SECUENCIA DIDÁCTICA

Año/Sección: 5º Admón. Mercadeo . Docente: Raúl Colina . Desde: 14-11-2022 Hasta: 18-11-2022
Área de Conocimiento Sociales (Geografía, historia, valores y ciudadanía)
Valora la realidad social de su localidad, región, nación y del mundo, a través de
acciones vinculadas con el entorno, que permitan el desarrollo y apropiación de la
Competencia
conciencia histórica y sentido y sentido de pertenencia, en el ejercicio de la acción
ciudadana contribuyendo al desarrollo humano-integral-sustentable.
Argumenta su opinión sobre situación de problemática fronteriza: migración,
Indicador
comercio, modos de relación comercial.
Conocimiento Esencial Frentes geopolíticos: Caribe, Atlántico, Amazónico y Andino. Características. Tratados
Referente teórico Práctico internacionales.

DESARROLLO
CIERRE
EVALUACION/METACONDICIÓN /RUTINA DE PENSAMIENTO
LUNES
14/11

Indicador
Conocimiento Esencial
Referente teórico Práctico
INICIO: Práctica rutinaria, luego se realizara la oración ignaciana (duración
15minutos). Por medio de una lista de expectativas los estudiantes plantean sus
dudas o curiosidades que servirán para el fortalecimiento de sus conocimientos,
además, de compás para la continuidad del tema a socializar por cada educando.
DESARROLLO: El comercio relaciones comerciales de Venezuela con latinoamericana
y el mundo. La OPEP, ALBA TCP, PETROCARIBE, CAN, entre otras organizaciones de
tratados de tipo comercial de América y del mundo donde Venezuela es miembro.
Convenios internacionales sobre el libre comercio entre las nacional partiendo de la
15/11/2022
MARTES

libre voluntad y autodeterminación de los pueblos. Convenio internacionales para el

intercambio comercial (Importación y Exportación), cultural y de seguridad y defensa .
El comercio de Venezuela con los países asiáticos, africanos y europeos, transferencia
tecnológica hacia la independencia tecnológica y cognitiva.
CIERRE: Se efectuara un repaso, reforzamiento o datos curiosos de lo durante la clase
donde el docente y lo estudiante realizarán reflexiones del tema.
EVALUACIÓN/METACOGNICIÓN/RUTINA DE PENSAMIENTO: Se realizara la rutina
del pensamiento “Veo, pienso y me pregunto” en donde los estudiantes pueden
explorar lo interesante del tema visto y ser cuidados en la observación e
interpretación de la cosas.
Valora los problemas geopolíticos a escala mundial y nacional: caracterización
Indicador
análisis, perspectivas y valoración.
Conocimiento Esencial Problemáticas fronterizas a escala mundial y nacional: caracterización, análisis,
Referente teórico Práctico perspectivas y valoración.
 INICIO: Práctica rutinaria, realización de la oración ignaciana (duración 15minutos).
Por medio de una lista de expectativas sobre los valores los estudiantes plantean sus
dudas, dudas o curiosidades que servirán para el fortalecimiento de sus
conocimientos, además, de compás para la continuidad del tema a socializar por cada
educando.
DESARROLLO: El comercio relaciones comerciales de Venezuela con latinoamericana
y el mundo. La OPEP, ALBA TCP, PETROCARIBE, CAN, entre otras organizaciones de
tratados de tipo comercial de América y del mundo donde Venezuela es miembro.
16/11/2022

Convenios internacionales sobre el libre comercio entre las nacional partiendo de la

MIERCOLES

libre voluntad y autodeterminación de los pueblos. Convenio internacionales para el

intercambio comercial (Importación y Exportación), cultural y de seguridad y defensa .
El comercio de Venezuela con los países asiáticos, africanos y europeos, transferencia
tecnológica hacia la independencia tecnológica y cognitiva.
CIERRE: Se efectuara un repaso, reforzamiento o datos curiosos de lo durante la clase
donde el docente y lo estudiante realizarán reflexiones del tema.

EVALUACIÓN/METACOGNICIÓN/RUTINA DE PENSAMIENTO: Se realizara la rutina

del pensamiento “Veo, pienso y me pregunto” en donde los estudiantes pueden
explorar lo interesante del tema visto y ser cuidados en la observación e
interpretación de la cosas.
Valora los problemas geopolíticos a escala mundial y nacional: caracterización
Indicador
análisis, perspectivas y valoración.
Conocimiento Esencial Problemáticas fronterizas a escala mundial y nacional: caracterización, análisis,
Referente teórico Práctico perspectivas y valoración.
INICIO: Práctica rutinaria, realización de la oración ignaciana (duración 15minutos).
Por medio de una lista de expectativas sobre los valores los estudiantes plantean sus
dudas, dudas o curiosidades que servirán para el fortalecimiento de sus
conocimientos, además, de compás para la continuidad del tema a socializar por cada
educando.
DESARROLLO: El comercio relaciones comerciales de Venezuela con latinoamericana
y el mundo. La OPEP, ALBA TCP, PETROCARIBE, CAN, entre otras organizaciones de
tratados de tipo comercial de América y del mundo donde Venezuela es miembro.
17/11/2022

Convenios internacionales sobre el libre comercio entre las nacional partiendo de la

JUEVES

libre voluntad y autodeterminación de los pueblos. Convenio internacionales para el

intercambio comercial (Importación y Exportación), cultural y de seguridad y defensa .
El comercio de Venezuela con los países asiáticos, africanos y europeos, transferencia
tecnológica hacia la independencia tecnológica y cognitiva.
CIERRE: Se efectuara un repaso, reforzamiento o datos curiosos de lo durante la clase
donde el docente y lo estudiante realizarán reflexiones del tema.
EVALUACIÓN/METACOGNICIÓN/RUTINA DE PENSAMIENTO: Se realizara la rutina
del pensamiento “Veo, pienso y me pregunto” en donde los estudiantes pueden
explorar lo interesante del tema visto y ser cuidados en la observación e
interpretación de la cosas.
Valora los problemas geopolíticos a escala mundial y nacional: caracterización
Indicador
análisis, perspectivas y valoración.
Conocimiento Esencial Problemáticas fronterizas a escala mundial y nacional: caracterización, análisis,
Referente teórico Práctico perspectivas y valoración.
INICIO: NO HAY ATENCION A LOS ESTUDIANTES SEGÚN HORARIO
RNE

18/
VIE

11
S

DESARROLLO:
 CIERRE:
EVALUACIÓN/METACOGNICIÓN/RUTINA DE PENSAMIENTO:
Indicador
Conocimiento Esencial
Referente teórico Práctico

 La secuencia didáctica está estructurada según el horario de las dos menciones de

OBSERVACIONES

5º año.
 Después de la oración Ignaciana si es solicitado por los estudiantes se toman uno
minutos para orientación o consejo de algún tema específico o situación que esté
ocurriendo en la sección siempre respetando el espacio del profesor (a) de
Orientación y Convivencia.
 Esta secuencia didáctica está sujeta a modificaciones.