Cómo hacer un análisis lingüístico

En las pruebas de Bachillerato y acceso a la universidad encontrarás diferentes

actividades de análisis lingüístico. ¿Sabrías decir qué es y para qué sirve un análisis
lingüístico?

¿Qué es?

El análisis lingüístico de un texto consiste en la observación e interpretación de los

elementos que lo componen para comprender su sentido y la intención comunicativa del
emisor.

Este tipo de análisis engloba tres niveles:

• Análisis morfológico. Consiste en identificar las categorías gramaticales, analizar la

estructura interna de las palabras, determinar los procedimientos de creación léxica
que dan lugar a su formación y establecer su procedencia.

• Análisis semántico. Comprende distintas tareas como el uso y la disposición del

léxico, y el establecimiento de relaciones semánticas entre sus elementos.

• Análisis sintáctico. Trata de identificar las unidades que forman una oración, y las
relaciones que se establecen entre ellas.

¿Para qué sirve?

De la correcta relación entre los tres niveles anteriores dependerá que un texto cumpla
las propiedades necesarias de cohesión, coherencia y adecuación y, por tanto, tenga
sentido completo. Así, en las unidades del libro partirás siempre de un texto para
realizar el análisis lingüístico.

Lengua castellana y Literatura 4.º ESO

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Cómo realizar un análisis morfológico

Algunas de las actividades de análisis más frecuentes que te puedes encontrar en una
prueba son las siguientes. Fíjate en los pasos que debes seguir para realizarlas
correctamente.

Identificación de la categoría gramatical

1.º Determina si es una palabra variable o invariable.

2.º Indica a qué categoría gramatical pertenece la palabra (sustantivo, adjetivo,

verbo, etc.) y clasifícala.

Ejemplo rebaño es una palabra variable. Se trata de un sustantivo común,

contable, colectivo, concreto, masculino, singular.

Análisis de la estructura interna de la palabra

1.º Localiza la raíz que aporta el significado léxico.

2.º Identifica los morfemas flexivos y clasifícalos según la información que aporten.

3.º Determina si tiene además morfemas derivativos y clasifícalos según su

posición.

Ejemplo vendedoras: vend- (raíz), -edor- (morf. der. suf.), -a (morf. flex. g.º), -s
(morf. flex. n.º)

Clasificación según sus procedimientos de formación

1.º Segmenta morfológicamente la palabra y, si es el caso, determina si se trata de

una palabra simple, derivada o compuesta.

2.º Comprueba si, por otra parte, se trata de una palabra formada mediante
abreviación. Puede ser una sigla, un acrónimo, un acortamiento o una
abreviatura.

Ejemplo AVE es una palabra formada por las letras iniciales de los elementos
que la componen (Alta Velocidad Española). Es, por tanto, una sigla.

Clasificación según su procedencia

1.º Identifica si se trata de una palabra formada por alguno de los procedimientos
de formación (composición, derivación o abreviación), si es un préstamo o si se
trata de un neologismo.

2.º En el caso de que sea un préstamo, clasifícala según su origen y su modo de

adaptación.

Ejemplo catering es un préstamo que mantiene la terminación -ing propia del

inglés. Se trata de un extranjerismo.
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Cómo realizar un análisis semántico

Las principales tareas de análisis semántico son la definición y la determinación de

relaciones semánticas entre palabras. Presta atención a los siguientes pasos:

Definición de una palabra

1.º Identifica los posibles significados de una palabra y determina cuál es el más
adecuado en el contexto lingüístico en el que aparece.

2.º Sustituye la palabra por su definición y comprueba que el texto mantiene el

mismo sentido.

Ejemplo cometa en la oración Observaron el paso del cometa con el

telescopio ‘astro formado por un núcleo poco denso y una
atmósfera luminosa que lo envuelveʼ

Determinación de relaciones semánticas

1.º Identifica las palabras con significado léxico del texto que tengan la misma
categoría gramatical.

2.º Establece qué relaciones de significado se dan entre ellas (sinonimia, antonimia,
etc.) y determina su campo semántico.

Ejemplo Los sustantivos salado y dulce son antónimos, y pertenecen al campo

semántico de los sabores.

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Cómo realizar un análisis sintáctico

La tarea principal de un análisis sintáctico es la identificación de los grupos sintácticos y

la relación que se establece entre ellos. Observa los siguientes pasos:

Análisis de la estructura de grupos sintácticos

1.º Identifica el núcleo y los constituyentes e indica qué clase de grupo sintáctico es.

2.º Analiza la relación entre el núcleo y el resto de constituyentes.

Ejemplo
La maleta de mi hermana
Det/Act Sust/N
Prep/Enl GN/Térm
Det/Act Sust/N GPrep/CN
GN
Identificación de la función de un grupo sintáctico

1.º Localiza el núcleo y determina qué clase de grupo sintáctico es.

2.º Reconoce la función que desempeña dentro de la oración.

Ejemplo Los chicos hacían sombras chinas en la pared. Sombras chinas es un

grupo nominal cuyo núcleo es sombras y desempeña la función de
complemento directo.

Análisis sintáctico de oraciones

1.º Identifica las formas verbales.

2.º Determina si hay sujeto, si el verbo exige argumentos y si lleva, además,

adjuntos.

3.º Localiza los grupos sintácticos de la oración y asígnales la función que les
corresponda.

4.º Analiza la estructura de los grupos sintácticos y clasifica la oración.

Ejemplo

Le envié tu carta ayer. Es una oración

Pron/N Det/Act Sust/N Adv/N simple,
GN/CI V/N GN/CD GAdv/CCT enunciativa
GV/Pred (Suj Elípt: yo) afirmativa,
transitiva y activa.

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