Cintia Bianchi 2º primaria

Lengua y su Didáctica
Evaluación

El enfoque Comunicativo de la Enseñanza de la Lengua da cuenta de los

cambios en los estudios del lenguaje:

1. Desarrolle brevemente los marcos teóricos que lo preceden

2. Explicite las teorías que sustentan este enfoque
3. Describa la modalidad práctica propuesta y analice su coherencia
con los postulados teóricos.

Desarrollo

1. El marco teórico que le precede al enfoque Comunicativo de la

Enseñanza de la lengua es el modelo tradicional que comienza a
ponerse en práctica, antes de los años sesenta y que en algunas
instituciones se sigue utilizando. Se basa en la teoría del
aprendizaje conductista, no se tienen en cuenta los saberes previos
de los alumnos y los estudiantes son percibidos, sólo como entes
receptores de los saberes que los docentes les brindan. Este modelo
se basa en la gramática oracional: estudio de la lengua a través de
oraciones como unidad básica de comunicación.
2. Una teoría que sustentan el enfoque Comunicativo de la enseñanza
de la Lengua es el modelo pedagógico, que pretende desarrollar
personas de pensamiento crítico y autónomo.
La teoría del aprendizaje que lo sustenta es el
constructivismo, pretende que que el niño se apropie del lenguaje
para poder comunicarse, pero para ello, el estudiante debe realizar
una construcción interna propia acompañado del docente como
guía. ´Por qué usa "pero"?

Otra es la teoría del lenguaje como textualidad, es decir que

los seres humanos nos comunicamos a través de textos como
unidad mínima de sentido, textos que nos atraviesan, es decir,
reales, que abarca mucho más que el sólo análisis sintactico y
morfologico de las palabras. Ésto da paso al cambio de la gramática
oracional a la transoracional que se encarga del análisis de la
estructura, organización, intención de los textos.
Otro elemento importante es la teoría de la lectura y la
escritura como procesos, que plantea que la alfabetización no se
aprende sólo en los primeros años de escolarización formal, sino
que es un proceso que se desarrolla durante toda la vida.
 De qué modo? Cuáles
son las dos prácticas?
No las nombras !
3. La modalidad práctica propuesta es el desarrollo de la oralidad, la
lectura y la escritura de discursos (textos) de situaciones reales de la
EN (es decir "por medio
vida cotidiana. Está modalidad tiene sentido y coherencia con de") el
enfoque comunicacional de la Lengua ya que se encarga de
desarrollar las competencias comunicacionales como: lingüística,
discursiva, textual, pragmática y enciclopédica, que son necesarias
para que una persona pueda comunicarse eficazmente en su
contexto. desarrollar lo que sabe
del lenguaje o sea sus
También se relaciona con las teorías que sustentan
competencias el enfoque
comunicativas
comunicacional. Con la teoría del aprendizaje, para lograr que el
estudiante se apropie del lenguaje, partiendo de lo que ya conoce, de
situaciones reales y cotidianas para él. Y con la teoría de la lectura y
escritura como procesos, demostrando que la alfabetización es
constante durante toda la vida e implica una permanente reflexión.

Son las que nombraste

antes o son otras?

la teoría demuestra
eso? Cómo lo hace?