS DE RESPONSABILIDAD Y TAREAS

3.1. Asiste en la Administración de la Empresa

• Implementa y/o actualiza documentos.
• Asiste en el análisis de datos históricos.
• Asiste en el análisis de proyección de la demanda.
• Utiliza herramientas de la Informática aplicada a la administración.
• Asiste en el manejo contable.
• Aplica y asiste en el cumplimiento y difusión de las normas de Seguridad e Higiene
Industrial.
• Tramita la creación y formalización de una pequeña empresa.
• Elabora el Organigrama de la empresa.
• Realiza un análisis FODA.

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3.2. Ejecuta planes y programas pertinentes a la Administración del Recurso Humano
• Ejecuta procesos de reclutamiento, evaluación y la selección de personal para cubrir
áreas de la empresa.
• Elabora el proyecto de contrato de trabajo en sus diferentes modalidades
• Realiza las inscripciones, afiliaciones, altas y bajas del trabajador, según las
obligaciones de la empresa
• Participa en el proceso de evaluación del desempeño del personal de la empresa
• Desarrolla programas de capacitación para el personal de la empresa
• Participa en la implementación de programas de retención del talento.

3.3. Realiza la supervisión financiera de la Empresa

• Elabora el presupuesto y fija políticas para el manejo de activos
• Elabora proyectos de inversión para la compra de inmuebles, terrenos u otros bienes
para la empresa.
• Elabora informes y reportes de probabilidad, valor esperado, riesgo, rendimiento,
créditos e inversión
• Realiza operaciones en el sistema bancario
• Realiza el seguimiento a los clientes morosos y establece políticas de créditos y
cobranzas

3.4. Ejecuta y realiza el seguimiento al Plan de Acciones de Marketing y Ventas

• Realiza la Investigación de mercados.
• Desarrolla la marca de la empresa.
• Realiza la fijación de precios.
• Gestiona la actividad publicitaria con los diferentes medios de comunicación.
• Aplica las Relaciones Públicas.
• Desarrolla canales de distribución estratégicos.
• Elabora los objetivos y metas de venta y los asigna al equipo.
• Elabora el Plan de ventas, el Pronóstico de ventas, el Rolling Forecast, el Presupuesto
de ventas, el programa de ventas
• Aplica técnicas de Merchandising
• Elabora políticas de comisiones e incentivos para la fuerza de ventas
• Gestiona el pago de vendedores
• Redacta la propuesta específica del proyecto, los objetivos, el alcance, la calidad, estima
cómo se llevará a cabo y hace una evaluación de los riesgos.
• Realiza estimaciones de tiempos, así como costes teniendo en cuenta los recursos
humanos materiales y financieros disponibles.

3.5. Ejecuta Operaciones Logísticas en una Empresa de Servicio

• Elabora y actualiza el catálogo de proveedores.
• Negocia con proveedores

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 • Realiza la evaluación y selección de proveedores.
• Elabora el Plan y la Programación de Compras
• Elabora las órdenes de compra y/o servicios realizando su seguimiento
• Elabora el Layout de almacenes.
• Gestiona el proceso de almacén controlando sus procedimientos de recepción,
almacenaje y despacho.
• Realiza la Codificación de materiales.
• Realiza control de inventarios y determina los stocks de seguridad.
• Controla la conservación y el transporte de los materiales peligrosos e IQPF
• Elabora rutas de transporte óptimas para la distribución y diseña nuevos canales de
distribución.
• Realiza seguimiento a las unidades de transporte.
• Implementa indicadores para medir la gestión de un proceso
• Realiza la documentación de entrada, salida y control en los procesos de compra,
almacén y distribución a nivel nacional e internacional (Packing List, DUA, DUS,
DAM)
• Reporta los productos con aplicación de Drawback

3.6. Asiste en la implementación del Sistema de Gestión de Calidad (SGC)

• Utiliza las herramientas de calidad como Diagrama de Ishikawa, Histograma, Gráfico
de control, Diagrama de dispersión, Hoja de recogida de datos y Estratificación de datos
• Utiliza las herramientas Lean, tales como 5Ss, Kaizen, Poka-Yoke, Justo a Tiempo,
Heijunka (producción equilibrada), Kanban, JIDOKA (Construir la calidad), TPM
(Mantenimiento Productivo Total).
• Genera reporte de productos no conformes.
• Genera indicadores de control de calidad.
• Reporta desviaciones de calidad.

4. MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS, MATERIALES E

INSUMOS

4.1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

• Equipos de Computo
• Equipos de codificación e impresión
• Equipos de comunicación
• Equipos de proyección
• Equipos de seguimiento y ubicación de operaciones, unidades y personas
• Equipos de seguridad

4.2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

• Software Office
• Software SAP (empresarial)

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 • Software de simulación de mercados
• Internet y Medios móviles
• Sistemas para la identificación de productos (código de barras)

4.3. MATERIALES E INSUMOS

• Archivadores
• Separatas, periódicos, revistas y boletines
• Materiales informativos (USB, CD)
• Formatos documentarios

5. CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS

• Métodos de estudio de aprendizaje (Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo).
• Ciencias básicas (Matemática, Física y Química).
• Ciencias de la comunicación (Lenguaje y Comunicación, Técnicas de Comunicación).
• Ciencias económicas y empresariales (Administración y Organización de Empresas,
Estadística para la Administración, Economía, Contabilidad General, Costos y Presupuestos,
Matemática Financiera, Contabilidad Financiera, Administración Financiera, Derecho
Administrativo).
• Gestión de personas (Desarrollo Personal y Taller de Liderazgo, Desarrollo Humano,
Administración de personal, Reclutamiento y Selección de Personal, Relaciones Laborales,
Promoción y Desarrollo de Personal, Código de Ética).
• Operaciones Logísticas (Proceso de compras, Operaciones en Almacén, Planificación y
Control de Inventarios, Selección del Transporte y Embalaje, Canales de Distribución,
Operadores Logísticos, Comercio Internacional, Administración de la Cadena de
Suministro).
• Marketing (El Comportamiento del Consumidor y el Marketing, El Producto su envase,
empaque y embalaje, Investigación y Determinación de Mercados, Comercialización y
Ventas, Marketing en la Era Digital).
• Formulación y Evaluación de Proyectos
• Informática (Microsoft Office, ERP SAP).
• Inglés (Básico y Técnico)
• Seguridad Industrial
• Calidad (Calidad Total, Herramientas Lean)

6. ENTORNO LABORAL
Por la competencia y dominio de la carrera, el Profesional Técnico en Administración de
Empresas está en condiciones de desempeñarse en:
• Operadores Logísticos y Agencias de Aduana
• Empresas industriales, comerciales y de servicios con carga de personal
• Empresas consultoras de marketing y publicidad
• Empresas comercializadoras de bienes y servicios

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• Empresas del sector retail (supermercados, tiendas por departamento, farmacias, tiendas fast
fashion, librerías, entre otros).
• Sistema Bancario tradicional y Banca Paralela.
Ejerciendo de manera eficiente en los puestos de asistencia y soporte a la:

• Gestión Logística
• Gestión de Recursos Humanos
• Gestión de Marketing
• Gestión Financiera