MATEMÁTICAS

1. Completar cada una de las siguientes operaciones:

a. 145 +182 = 327
b. 500 + 256 = 756
c. 203 + 784 = 987
d. 413 - 157 = 256
e. 695 - 368 = 327
f. 1061 - 483 = 578
g. 200 +787 = 987
h. 568 - 312 = 256
2. Completa cada operación:
4568 8245 7812
+ 2234 - 4621 + 1240
6802 3624 9052

4529 2679
- 4 025 + 3983
0504 6662

1. Relaciona cada operación con su resultado, uniéndolos con una línea:

 2. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas:

¿Cuántos pedazos de torta se repartieron en total? 6

¿Cuántos pedazos de torta sobraron? 4
¿Qué operación matemática utilizaron los niños para saber la cantidad
de pedazos repartidos? 10 – 6

1. Observa los números en cada balón y determina de qué número

son múltiplos.

Múltiplos de 7 Múltiplos de 2, 4, 8 Múltiplos de_ 2, 5, 10___

2. Ayuda a Jaimito a llegar a su casa siguiendo el camino de todos

los divisores de 128.
3. Ayuda a la Rana a pescar únicamente los peces que tengan
números divisibles por 2, coloreándolos de rojo.

4. Ayuda a la Rana a pescar únicamente los peces que tengan

números divisibles por 3, coloreándolos de azul.

5. Ayuda a la Rana a pescar únicamente los peces que tengan

números divisibles por 5, coloreándolos de verde.

6. Ayuda a la Rana a pescar únicamente los peces que tengan

números divisibles por 10, coloreándolos de amarillo.
ACTIVIDAD DE CIERRE:
Elige la respuesta correcta de cada situación problema:

1. Un piloto de autos durante una carrera recorre 345 km

(kilómetros) antes de entrar a los pits a cambiar las llantas.
Después de eso recorre otros 127 km para equipar combustible.
¿Cuántos km ha recorrido en total?
a) 345 km
b) 128 km
c) 472 km
d) 127 km

2. Si la carrera del piloto anterior consta de 600 km y lleva recorrido

472 km, ¿cuánto le hace falta para terminar la carrera?
a) 345 km
b) 128 km
c) 127 km
d) 0 km
 3. Un ciclista ha recorrido 145 km en una etapa y 136 km en otra
etapa ¿Cuántos km ha recorrido este deportista?
a) 200 km
b) 127 km
c) 281 km
d) 381 km

4. Carlos recorre en su automóvil 150 km para llegar a su trabajo y

Mario recorre 30 km menos que Carlos ¿Cuántos km recorre
Mario?
a) 180 km
b) 150 km
c) 120 km
d) 100 km

CIENCIAS

1. De acuerdo a lo visto en la formación del panal, responde las

siguientes preguntas:
¿Cuál fue el componente base para la construcción?
celdillas pequeñas de cera
¿De qué manera se unen las partes que componen la estructura
global? una al lado de otra

1. De acuerdo a lo anterior, relaciona la imagen con el tipo de tejido

al que corresponde:

a) Tejido muscular
b) Tejido epidermico
c) Tejido cartolaginoso
d) Suber
 a) Tejido muscular
b) Tejido epidérmico
c) Tejido cartolaginoso
d) Sangre
a) Tejido muscular
b) Tejido epitelial
c) Tejido cartolaginoso
d) Sangre
a) Tejido
muscular
b) Sangre
c) Tejido cartolaginoso
d) Tejido conjuntivo
a) Tejido muscular
b) Tejido epidérmico
c) Tejido cartolaginoso
d) Tejido epitelial

1. De acuerdo a la información acerca de organismos unicelulares

y pluricelulares, clasifica las siguientes figuras encerrando con
color azul a los organismos unicelulares y color verde a los
pluricelulares.
 INGLÉS

1. Connect each fruit with its name with a line and color them. (Une
con una línea cada fruta con su nombre y colorealas):

1. Look at the descriptions below and complete the boxes that are
joined with the lines. (Observa las descripciones que estan
abajo y completa los cuadros que se unen con las líneas):
 5 cebollas pequeñas

4 fresas grandes

2 limones largos

2. Count the fruits and write the corresponding number, color.

(Realiza el conteo de las frutas y escribe el número que
corresponde, coloréa):

6
3. Put the letters in order to complete the words (Pon las letras en
orden para completar las palabras):

Bicycle, bus, underground, plane

Motorbyke, helicopter, van, car